المشكله التي نعاني منها ليست في نوعية المناهج المقدمة للطلاب والطالبات ولكن الخلل أكبر من ذلك بكثير ..
المشكله في التوزيع السيئ للمعلمين فتجد معلم رياضيات يدرس علوم وتجد مدرس تربية رياضية يدرس رياضيات وتجد مدرس الدين يدرس العربي .!!!! أهم شي يكمل نصابه حتى لو تضرر الطالب ..
المشكله في ان المناهج المقدمه للطلاب قديمه ولا يوجد فيها تجديد يتوافق مع الإحتياج الوطني .
المشكله في ان هناك ملايين تصرف بلا فائده هل تعلمون ان قبل سنتين تم توقيع عقد بمبلغ خيالي (900) مليون لتطوير مادة الرياضيات والعلوم ؟!!
المشكله اننا نخسر الملايين لتوفير معامل حاسب آلي في المدارس ولا يوجد معلمين متخصصين والمدرسة التي يوجد بها معلم متخصص لا يكلف بحصص ولا منهج !!!
المشكله في تكليف معلمي الدين واللغة العربية والفنية بالعمل مرشدين طلابيين وخريجي علم النفس والإجتماع بلا وظائف ...
المشكله ان الخريج يبقى ثلاث أربع سنوات حتى يجد فرصة للتوظيف ..!!!
المشكله في التعيين العشوائي للمعلمين فمن يريد الرياض يعين في تبوك ومن يريد تبوك يعين في الرياض !!!!
المشكله في ان المعلم يعين على المستوى الثاني وهو يستحق المستوى الخامس وقد يمضي اكثر من عشر سنوات ولم يصل لما يستحق !!
كل هذه مشاكل تهد الجبال وليس التعليم ... فالله المستعان ..
وعذراً على الإطالة .