17-11-2012, 04:09 PM
|
#916 | |||||||||
|
المشرف العام
|
رد: مدونتي-الفاكهة دليلك لعالم صحي
الدنيا ثلاثة ايام يوم الامس = عشناه ولن يعود...... اليوم = نعيشه ولن يدوم..... يوم الغد = لا ندري اين سيكون...... فصافح وسامح ودع الخلق للخالق... فانا... وانت ...وهم.... ونحن .. ....راحلووووون فمن اعماق قلبك سامح من اساء اليك
 |
|||||||||
|
|
|
17-11-2012, 04:18 PM
|
#917 | |||||||||
|
المشرف العام
|
رد: مدونتي-الفاكهة دليلك لعالم صحي
  |
|||||||||
|
|
|
|
17-11-2012, 04:25 PM
|
#918 | |||||||||
|
المشرف العام
|
رد: وللطفولة نصيب
مجموعة ازياء منوعة من ديور لأناقة طفلك                    |
|||||||||
|
|
|
|
17-11-2012, 04:31 PM
|
#919 | |||||||||
|
المشرف العام
|
رد: وللطفولة نصيب
ما معنى التوحد ؟
التوحد كلمة مترجمة عن اليونانية وتعني العزلة أو الانعزال ، وبالعربية أسموه الذووية ( وهو أسم غير متداول )، والتوحد ليس الأنطوائية، وهو كحالة مرضية ليس عزلة فقط ولكن رفض للتعامل مع الآخرين مع سلوكيات ومشاكل متباينة من شخص لآخر... . . . . .❤ ما هي الأسباب ؟ التوحد مرض غامض، يتركز على السلوك وطريقة بناء النمو المعرفي واللغوي ، إضطراب النفس وأسرارها، وهناك مجال واسع من التوافق والإختلاف للأعراض المرضية التي تتركز على تواجد إضطراب في السلوك.. . . . . .❤ هل يوجد لدينا حالات كثيرة ؟ لا يوجد في مجتمعنا العربي إحصائيات متكاملة تنير لنا الطريق لمعرفة نسبة حدوثه، كما أن لتنوع صفات الحالة والنقص الشديد في المتخصصين دوراً في نقص التشخيص، لذلك نعتقد أن عدد الحالات الموجودة فيها أكثر مما هو مشخص . . . . . .❤ في أي الجنسيات تزيد نسبة حدوثه ؟ التوحد بلا جنسية يصيب البيض والسود، الأغنياء والفقراء في الشمال والجنوب على حد سواء، وليس كما كان يعتقد في السابق بأنه مرض الطبقة الراقية، ففي الماضي كانت الخدمة الصحية متوفرة للأغنياء ، وكانوا هم من يهتم بالحالة النفسية لأبنائهم. . . . . .❤ ما هي نسبة حدوثه ؟ في أوروبا تشير الإحصائيات أن نسبة حدوث التوحد تصل إلى 3-4 حالات لكل عشرة آلآف ولادة ، وتزيد لتصل إلى حالة لكل 500 ولادة في أمريكا ، كما أنه يصيب الذكور ثلاثة أضعاف إصابته للإناث . . . . .❤ هل هو مرض وراثي ؟ الدراسات التي أجريت لم تشير إلى أي دور للوراثة في حدوث التوحد . . . . .❤ هل هي عين أصابت الطفل ؟ أحد التساؤلات المهمة المنتشرة في مجتمعنا، طفلي كان سليماً كالوردة المتفتحة وبصحة جيدة، يلعب مع أقرانه ويتفاعل مع مجتمعه، وبعد أن زارتنا فلانة أو فلان من الناس تغير حال طفلي، فأصبح منطوياً على نفسه كارهاً للحياة، إنها عين ذلك الشخص أصابت طفلي .,’ كلنا يؤمن بالعين والحسد، ومن شر حاسد إذا حسد، ولكن أمامنا حالة مرضية منتشرة في الشرق والغرب، تظهر أعراضها في وقت معين خصوصاً بعد عمر السنتين حيث تبدأ حالة الطفل بالتدهور، تلك حقائق علمية درست كثيراً فلا يجب الاختباء خلف بعض التفسيرات التي تؤجل الرعاية السليمة للطفل. . . . . .