الرياض : الاحد 24-7-1432هـ العدد 15707
أكدت أنه يسير وفق خطة شاملة وواضحة
وزارة التربية تنفي إيقاف مشروع تطوير
الرياض - راشد السكران
أكد المتحدث الرسمي باسم وزارة التربية والتعليم محمد الدخيني في بيان توضيحي صدر أمس السبت لوسائل الإعلام أن مشروع الملك عبدالله بن عبدالعزيز لتطوير التعليم "تطوير" يسير وفق خطة تكاملية شاملة وواضحة نعلق عليها الآمال لتحقيق النقلة النوعية للتعليم في المملكة، وذلك تعليقاً على ما جاء في إحدى الوسائل الإعلامية, والذي جاء فيه أن وزير التربية والتعليم الأمير فيصل بن عبدالله بن محمد آل سعود، أعلن إيقاف العمل في مشروع "تطوير" لإعادة تقييم البرامج، وبحث كيفية تفعيلها لخدمة توجهات المرحلة التطويرية الجديدة التي يقودها خادم الحرمين الشريفين.وأكد البيان أن ما أشير إليه لا أساس له من الصحة ولم يصدر من وزير التربية أي تصريحات بهذا الشأن خلال رعايته توقيع مذكرة تفاهم بين اللجنة الوطنية للطفولة وبرنامج حماية الأمن الأسري في جدة. لافتاً إلى أن وزير التربية والتعليم، وخلال حديثه للصحفيين على هامش توقيع مذكرة التفاهم، ذكر بأن البعض يتساءل حول توقف مشروع تطوير، مؤكداً بأن المشروع لم يتوقف، وقد تم مؤخراً إعداد الرؤية المستقبلية والخطة الإستراتيجية لتطوير التعليم العام في المملكة، إضافة إلى إطلاق عدد من المشاريع الإستراتيجية.وأضاف المتحدث الرسمي أن مشروع "تطوير" قد نفذ جملة من المشروعات منها تدريب القيادات التربوية بالتعاون مع جامعة أكسفورد، وتطبيق النمودج الجديد للمدرسة في 210 مدارس، ومشروع مدارس الأحياء في 1000 مدرسة، إضافة إلى برنامج تهيئة المعلم الجديد لأكثر من 20 ألف معلم ومعلمة، ومشروع المراكز العلمية، ومشروع اختبارات المعلمين والمسارات المهنية، ومشروع تدريب معلمي الرياضيات والعلوم، وبوابة التعليم الإلكترونية وغيره من مشاريع.واختتم البيان بمطالبة الجهة الإعلامية بإيضاح الحقيقة وتحري الدقة في النقل، ضماناً لوصول المعلومة الصحيحة وتحقيقاً لرسالة الإعلام.
http://www.alriyadh.com/2011/06/26/article645215.html
الرياض : الاحد 24-7-1432هـ العدد 15707
مؤتمر صحفي لإعلان المؤشرات العامة
الإعلان عن نتائج الثانوية العامة للبنين والبنات غداً
الرياض - راشد السكران
أعلن المتحدث الرسمي باسم وزارة التربية والتعليم الأستاذ محمد بن سعد الدخيني أن غدا الاثنين سيكون موعداً لإعلان نتائج الثانوية العامة للبنين والبنات بمناطق ومحافظات المملكة، وذلك خلال المؤتمر الصحفي الذي سيصاحب إتاحة الاستعلام عن نتائج طلاب وطالبات الصف الثالث الثانوي، إضافة إلى استعراض المؤشرات الإحصائية وجميع العمليات المدخلة عن طريق النظام الموحد للاختبارات بوزارة التربية والتعليم.وأبان الدخيني أنه سيتم تغطية الحدث إعلامياً من خلال البث المباشر عبر بوابة الوزارة الإلكترونية، والبث المباشر عبر القناة الإخبارية والتي ستقوم بتغطية الحدث حصرياً ونقل وقائع المؤتمر الصحفي، وذلك في تمام الساعة الثانية ظهراً، وستتاح الفرصة للإعلاميين للحضور والتغطية الإعلامية والإطلاع على العروض التي سيتم تقديمها حول النظام الموحد وآلية العمل من خلاله.وفي ذات السياق أكد المتحدث الرسمي باسم وزارة التربية والتعليم أن سرعة الإنجاز التي شهدتها آلية العمل في جمع وإدخال وإعلان النتائج كانت كفيلة بتوفير الوقت والجهد على الطلاب والطالبات وأولياء أمورهم، وتحقيق الاستفادة من التقنية المتاحة وتوظيفها فيما يخدم العمل التربوي والتعليمي.وأضاف أن هذه الجهود سبقها تهيئة وإعداد الميدان التربوي للوقوف والإطلاع على حيثيات هذا النظام وذلك لتحقيق الهدف الذي أوجد من أجله على أكمل وجه، حيث سبق ذلك تنظيم عدد من الدورات والورش التدريبية للعاملين على النظام المركزي للمرحلة المتوسطة والثانوية، وتجهيز لجان مساندة لتدقيق بيانات ونتائج الثانوية العامة وطباعة إصدار شهادات الصف الثالث الثانوي، وسيتاح للجميع الاستعلام عن النتائج من خلال السجل المدني عبر بواببة الوزارة وعبر بوابة نظام نور.
