مدرسة القاصف للبنين والبنات

[طالبة المعالي]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ..

ماشاءالله تبارك الله .. يعطيكم العافيه يا أيها المدرسون والمدرسات .. والطلاب والطالبات ..

تشكرون على جهودكم .. معلمين ومعلمات متمكنون ومتمكنات .. وطلاب وطالبات دوافير

ودافورات .. < الله لايضركم .. ومن كل شر يحرسكم > .. < الموجهه التربوية هند >

والله يوم شفت هالعقول النادرة .. في تميزها في اللغة العربية .. ماشاءالله .. احتقرت نفسي عندها

وانسحبت .. بدور على مدرسة ثانية .. قدرات طلابها وطالباتها مثل قدراتي .. علشان مايتميزون علي

مع اني والله كنت وش حليلي بالمتوسط والثانوي .. درجاتي عالية في مواد اللغة العربية .. لكن الظاهر

كبرنا وانهبلنا .. والجامعة نستنا .. وأبعدتنا عن جمال لغتنا .. < الحين نمشي الحال بقواعد اللغة>


كان تبوني أرجع للمدرسة .. تقبلوني معلمة .. وتخصص دين .. والا بسلامتكم ..


تراني متابعة للموضوع الشيق الجميل ومتحمسة له مره .. ويابنات الله الله بالتفوق ..

بسومة سدير .. M.M.Z .. ممكن سؤال .. < وش تخصصكم > أتوقع لغة عربية .. ماشاءالله

عيني عليكم باردة .. الله لايضركم ..


ملاحظة : ماذكرته من ناحية تفوقي سابقا في اللغة العربية .. فعلا صحيح .. لكن شي معروف ان
الانسان اذا لم يستمر على مراجعة ماتم تعلمه .. ويربطها دائما بأحداث وخبرات مباشره فانه بالتأكيد ولاشك .. سوف يفقد ماتعلمه .. وحديث رسولنا محمد صلى الله عليه وسلم تجاه من لايتعاهد القرآن
بالحفظ خير دليل وشاهد .. وهو قوله : قال صلى الله عليه وسلم { مثل القرآن مثل الإبل المعقولة إن عقلها صاحبها أمسكها , وإن تركها ذهبت ****** .. سبحان الله ..

[بسمة سدير]

[align=center]ههههههههههههه


هلا والله هنوودة تسيف الحال؟؟


لا والله تخصصي مب لغة عربية


ولا أنا من النوع اللي (يحفظ) القاعدات


لكني من النوع اللي يفهم


عشان كذا تشوفين الشرح (الله بالخير)


يعني اللي يحب يحفظ يروح لقواعد أختنا الغالية لم لم زد


واللي يحب يفهم يقرا بربستي


وصانكيووو (يا مشرفتنا)


بس أقول ترا فسحتي انسرقت ههههههههه [/align]

[طالبة المعالي]

مرحبا والله ببسمة سدير .. أنا بخير الله يسلمك .. مانقصني الا شوفتك .. انت عساك بخير ..

ماشاءالله عليييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييك ..

هذا وانتي مو تخصص لغة عربية .. أجل وش بتصيرين اذا تخصصت باللغة .. < تف ماشاءالله >

نصيحتي لك يالغالية تخصصي باللغة العربية .. علشان تنمين قدراتك .. وتبدعين ..

وتراك مطلوبة في منتدى الأدب والشعر .. ..

[زهرة]

رشة قلم

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة   كتبت رشة قلم : رفع يحيى العصا وقال انها لمن عصى وأكل الحلا وتنفس الهواء دون أن يتعب ويشقى

اجابتها صحيحه


M.M.Z جابت القاعدة ماشاء الله عليها



إلا في كلمة الحلا

هي كذا تكتب (حلا)

نردها لأصلها بجمعها / حلويات

فأصلها الواو فتعوض عنها بالألف الممدوة



باختصار في قاعدة الألف الممدوة والمقصورة


مثل ( عصا / فتى )


نفس النطق لكن ليه اختلفت الألف ؟؟؟

نجمع الكلمه اذا كان اصلها واو تكون / ألف ممدوة

واذا كان أصلها ياء تكون /الف مقصورة


عصا....عصوات

فتى....فتيان

[بسمة سدير]