❤ ما هي المشكلة الرئيسية في التوحد ؟ الأطفال التوحديين يعانون من مشاكل كبيرة في اللغة والتخاطب ، بالإضافة إلى مشاكل سلوكية مثل عدم مشاركة الأطفال الآخرين في اللعب ، كما أنهم ينفعلون ويغضبون عندما يتدخل الآخرون في ترتيب أغراضهم ، أو أخذ شيء من خصوصياتهم . . . . . .❤ كيف يؤثر التوحد على السلوك ؟ الأطفال التوحديون لديهم صعوبات سلوكية في التعامل مع الآخرين تتركز على سلبيتهم في التعامل، وهؤلاء الأطفال قد يكونون إنطوائيين ساكنين ، وقد يكونون نشيطين مخربين، وتختلف درجة المشاكل السلوكية من الشديدة إلى الخفيفة، فقد يكونوا مؤذيين لأنفسهم وللآخرين، وقد يكون خفيفاً بحيث يصعب ملاحظته. . . . . .❤ هل يمكننا مساعدتهم ؟ نستطيع مساعدة الأطفال التوحديون وإن لم يكن هناك علاج تام وشاف، فنحن لا نستطيع إصلاح الخلل الدماغي ولكن يمكن تعديل الكثير من السلوكيات والمشاكل اللغوية ليستطيع العيش بسهولة في المجتمع الكبير. . . . . .❤ ما هي علامات التــــــــــوحــــــــــــــــــد ؟ التوحد هو الانطواء على النفس ورفض التعامل مع الآخرين سواءاً أسرته أو مجتمعه، وعادة ما يكون استحواذي نمطي مكرر، وفي الطب النفسي يعرفونه أنه ( إضطراب إنفعالى ) يصيب الأطفال، وهو أحد إضطرابات السلوك، ويمكن تلخيص الحالة في النقاط التالية : o إضطراب التواصل مع المجتمع لغوياً وغير لغوياً o إضطراب التفاعل الإجتماعي o إضطراب القدرة الإبداعية والقدرة على التخيل . . . . .❤ بعض خصائص الطفل التوحدي: 1\من النادر أن يشير طفل التوحد الى العابه او أشيائه التي يحبها. 2\لايستجيب الطفل التوحدي عند مناداته باسمه ويبدو أنه أصم,ولكنه أحيانا قد يستجيب لأصوات أخرى تصدر في البيئة المحيطة به. 3\لايركز بصره على والديه كما يفعل بقية الأطفال الأسوياء. 4\لايصدر الطفل أصوات المناغاة كغيرة من الأطفال. 5\يعاني ضعفا في مهارات التقليد. 6\لايلعب الطفل بلعبه مع الاخرين بطريقة طبيعية ,بل يغلب عليه اللعب بان يصفها في خط طويل ويكرر طريقة اللعب . 7\يقل أهتمامه بالأشخاص المحيطين به,ويبدو وكأنه في عالمه الخاص به. 8\لايرفع الطفل ذراعية إلى الأعلى لكي يحمله أحد والديه. 9\تأخر أوفقدان التطور اللغوي :لاينطق كلمات عند بلوغه 16 شهرا من عمره ولا يستخدم جملا مكونه من كلمتين على الافل عند وصولة 24شهرامن عمره 10 /يواجه الكثير من أطفال التوحد صعوبات وأضطرابات في النوم. 11\يظهر لدى الكثير من اطفال التوحد نوبات غضب شديدة جدا . . . . . .