http://www.alriyadh.com/2011/06/26/article645230.html
الرياض : الاحد 24-7-1432هـ العدد 15707
د. نقادي في مؤتمر صحفي: حددنا 30 مجالاً علمياً لرسم خارطة الطريق لمستقبل موهوبينا«موهبة» تطلق باكورة برامجها الصيفية بمشاركة 1809 طلاب وطالبات و20 جهة
الرياض - محمد الغنيم
أطلقت مؤسسة الملك عبد العزيز ورجاله للموهبة والإبداع "موهبة" أمس برامجها الصيفية المحلية لهذا العام بإعلانها عن 26 برنامجا تتضمن 31 مجالا علميا بزيادة نسبتها نحو 15 % عن عدد برامج العام الماضي.وكشفت "موهبة" في مؤتمر صحفي في مقرها بالرياض ملامح برامجها الصيفية هذا العام بمشاركة عشرين جهة وطنية من جامعات ومراكز أبحاث والشركات الرائدة والمؤسسات التعليمية والمدارس ، و 1809 مستفيدين من بينهم 1162 طالبا و 647 طالبة في الصفوف الثالث والرابع والسادس الابتدائي، والثالث متوسط والأول والثاني ثانوي علمي بنسبة زيادة تجاوزت 32% مقارنة ببرامج صيف 2010.وأكد نائب الأمين العام ل "موهبة" الدكتور محمود بن محمد نقادي حرص موهبة على الاهتمام بجودة برامجها الصيفية المحلية بما يتواكب مع رسالة وطموحات وإسهام موهبة في بناء المجتمع المعرفي المتكامل في المملكة وبناء قاعدة من الموهوبين والمبدعين.وبين الدكتور نقادي أن الرافد الأساس لطلبة البرامج المحلية الصيفية 2011 هو مخرجات المشروع الوطني للتعرف على الموهوبين والذي نفذ هذا العام بشراكة ثلاثية بين موهبة ووزارة التربية والتعليم والمركز الوطني للقياس حيث تم ترشيح أفضل 10% من الطلاب والطالبات على مقياس موهبة للقدرات العقلية المتعددة من مجتمع الطلبة في المملكة للمشاركة في برامج موهبة المحلية.وأشار إلى أن دورة البرامج الصيفية المحلية لهذا العام شهدت تحديد 30 مجالا علميا متخصصا ستطرح على بوابة موهبة الالكترونية للمرة الاولى كخيارات للطلبة للانضمام للمجال الذي يرغبونه ويتوافق مع قدراتهم وإمكاناتهم ما يرفع نسبة الوعي الذاتي برغبات وميول الطلبة في سن ما قبل الجامعة وبالتالي يسهم في رسم خارطة الطريق لمستقبلهم.الموهوبان المعيذر والغامدي: تجربة البرامج الصيفية ثرية وتفتح لنا آفاقاً جديدة من التفكير من جانبه أكد المشرف العام على مبادرة البرامج الإثرائية أحمد بن علي البلوشي أن جديد هذا العام تضمن أيضا إطلاق مشروع صناع جيل الموهبة والإبداع الذي يستهدف المعلم لاستقطاب كفاءات تربوية متخصصة ومحترفة للتدريس في البرامج الصيفية، وتم تدريب هذه الكفاءات عبر ورشتي عمل في كل من الرياض وجدة على أحدث الأساليب والاستراتيجيات لتدريس الموهوبين لتكون المرة الأولى في تاريخ البرامج الصيفية التي يتم فيها تدريب المدرسين، بجانب ترجمة كتب ومناهج CTY لفريق عمل البرنامج.