[align=center]هنوووودة شكرا على التوهيقة


كتبت وإن شاء الله تعجبك


خيتووووووووووو زهرة


شفتي بنياتس بسم الله عليهن


يعني أعيد وأكرر ارفقي علينا


وماااا علي دوروا فسحتي اللي انسرقت اهئ اهئ ..[/align]

[سديراوية]

يالله يالله يا بنات سدييير شدوا الهمه

ما شاء الله عليييييييتس يا M M Z

تحليل ولا ارررروع ما شاء الله علييتس

توني ادري انتس قلبتي تخصصتس لـ عربي >> لا اله الا الله

>> لاتقولين طقتني عين

واااااااااااو بسوومه وقسم منتيب هييينه ابد

تعالي درسيني عررربي >> انثبري منّااااك

ما شاء الله عليتس يا عثل

[M.M.Z]

[align=center]بنوتات يمكن فيه إشكال في كلمة حلا ، لكن أرى إن الأصح هو حلى والله أعلم ، إلا إن كنا نقول " هذان حلوان " ولا نقول " هذان حليان ".

و حلوى كلمة غير كلمة حلى . أي إن الواو اللي في كلمة حلوى لا تدل على إن أصل الألف في كلمة حلى هو الواو .

حلوى صح جمعها حلويات والياء اللي في كلمة حلويات تدل على أن حلوى تكتب حلوى وليس حلوا .

الصراحة أحس إن جمع حلا هو حِـلـْيَات والله أحكي من جد .

لذا أقول إننا نكتبها بالألف المقصورة ( حلى ) لوجود الياء في كلمة حليات

وفيه أيضا ً حاجة ثانية لو أردنا أن نعرف ما أصل الألف في الأسماء إننا نجيب اسم الهيئة منها وهذا ما قصدته بقولي سابقا " وغيرها "

وفيه عندنا بالقرآن جملة تقول " حلية تلبسونها "

وأظن إن حلية اسم هيئة لـ حلى لأنه على وزن فِعْلة

وهذا ما أرى : ) وكله اجتهادات لا يؤخذ بها و " فوق كل ذي علم عليم "
[/align]

[عبدالله الفـارس]

..

ما شاء الله تبارك الله

اليوم راحة ما فيه درس وأنا جاي متحمس

بس وين الشباب ؟؟

..

[موون نجد]

طااااااااااااااط

موون نجد تمشي 200

شافت الدعوة وماصدقت خبر

جتكم طاايرة


واسفه على التاخير

ومشكورة اختي زهرة على الدعوة

وعسانا نكون عند حسن الظن


واشكر اخي السبعين على الفكرة الروعة

واقوله الله يعطيك العافية

[طالبة المعالي]

ياسلام .. اليوم فله ولعب وبالحصة الخامسة طلعه.. لاتغايرنا ياعاشق ديرتي .. حتى انا غايبه

استاذتنا ..

[FATA--JALAJEL]

آآآآآآآسف يا أستاااااذ القاصف على التأخير والله إني ما دريت انها بدت المدرسة



ولكن إن شااااء الله ما عاااد أعووود لها مرة ثانية



والحل :


يشكوا مشرفوا المنتدى من التعب

.. والطفل يلهو مع أصحابه

..أرجوا من المسلمين أن يتعاونوا كي ينتصروا





ــــــــــــــــــــــــــــــــــــ



محبكم /





FATA--JALAJEL

[هرمنا]

ترررررررررررررررررررررررررررن <<<< صوت الجرس (( خلصت الفسحة ))

كل واحد سرق فسحة الثاني يرجعها <<<ما يقصد هند يوم تاخذ فسحة الفسفورية
=================


نعود الان الى فصل البنين ونرى ماذا يدور هناك

اووووووووووو درس املاء بعد؟؟؟

الله يعيننا على القاصف...المرة هذي مركز على همزة القطع والوصل

(( وزيادة بعد يبغى تعريف لكل نوع من هذه الهمزات ))