❤ اللغة والصور وسيلتا تواصل مع الطفل التوحدي إذا كان لدى الطفل المصاب بالتوحد صعوبة في النطق وعدم مقدرة على الكلام او عدم مقدرة على التواصل كلاميا مع الآخرين، فيجب علينا كفريق تربوي إيجاد الوسيلة المناسبة لهذا الطفلفبعد ان يتم تدريب الطفل على الكلام واللغة التعبيرية فترة تتراوح ما بين 6-12 شهراً. وفي حالة عدم وجود تقدم او كان تقدم الطفل بطيئا نقوم بتعليمه على استخدام وسائل الاتصال البديلة مثل ألواح الاتصال، كتب الاتصال، لغة الإشارة، الحاسب (جهاز الكمبيوتر) مما قد يساعدنا مستقبلاً على تطوير القدرات التعبيرية للطفل. ان الهدف الرئيسي من إضافة التواصل البديل هو زيادة الكلام وليس إيقافه. ويجب ان نتذكر بأن هذا النظام قد يستغنى عنه إذا وجدت اللغة اللفظية الكافية. فاستخدامنا لوسائل الاتصال يفيدنا في تحفيز المهارات التواصلية في مختلف الأعمار والمستويات الوظيفية للأطفال المصابين بالتوحد. التواصل غير اللفظي، الاتصال البديل، أو الاتصال التعويضي جميعها مسميات لنفس المصطلح ومن المعروف أن ما نسبته 50% أو أكثر من الأطفال المصابين بالتوحد يعتبرون غير ناطقين، وهذه الوسائل شكل من أشكال التواصل التي يمكن تقديمها لبعض الأشخاص الذين لا يملكون القدرة على الكلام، أو الذين تكون محاولاتهم التواصلية اللفظية غير واضحة، والذين يحتاجون مساعدة للتغلب على صعوبة إيجاد الكلمات. ومن الأمثلة على تلك الوسائل: 1 ـ الجداول المكتوبة أو الصور:حيث توضع مجموعة الصور أو المجسمات أو الكلمات على شكل جدول يوضح ما هو مطلوب من الطفل خلال اليوم. 2 ـ لوح الاتصال:هو شكل تقني منخفض الأداء من أشكال التواصل التبادلي التعويضي ومن الممكن أن يستخدمه الأشخاص الذين لا يملكون القدرة على الكلام أو يملكون نتاجا لفظياً محدوداً أو غير واضح. ويكن استخدامه كوسيلة مؤقتة للتواصل حتى تتحسن قدرة الطفل على التواصل اللفظي. وقد يحتوي هذا اللوح على صور أو رموز أو كلمات أو جمل قصيرة، اعتماداً على ما يمكن للطفل أن يفهمه بشكل أفضل ويلبي حاجاته الأساسية. 3 ـ وضع الأعمال الروتينية على بطاقات قابلة للقلب:حيث توضع الأعمال التي يقوم بها الطفل بشكل روتيني على بطاقات قابلة للقلب باستخدام صور أو كلمات أو رموز. 4 ـ كتاب التواصل:هو عبارة عن كتاب يحتوي على مجموعة من الرموز على شكل كلمات أو صور، توفر وسيلة اتصال للطفل غير القادر على الكلام ولديه القدرة على استخدام التأشير باليد وتقليب الصفحات، وعادة ما يكون على عدة أشكال منها البوم الصور، أو الكلمات، أو ميدالية تحمل باليد. 5 ـ محفظة المواضيع: حيث تحتوي هذه المحفظة على مجموعة من البطاقات، وكل بطاقة تمثل موضوعاً معيناً من خلال كلمة أو صورة موجودة على تلك البطاقة. 