وأوضح المشرف العام ل "موهبة" أن برامج هذا العام شهدت انضمام شريكين جديدين هما جامعة الأميرة نورة بنت عبد الرحمن بالرياض ومدارس الحصان بالخبر، وتدشين التعاون مع جامعة الملك عبد العزيز كبيت خبرة لتصميم مناهج المرحلة الابتدائية.وبين البلوشي أنه تمت إضافة الصف الثالث ابتدائي ضمن خطة البرامج الصيفية لرعاية الطلاب الموهوبين موضحا أن برامج المرحلة الابتدائية ستنطلق في 23 من رجب 1432ه فيما تنطلق برامج المرحلتين المتوسط والثانوي في الأول من شعبان الموافق 2 يوليو، ولمدة ثلاثة أسابيع.وتهدف برامج موهبة الصيفية إلى تهيئة الطلاب والطالبات لدعم تحول المملكة إلى مجتمع المعرفة، من خلال مساعدتهم على تنمية قدراتهم العقلية والشخصية إلى أقصى حدودها الممكنة وفق منهجية علمية سليمة، بجانب مساعدة المشاركين والمشاركات على استثمار أقصى طاقاتهم وجهدهم في حدود الإمكانات المتاحة والمدة الزمنية المحددة للبرنامج وتوجيه هذه الطاقات لبناء المجتمع وتقدمه، وإثارة فضولهم العلمي والعمل على توجيههم بالطرق التربوية الصحيحة.إلى ذلك أكد عدد من الطلاب الذين سبق لهم المشاركة في البرامج الصيفية التي تنظمها موهبة تغير مفهوم التعلم لديهم وأن التعليم ليس للسعي إلى اجتياز المرحلة أو الحصول على شهادة، إنما تعلم مهارات وطرق تنمي التفكير تهدف في المقام الأخير إلى إفادة المجتمع.وقال الطالب معاذ المعيذر خلال المؤتمر الصحافي إن تجربته مع البرامج الصيفية التي تنظمها موهبة كانت ثرية، مشيراً إلى أنه حقق أقصى استفادة منها، لافتاً إلى أنها تنمي التفكير لدى الطلاب وتكسبهم مهارات جديدة.من جهته ذكر الطالب محمد الغامدي إن بداية التحاقهم بأحد البرامج الصيفية التي أقيمت في أرامكو أكسبتهم العديد من المهارات، فضلاً عن تعرفهم على هذه المنشأة وعلى الصناعات التي تتم فيها، وعلى المستقبل الذي تتجه نحوه المملكة، لافتاً إلى أن ذلك فتح لهم آفاقا جديدة من التفكير والعمل من أجل الوصول إلى الأهداف التي يسعى إليها بالتعاون مع "موهبة" وقال إن البرامج الصيفية التي أتيح لهم الالتحاق بها تتميز بالتنوع والشمولية وتناسب الفئات التي تستهدفها المؤسسة.