==============

انتهى التلاميذ من كتابة الاملاء وجمع القاصف اوراقهم

وكانت النتيجة تعذب جماعي

كتب اكس ري : انا أدرس ألتاريخ وأستعد للاختبار كل ايام الأسبوع

كتب النبع :انا ادرس ألتاريخ وأستعد للاختبار كل ايام الأسبوع

كتب عاشق ديرتي :انا أدرس التاريخ وأستعد للإختبار كل ايام الأسبوع

كتب المساعد :أنا أدرس ألتاريخ وأستعد للاختبار كل ايام الاسبوع

كتب التويمي : أنا ادرس التاريخ واستعد للإختبار كل أيام الاسبوع

كتب السبعين (( ليس معنا )): انا من جنبها في التاريخ ومدري متى يجي الاختبار مالذي دفع القاصف للعقاب الجماعي؟؟

اريد قاعدة سهلة أفرق بها بين همزة الوصل والقطع والتعريف إن أمكن

فقط نركز هنا على همزات الوصل والقطع

[بسمة سدير]

[align=center]السلااااااااااام عليكم


أخيييييييرا لقيت فسحتي من هو هالدوووب اللي سارقها


المهممممم


أقول أخوي السبعين خل القاصف يعطيني وحدة من ذا الأدوات أرفسهم بها <<< أمزح بس أبي أخفف عنكم


خخخخخخخخخخخخخخخخخ


طيب نكتب الصحيح


( أنا أدرس التاريخ وأستعد للاختبار كل أيام الأسبوع )


المهممممم


(أنا) : ما يبيلها بعد


طبعا فيه قاعدة للأفعال هي إنك ترجعها لأصلها فإن كانت سداسي .. وإن كانت خماسي .. وإن كانت رباعي .. وإن كانت ثلاثي .. ترجعها لأصلها مصدرها وشرح مطول


كل وحدة لها حالة بس أترك القاعدة للأخت (أم أم زد ) << كانك قدرتي يا وخيتي وإلا كتبتها


أما القااااعدة المبسطة


هي المعروفة حط قبل الكلمة حرف (الواو) أو (الفاء)


مثلا (وأستعد) ( فأستعد) تبي تنطق الألف وتحققا أجل اكتبها لأن الألف هذي ألف الفعل المضارع


وهي تتحقق في أي حالة


لكن لو كان الفعل في الماضي (واستعدًّ) (فاستعدًّ)


منتب تنطق الألف يعني تكون همزة وصل


ولأن مصدرها (استعداد) سداسي <<< مب كأننا لفينا للقاعدة


هذا بالنسبة للأفعال


أما الأسماء فجميييييييييعها تكتب بتحقيق الهمزة ما عدا


(1 ـ اسم ، اسمان ، اسمين ، اسمية .... .
2 ـ است ، استان ، استين ... .
3 ـ ابن ، ابنان ، ابنين ... .
4 ـ ابنة ، ابنتان ، ابنتين ... .
5 ـ ابنم بمعنى ابن ، ابنمان ... .
6 ـ امرؤ ، امرؤان ، امرأين ... .
7 ـ امرأة ، امرأتان ، امرأتين ... .
8 ـ اثنان ، اثنين .
9 ـ اثنتان ، اثنتين .
10 اَيمن الله و مختصرها اَيم الله و هو قسم بمعنى يمين . )


عاد هذي يبيلها حفظ


وطبعا في كلمة (التاريخ) الـ (أل) هنا للتعريف و(أل) التعريف لا تكتب ألفها


ويا أبلى هبلى <<< مب كأنها بدت تغلط <<< كح كح يا قدمها ههههههه


ممكن خمس دقايق أباكل فسحتي المسروقة [/align]

[بسمة سدير]

[align=center]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة بسمة سدير   [align=center]طبعا فيه قاعدة للأفعال هي إنك ترجعها لأصلها فإن كانت سداسي .. وإن كانت خماسي .. وإن كانت رباعي .. وإن كانت ثلاثي .. ترجعها لأصلها مصدرها وشرح مطول [/align]

طبعا من العجلة ما وضحت


قصدي إن للفعل اللي مصدره ثلاثي حالة


وللرباعي حالة


وهكذا


يعني أعطيكم مثال


(اجلس) <<< فعل أمر


المصدر منه جلوس أي أنه رباعي <<< عد حروفه وشف


فيكون في الأمر منه همزة وصل


وهكذا ..[/align]

[عبدالله الفـارس]

..

قاعدة أممم

مدري

لكن هي على الفهم خخخ

بسمة جابت قاعدة حلوة وهي أننا نضيف فاء ولا واو قبل الهمزة ونشوف

هي وصل ولا قطع ..

..