ماشاء الله عليك يابو نخلة انت وعاشق ديرتي بيضتوا وجه القاصف شيخوه الفلكة تحتريك بسمة سدير الفسفورية.. والله ردودك مع ان فيها رجة وضحك الا انها رااااايقة وتوسع الصدر وتدخل المعلومة بسهولة..الله يعافيتس ياوخيتي M.M.Z دافورة فصل البنات ماشاء الله تبارك الله ..رد رااااائع وجميل واسمحيلي اقتبسه هنا بجد والله استفدت منه كثيييييير الله يعطيك العافية المشاركة الأصلية كتبت بواسطة إذا كان الفعل متصل بواو الجماعة يعني خاص بجمع المذكر و سبقه حرف نصب أو جزم نضع الالف الفارقة، أما إن كانت الواو من أصل الفعل أو كانت متصلة باسم فلا نضع الألف الفارقة . والتلخيص الملخص هو: نضع: إذا كان الفعل المضارع مسبوق بأداة نصب أو جزم و متصل بواو الجماعة. إذا كان الفعل ماضي و متصل بواو الجماعة أو إذا كان فعل أمر و متصل بواو الجماعة. لا نضع: إذا كان الاسم متصل بواو الجماعة. إذا الفعل مضارع مبدوء بـ (همزة أو ياء الغائب أو نون أو تاء المخاطب ). لكن ودي شرح بسيط للسطر هذا مع بعض الامثلة : إذا الفعل مضارع مبدوء بـ (همزة أو ياء الغائب أو نون أو تاء المخاطب ) مثلا : مبدوء بـ ياءالغائب : يذهبوا هل هي صحيحة ام لا؟ اقصد هل تضاف الألف الفارقة مبدوء بـ تاء المخاطب : تذهبوا هل هي صحيحة ام لا ؟ مع شكري مقدما ============= كما كنت متوقعاً ظهور اسماء طلاب جدد في مدرسة القاصف X-Ray وكان عذره مابعد تسلم الكتب هههههههههههههههههه الله يسعدك ياخوي والحرماوي : وصل ..وانضم لهيئة المدرسين ... ومع الايام يبي يكتشف القاصف هل هو معلم والالا<< اوراقه مابعد وصلت وايضاً افياء سدير : يامرحبا يامرحبا اخوي افياء =============== نذهب الان الى القسم الثاني في المدرسة وهو قسم البنات وفي حصة الاملاء ايضا زهرة تملي على الطالبات بعض الجمل ثم تقوم بجمع الاوراق انظروا الى صورتها بعد ان شاهدت الاوراق لاتستغربوا فقد صرخت صرخة سمعها كل سكان سدير وضواحيها كتبت بنت سدير : رفع يحيى العصى وقال انهى لمن عصى وأكل الحلا وتنفس الهوى دون أن يتعب ويشقى كتبت بسمة سدير : رفع يحيا العصى وقال انها لمن عصى وأكل الحلى وتنفس الهوى دون أن يتعب ويشقا كتبت سديراوية : رفع يحيى العصا وقال انها لمن عصا وأكل الحلا وتنفس الهوا دون أن يتعب ويشقا كتبت بنت سدير : رفع يحيى العصى وقال انهى لمن عصى وأكل الحلى وتنفس الهوى دون أن يتعب ويشقى كتبت لهفة الخاطر : رفع يحيا العصى وقال انهى لمن عصا وأكل الحلى وتنفس الهوا دون أن يتعب ويشقا كتبت رشة قلم : رفع يحيى العصا وقال انها لمن عصى وأكل الحلا وتنفس الهواء دون أن يتعب ويشقى شموخ امرأة : رفع يحيى العصى وقال انهى لمن عصى وأكل الحلى وتنفس الهواء دون أن يتعب ويشقا ترى لماذا تغير لون وجه زهرة؟؟ وماذا كان مصير طالباتها <<مهب هذا السؤال السؤال هو : أين الخلل في الامثلة السابقة و هل هناك قاعدة مبسطة استطيع من خلالها ان اعرف متى اكتب بالألف المقصورة او الممدودة ؟؟ وسؤال هامشي صغير : هل استطاعت احداهن ان تكتب بدون أي خطأ من خلال ما قرأتموه سابقاً؟ عن نفسي والله لا أعلم فمنكم استفيد