http://www.alriyadh.com/2011/06/26/article645156.html
الوطن : الاحد 24-07-1432هـ
قصير القامة غير صالح للتدريس
الرياض: فهد الجهني
ينظر ديوان المظالم في بريدة اليوم، دعوى مواطن ضد وزارة التربية والتعليم لاستبعاده من التدريس بسبب "قصر قامته وعدم مقدرته على الوقوف طويلا" رغم اجتيازه للمقابلة الشخصية واختبار القياس. واستند عبداللطيف الحربي في دعواه إلى أنه لا يوجد في نظام وزارة الخدمة المدنية قرار يستبعد ذوي الاحتياجات الخاصة من الوظائف التعليمية، مشيراً إلى أن "التربية" لم تستند إلا على نظامها الداخلي، ورأى أن اجتيازه المقابلة الشخصية واختبار القياس يؤهله لاستحقاق الوظيفة. وكانت التربية أجابت ديوان المظالم في جلسة ماضية، بقائمة المعايير التي تشترطها لاختيار الخريجين المناسبين للتدريس، تضمنت "عدم وجود إعاقة أو مرض لدى المتقدم يمنع مهنة التدريس". وأحالت الحربي، بحسب رد ممثلها، إلى لجنة طبية مكلفة ضمن لجان المقابلات الشخصية قررت "عدم صلاحيته للتدريس".تنظر الدائرة الثالثة والثلاثون بديوان المظالم اليوم ببريدة في الدعوى المرفوعة من المواطن، عبداللطيف مطر الحربي لاستبعاده من مهنة التدريس لقصر قامته بشكل ملحوظ وعدم مقدرته للوقوف طويلا رغم اجتيازه للمقابلة الشخصية واختبار القياس. وأوضح المواطن عبداللطيف الحربي في دعواه أنه لا يوجد في نظام وزارة الخدمة المدنية قرار يستبعد ذوي الاحتياجات الخاصة من الوظائف التعليمية بل إنها ترحب بهذه الفئة، مشيرا إلى أن وزارة التربية والتعليم لم تستند على نظام غير النظام الداخلي الذي لا يلزم به أي مواطن تم ترشيحه من قبل وزارة الخدمة، وقال إنه تجاوز بكل اقتدار المقابلة الشخصية واختبار القياس وهذا يؤهله إلى استحقاق الوظيفة. وبيّن أنه قادر جسديا وعقليا وفكرا على أداء مهامه المهنية، وأنه حاصل على شهادة البكالوريوس من كلية الشريعة وأصول الدين تخصص "شريعة" بتقدير جيد من جامعة القصيم ولم يكن هنالك أي عائق يعوقه إضافة أنه في السنة الأخيرة من الجامعة تدرب في معهد الأمل وحصل وعلى شهادة "برايل للمكفوفين" ولديه الخبرة في التعامل وأنه متزوج ولديه من الأبناء اثنان ولد وبنت. وكانت التربية قد أجابت ديوان المظالم في الجلسة الماضية - حصلت "الوطن" على نسخة منها - أن المعايير التي تعمل عليها الوزارة لاختيار الخريجين المناسبين لمهنة التدريس هي اجتياز المقابلة الشخصية والحصول على النسبة المئوية المطلوبة في نتيجة اختبار كفايات المعلمين بالمركز الوطني للقياس والتقويم وعدم وجود إعاقة أو مرض لدى المتقدم يمنع مهنة التدريس كما قالت التربية إن الفقرة الرابعة نصت أنه من إجراءات المتقدم لوظيفة تعليمية أثناء المقابلة الشخصية – من دليل إجراءات التعيين على الوظائف التعليمية - على أن من لديه إعاقة تعيق عمله بالتدريس في حالة اكتشاف ذلك من قبل لجنة المقابلة الشخصية يتم تحويله إلى اللجنة الطبية المشاركة في مركز المقابلات الشخصية للتأكد من مناسبته للعمل بالتدريس، وأنه هذه الحالة تستوجب إجازة اللجنة كشرط أساسي لاستكمال المتقدم بقية إجراءات تقدمه لوظيفة تعليمية. وأحيل المواطن استنادا إلى ذلك إلى اللجنة الطبية المكلفة ضمن لجان المقابلات الشخصية المكونة من طبيبين من الوحدة الصحية ومشرف تربوي مختص بمادة تدريس المتقدم وقررت في تقريرها المرفق أن المذكور لديه قصر في القامة بشكل ملحوظ وعدم القدرة على الوقوف الطويل ويعاني من ضعف في النظر وبالتالي عدم صلاحيته للتدريس.