6 ـ لوح الاتصال المحدد: مثل لوح الأوقات، لوح المطعم، لوح الأعمال الروتينية ... الخ. 7 ـ لوح الكتابة القابل للمحو (الإزالة): والذي يكون متصلاً بلوح التواصل الخاص مما يتيح الفرصة للطفل حرية أكثر للتواصل مع الآخرين. "وعادة ما تكون ألواح الاتصال على شكل مفردات مكتوبة أو مصورة والتي يمكن معرفتها وتمييزها من قبل الطفل من خلال التأشير أو النظر" كما ان هناك عدةخصائص يجب أن تؤخذ بعين الاعتبار عند تصميم أو تحديد الوسيلة الأكثر ملاءمة للطفل ومنها ما يلي: 1 ـ العامل الاستقلالي:هل تحتاج هذه الوسيلة لشخص آخر لحملها في كل مرة أو هل من الممكن استخدامها من قبل الطفل بدون مساعدة؟ وتعتمد الإجابة على مثل هذا التساؤل عادة على نوع الوسيلة المختارة وكيف توضع مع الطفل، فعلى سبيل المثال قد لا يحتاج الطفل إلى مساعدة في حمل كتاب التواصل خاصته. .,’ 2 ـ سهولة الحمل:هل يمكن نقل الوسيلة من مكان لآخر دون إرهاق للطفل، مثلاً من صف إلى آخر في المدرسة، فعلى سبيل المثال يصعب نقل جهاز الكمبيوتر من مكان لآخر، ولهذا يجب توفر وسيلة فعالة مع الطفل لاستخدامها في مختلف الأوقات والأماكن. 3 ـ التكلفة:في بعض الأحيان تكون الوسيلة المرتفعة التكلفة ضرورية لتلبية حاجات الطفل، وبالمقابل فإن الوسيلة الأقل تكلفة تكون مفيدة في بعض الأحيان. 4 ـ تناسق النشاطات:ما هي الأنشطة التي يمكن للطفل القيام بها بينما يحمل وسيلة الاتصال خاصته، هل يستطيع الطفل استخدام الوسيلة أثناء تناوله وجبة الطعام، أو أثناء أداء واجباته المدرسية؟ 5 ـ الوضوح:يجب أن تكون الوسيلة سهلة ومفهومة من قبل الجميع، في البيت وفي المدرسة وفي المجتمع. 6 ـ المرونة:يجب أن تكون الوسيلة مرنة قدر الإمكان لتلبية احتياجات الطفل الذي يستخدمها، بحيث يمكن إضافة بنود جديدة إليها كلما لزم الأمر. 7 ـ سهولة الاستخدام:يجب أن تكون الوسيلة سهلة الاستخدام في جميع الأوقات وفي مختلف البيئات. في البداية قد يكون من الصعب على الطفل استخدام وسيلة الاتصال الخاصة به وبالتالي فالمعلم أو المعالج أو المربي يتحملون مسؤولية وسيلة الاتصال وتشجيع الطفل على استخدامها، فليس من المتوقع أن يتحمل الطفل مسؤولية وسيلة الاتصال حتى يعرف أن تلك الوسيلة هي بمثابة الصوت الذي يصدره، ولهذا يجب علينا توفير تلك الوسيلة باستمرار لتكون قريبة من الطفل طوال الوقت وفي متناول يده. عند اختيار وسيلة الاتصال للطفل المصاب بالتوحد من الضروري مراعات العوامل التي يجب أخذها بعين الاعتبار ، ومن هذه العوامل ما يتعلق بالطفل ومنها ما يتعلق بالوسيلة نفسها. |
|||||||||
|
|
|
|
17-11-2012, 04:35 PM
|
#920 | |||||||||
|
المشرف العام
|
رد: مدونتي-الفاكهة دليلك لعالم صحي
 الـ عذاب ’ انك تحب انسان ويملك قلبكـ ويتضح في النهايه أنـــه مجرد ( سَرآبْ ) !