http://www.alwatan.com.sa/Local/News_Detail.aspx?ArticleID=59835&CategoryID=5
الوطن : الاحد 24-07-1432هـ
إعلان نتائج الثانوية غدا
الرياض: واس
حددت وزارة التربية والتعليم غدا موعدا لإعلان نتائج الثانوية العامة للبنين والبنات بمناطق ومحافظات المملكة عبر بوابتها الإلكترونية على شبكة الإنترنت www.moe.gov.sa. وأوضح المتحدث الرسمي باسم الوزارة محمد الدخيني أنه سيصاحب الإعلان عن النتائج عقد مؤتمر صحفي الساعة الثانية ظهراً، ويبث عبر قناة "الإخبارية" يستعرض المؤشرات الإحصائية وجميع العمليات المدخلة عن طريق النظام الموحد للاختبارات بالوزارة. وأكد أنه سيتاح للجميع الاستعلام عن النتائج من خلال السجل المدني عبر بوابة الوزارة الإلكترونية وعبر بوابة نظام "نور".
http://www.alwatan.com.sa/Local/News_Detail.aspx?ArticleID=59802&CategoryID=5
الجزيرة :الاحد 24رجب 1432 هـ العدد 14150
المتحدث الرسمي بوزارة التربية.. الدخيني في بيان توضيحي:
وزير التربية لم يتحدث عن إيقاف مشروع تطوير وما ذكر لا أساس له من الصحة
الجزيرة - ناصر السهلي
أكد المتحدث الرسمي باسم وزارة التربية والتعليم محمد الدخيني في بيان توضيحي صدر أمس السبت 1432-7-23هـ لوسائل الإعلام أن مشروع الملك عبدالله بن عبدالعزيز لتطوير التعليم «تطوير» يسير وفق خطة تكاملية شاملة وواضحة نعلق عليها الآمال لتحقيق النقلة النوعية للتعليم في المملكة، وذلك تعليقاً على ما جاء في إحدى الوسائل الإعلامية, والذي جاء فيه أن وزير التربية والتعليم الأمير فيصل بن عبدالله بن محمد، أعلن إيقاف العمل في مشروع «تطوير» لإعادة تقييم البرامج، وبحث كيفية تفعيلها لخدمة توجهات المرحلة التطويرية الجديدة التي يقودها خادم الحرمين الشريفين.وأكد البيان أن ما أشير إليه لا أساس له من الصحة ولم يصدر من وزير التربية أي تصريحات بهذا الشأن خلال رعايته توقيع مذكرة تفاهم بين اللجنة الوطنية للطفولة وبرنامج حماية الأمن الأسري في جدة، لافتاً إلى أن وزير التربية والتعليم، وخلال حديثه للصحفيين على هامش توقيع مذكرة التفاهم، ذكر بأن البعض يتساءل حول توقف مشروع تطوير، مؤكداً بأن المشروع لم يتوقف، وقد تم مؤخراً إعداد الرؤية المستقبلية والخطة الإستراتيجية لتطوير التعليم العام في المملكة، إضافة إلى إطلاق عدد من المشاريع الإستراتيجية. وأضاف المتحدث الرسمي أن مشروع «تطوير» قد نفذ جملة من المشروعات منها تدريب القيادات التربوية بالتعاون مع جامعة أكسفورد، وتطبيق النمودج الجديد للمدرسة في 210 مدارس، ومشروع مدارس الأحياء في 1000 مدرسة، إضافة إلى برنامج تهيئة المعلم الجديد لأكثر من 20 ألف معلم ومعلمة، ومشروع المراكز العلمية، ومشروع اختبارات المعلمين والمسارات المهنية، ومشروع تدريب معلمي الرياضيات والعلوم، وبوابة التعليم الإلكترونية وغيره من مشاريع.واختتم البيان بمطالبة الجهة الإعلامية بإيضاح الحقيقة وتحري الدقة في النقل، ضماناً لوصول المعلومة الصحيحة وتحقيقاً لرسالة الإعلام.
http://www.al-jazirah.com/20110626/ln92d.htm
الحياة :الاحد 24رجب 1432 هـ
بدء الاستعلام عن نتائج الصفين الأول والثاني الثانوي
الرياض – سعد الغشام
أعلنت وزارة التربية والتعليم أمس عن الاستعلام عن نتائج الطلاب والطالبات في الصفين الأول والثاني الثانوي في جميع مدارس المملكة، من خلال نظام «نور» الإلكتروني عبر البوابة الإلكترونية لوزارة التربية والتعليم.وأوضح المستشار والمشرف العام على تقنية المعلومات والمشرف العام على نظام «نور» الدكتور جارالله الغامدي أن الاستعلام يتم بواسطة رقم السجل المدني من خلال الرابط المخصص للنتائج على البوابة الإلكترونية للوزارة أو من خلال بوابة نظام «نور» على الرابط
http://eduwave.net/MarkInquiry/StudentMark.aspx.
http://ksa.daralhayat.com/ksaarticle/281917
المدينة :الاحد 24رجب 1432 هـ العدد 17595
لتربية) تُعلن نتائج الثانوية العامة للبنين والبنات.. غدا
عادل قاضي، واس- الرياض
حددت وزارة التربية والتعليم غدا (الاثنين ) موعداً لإعلان نتائج الثانوية العامة للبنين والبنات بمناطق ومحافظات المملكة عبر بوابتها الالكترونية على شبكة الانترنت ( www.moe.gov.sa ) .وأوضح المتحدث الرسمي باسم وزارة التربية والتعليم محمد بن سعد الدخيني انه سيصاحب الإعلان عن النتائج عقد مؤتمر صحفي يبث مباشرة عبر بوابة الوزارة الإلكترونية، وعبر القناة «الإخبارية» التي ستقوم بتغطية ونقل وقائع المؤتمر الصحفي حصرياً، وذلك في تمام الساعة الثانية ظهراً، حيث يستعرض المؤتمر المؤشرات الإحصائية وجميع العمليات المدخلة عن طريق النظام الموحد للاختبارات بوزارة التربية والتعليم .وأكد أنه سيتاح للجميع الاستعلام عن النتائج من خلال السجل المدني عبر بوابة الوزارة الالكترونية وعبر بوابة نظام « نور».
http://www.al-madina.com/node/312054
المدينة :الاحد 24رجب 1432 هـ العدد 17595
انطلاق المركز الوطني لتطوير التعليم العام ومنح رخص المعلمين العام المقبل
سعيد الزهراني - الطائف
علمت «المدينة» أن العمل يجري حاليًا لوضع خطة انطلاق المركز الوطني لتقويم التعليم العام قبل العام الدراسي المقبل؛ بهدف تشخيص أداء مؤسسات التعليم وبرامجه وتحديد جوانب القصور بمختلف المراحل بعد أن كشف مركز القياس والتقويم تدني مستويات غالبية طلاب وطالبات الثانوية العامة في الاختبارات التحصيلية التي تجرى في كل عام. وتوقع مصدر مطلع في وزارة التربية لـ «المدينة» أن يسهم المركز في تسريع جهود تطوير التعليم، وإقرار نظام رتب المعلمين والمعلمات ونشر ثقافة الجودة بالمدارس. ووفقًا للائحة التنفيذية فان المركز يهدف إلى الارتقاء بجودة التعليم العام، وتحسين مخرجاته من خلال تشخيص ومراقبة أداء مؤسسات التعليم العام والعاملين فيها وتقويم مخرجاته، والتأكد من مواكبتها للمقاييس والمعايير العالمية، ضمان جودة أداء الإدارة التربوية والتعليمية والمدرسية والصفية وأداء العاملين، التأكد من جودة مناهج وبرامج التعليم العام، ومدى مواكبتها للتطور العلمي والتقني والمعرفي، نشر ثقافة الجودة في المدارس، ودعم القدرات الذاتية للمدارس للتقويم الداخلي، وتشجيع التنافس فيما بينها، وتحفيز مؤسسات التعليم العام للحصول على الاعتماد المدرسي؛ تحقيقًا للتميز والتنافس بينها. ويعد المركز الجهة المسؤولة عن تقويم التعليم العام، وله على وجه الخصوص