 |
|||||||||
|
|
|
|
17-11-2012, 04:40 PM
|
#921 | |||||||||
|
المشرف العام
|
رد: مدونتي-الفاكهة دليلك لعالم صحي
البـوح مفتـاح القلـوب المغالـيـق والصمت قفل وصاحب القفل خـواف والمسمع الـي تسرقـه بلعـة الريـق والفكر مـن زود الهواجيـس طـواف والحب غايـب والعشـم بالمشاريـق والود ظلمه وصـادق الـود كشـاف
 |
|||||||||
|
|
|
|
17-11-2012, 04:46 PM
|
#922 | |||||||||
|
المشرف العام
|
رد: مدونتي-الفاكهة دليلك لعالم صحي
آجمممل نومةة ( إذا كنت نايم ثم دخل عليك واحد بِ الغرفةة وقبل لا يطلع يغطيك زينّ ثم يصك الباب بشويش ! ودكك تقوم تصيح وتضمه ثم ترجع ! تكمل نومتك  هذي المخلوقات غير متوآجده في بيتناآ
ههههههههههههههههههههههههههههہَ  |
|||||||||
|
|
|
|
17-11-2012, 04:49 PM
|
#923 | |||||||||
|
المشرف العام
|
رد: مدونتي-الفاكهة دليلك لعالم صحي
لاتسررع آطفالك ينتظرونك طيب والعزوبي ابن كلب ماتنصحونه ^
ليه ماله رب يعني يعني حتى النصيحه فيها عوائل يَ عيشتن قشرآ  |
|||||||||
|
|
|
|
19-11-2012, 06:34 AM
|
#924 | |||||||||
|
المشرف العام
|
رد: مدونتي-الفاكهة دليلك لعالم صحي
 اعذريني غاليتي بقايا ذكريات لم اتحمل فإقتبستها من مدونتك الصوره تجنن اعجبتني جدا لقطة في منتهى الروعة |
|||||||||
|
|
|
|
19-11-2012, 03:22 PM
|
#925 | |||||||||
|
المشرف العام
|
رد: مدونتي-الفاكهة دليلك لعالم صحي
هل تريدين بشرة أنقى وأنعم؟ قد تكون زيوت الوجه هي الحل الأفضل لك. ثمة مفهوم خاطئ بأن الزيوت تجعلك تبدين غير جذابة ويأتي هذا المفهوم من حقيقة أنه ليست كل أنواع الزيوت متساوية. فالزيوت العالية الجودة مثل الكاميليا، ماكاداميا، جوجوبا وغيرها تساعدك على التخلص من الزهم الإضافي في مسامك. هذه الزيوت تؤدّي أيضاً دور مطريات وبوسعها إصلاح عيوب وجهك.
أساس المستحضرات الكثير من نجمات هوليوود مثل ناتالي بورتمان وإيما ستون يصررن على استخدام زيوت الوجه قبل أي مناسبة تتضمن السجادة الحمراء. فالزيوت التي تتضمّن الكاميليا والماندارين وبذور اليقطين تتسلل الى الجلد أسرع من الكريم وتمنحك لمعاناً طبيعياً وصحياً. بعض الزيوت مثل rodin olio lusso face oil تتضمّن الكثير من الفيتامينات ومواد مضادة للأكسدة وتساعد على لتخلص من نشوء الخطوط والتجاعيد. تعكس أضرار الشمس الفيتامين e ومضادات الأكسدة الأخرى في زيت الزيتون تزيل بعض الأضرار الناشئة عن أشعة الشمس، وبالتالي تستخدمه الجميلات كمرطب ومزيل التجاعيد منذ قرون. العديد من زيوت الوجه الفاخرة تلائم كل أنواع البشرة. فهي تتغلغل عميقاً داخل البشرة ولا تترك أيّ أثر دهني. حتى إن بعض هذه الزيوت تساعد على علاج الحبوب وتخفف من الاحمرار. لا شك في أنه عندما تجتمع الطبيعة بالعلم، تحصلين على أفضل ما في العالمين!  |
|||||||||
|
|
|
|
20-11-2012, 02:46 PM
|
#926 | |||||||||
|
المشرف العام
|
رد: مدونتي-الفاكهة دليلك لعالم صحي
اعذريني غاليتي بقايا ذكريات لم اتحمل فإقتبستها من مدونتك الصوره تجنن اعجبتني جدا لقطة في منتهى الروعة ---------- حروف للغاليه بنت الاصول في مدونتها غلاتي فداك الصوره وراعيه المدونه نورتي المدونه اليوم ودوم ======= هلا وغلا بك يالغاليه بقايا الذكريات نورت مدونتي بمرورك وكلماتك الطيبه وبتلك الصوره اللتي توحي الي بانك مثل تلك العصفور الرائع تستضلين تحت اجمل الورود ذات الرا ئحة العبقة والجميله فتنثرين عبيرها لكل من حولك فشكرا لك على سماحك لي بإقتناؤها (قولي وش عقبه هههههههههاي)  |
|||||||||
|
|
|
|
20-11-2012, 05:13 PM
|
#927 | |||||||||
|
المشرف العام
|
رد: مدونتي-الفاكهة دليلك لعالم صحي
و الأنثى هي امراه بلا مقاييس فهي ليست ملكة جمال !! فملكة جمال العالم قد تكون أجمل و أكمل جسم في العالم لكنها ليست أنثى فالمواصفات العالمية للجمال تتم بالسنتمتر و البوصة و الكيلوغرام و هذا كلّه يصلح لبناء منزل أو صنع سيارة و لكنه لا يصلح لصناعة أنثى . الأنثى لا تُصنع .. لا ملابس و لا مبتكرات ولا حتى عطر يجعل من امرأة ما أنثى ... إن الانوثه موهبة أو سر ... يولد مع امرأة ما فيجعلها كالمغناطيس و كلمة أنثى مثل كلمة شخصيه .. كلمه واحده مركبه من الجمال و الجاذبية و السحر و الغموض و القوه و أحيانا الضعف أو بعبارة أخرى الضعف القوي . فالأنثى قد تكون فتاه ما،، في مكان ما،، و هبها الله ذلك السحر الخفي الذي يفرق بين المرأة و الأنثى !!! إن الأنثى لها ذلك الحضور القوي للمثل الكبير و للنجمة اللامعة .. انه يشبه أيضا الفارق بين الورد الطبيعي و الصناعي .. كلاهما ورد و لكن للأول عبيرا واضح و للآخر صمت الرائحة إذا صح التعبير ... الأنوثة....!!!! هي شيء في امرأة ما يجعلها مميزه و يجعلها ملكة عالمها
 |
|||||||||
|
|
|
|
21-11-2012, 11:24 PM
|
#928 | |||||||||
|
المشرف العام
|
رد: مدونتي-الفاكهة دليلك لعالم صحي
القلوب منازل
هناك من يسكن في أول القلب لمنزلته الكبيرة وهناك من يسكن في أوسطه لغلاه وهناك من يسكن في آخره للحفاظ على ما تبقى من ذكريات فلنحكم عقولنا قبل مشاعرنا وأحاسيسنا يجب علينا ألا نتسرع في كلامنا وخاصة ممن دخلوا قلوبنا لا عقولنا  |
|||||||||
|
|
|
|
21-11-2012, 11:29 PM
|
#929 | |||||||||
|
المشرف العام
|
رد: مدونتي-الفاكهة دليلك لعالم صحي
هناك قلوبًا احترمتنا فأُعجبنا بها وهناك قلوبًا أحبتنا فامتلكناها وشتان بين الإعجاب والحب ولكن هل يحق لمن امتلك قلوبنا أن يمتلك عقولنا وأجسادنا ؟
لك الحق أن تحب شخصًا ولكن ليس لك الحق أن تمتلك عقله وذلك بأن تفسر كلامه بما تريد وليس لك الحق أن تمتلك جوارحه بأن يكتب ما تريد أو يرد على من تريد . يقول سيدنا عمر بن الخطاب رضي الله عنه ( متى استعبدتم الناس وقد ولدتهم أمهاتهم أحرارا )  |
|||||||||
|
|
|
|
21-11-2012, 11:46 PM
|
#930 | |||||||||
|
المشرف العام
|
رد: مدونتي-الفاكهة دليلك لعالم صحي
لا تسأله ليه ؟؟؟؟؟؟؟ لآ شِفت لِك مجروح .. حآوِل تِدآوية دآوَه مِن بآب الإحسـآن دآوَه وإن شِفت لِك مِن يبكِي .. فـ لآ تسألة لية ؟  الدَمْع مآ عُمرة نِزل مِن فَضـآآوة
|
|||||||||
|
|
|
 |
| مواقع النشر (المفضلة) |
|
|
العرض العادي