اقتراح السياسات واستراتيجيات وآليات العمل التي يسير عليها التعليم العام والناشئة عن العمليات، التقويم، بناء مؤشرات الأداء والمعايير والأدوات اللازمة لتقويم التعليم العام، اقتراح المؤشرات التطويرية المناسبة، وضع معايير التقويم وآلياته وشروطه وصياغة الضوابط التي تكفل ضمان جودة التعليم بعناصره كافة، وإصدار الأدلة الاسترشادية المناسبة، بناء معايير التعلم والاختبارات الوطنية لكل مراحله مدرسية، إعداد المعايير المهنية، واختبارات الكفايات، ومتطلبات برامج رخص المهنة للعاملين في التعليم العام، إجراء وتشجيع الدراسات والبحوث في مجال اختصاصه، والمعنية بالتعليم العام وسبل تطويره وكيفية الإفادة منه عمليًا. كما يتولى تقويم أداء مدارس التعليم العام، تقويم البرامج والدورات التخصصية المنفذة في المؤسسات التعليمية الحكومية وغير الحكومية، والتأكد من توافق خططها ومخرجاتها لاحتياجات الوزارة، اعتماد نتائج التقويم، وإصدار شهادات الاعتماد المدرسي، واعتماد البرامج والدورات التخصصية وتجديدها وتعليقها أو إيقافها، نشر نتائج الاعتماد التي ينفذها المركز والمعلومات والبيانات الخاصة بالاعتماد والتقويم، التواصل مع الهيئات والمؤسسات المماثلة في الخارج للاستفادة من تجاربها وخبراتها، واعتماد جوائز تميز للمؤسسات التعليمية ومنسوبيها. ويختص المجلس باتخاذ ما يراه مناسبًا من قرارات وإجراءات تكفل حسن أدائه لوظائفه وتحقيق أهدافه، وله على وجه الخصوص وضع الاستراتيجيات وإقرار الخطط والبرامج التشغيلية في إطار الخطة العامة للدولة، اعتماد القواعد والمعايير والشروط الخاصة بتقويم التعليم العام، اعتماد نتائج عمليات التقويم، الموافقة على إصدار شهادات الاعتماد، اعتماد الهيكل التنظيمي للمركز، وإقرار لوائحه الداخلية الإدارية والمالية، تشكيل المجلس الاستشاري للمركز واللجان وفرق العمل المخصصة وتحديد مهماتها وآلية عملها، الموافقة على مشروع ميزانية المركز وعلى حسابه الختامي، إقرار سياسة الاستثمار المالي لموارد المركز،، اعتماد لائحة رسوم التقويم والاعتماد والعضوية، والاستعانة ببيوت الخبرة المتخصصة لتنفيذ بعض مهمات المركز..ويعقد المجلس اجتماعًا عاديًا بدعوة من رئيسه مرة كل ثلاثة أشهر على الأقل، ويجوز أن يعقد المجلس اجتماعًا غير عادي بناء على طلب رئيس المجلس أو نصف أعضائه، ويسري في الاجتماع غير العادي أحكام الاجتماعات العادية للمجلس، لا تكون اجتماعات المجلس صحيحة إلا بحضور ثلثي أعضائه على أن يكون من بينهم الرئيس أو نائبه، تصدر قرارات المجلس بأغلبية أصوات الأعضاء الحاضرين، وعند التساوي يرجح الجانب الذي صوت معه رئيس الاجتماع، ولرئيس المجلس أن يدعو لحضور اجتماعات المجلس من يرى الاستعانة بخبرتهم أو بآرائهم عند بحث أو مناقشة أي من الموضوعات الداخلة في اختصاصهم دون أن يكون لهم حق التصويت.ويكون للمركز رئيس بالمرتبة الممتازة، ومن مهامه الإشراف على المركز وتسيير أعماله الإدارية والمالية والفنية، وتنفيذ قرارات مجلس الإدارة في حدود ما ينص عليه هذا النظام ولوائحه التنفيذية والأنظمة الأخرى ذات العلاقة. ويمثل المركز أمام الغير، ويكون للمركز نائب للرئيس يكلف على المرتبة الخامسة عشرة لمدة أربع سنوات قابلة للتجديد لمرة واحدة، ويتولى نائب الرئيس الأعمال التي يكلف بها بناء على الصلاحيات الممنوحة له من الرئيس، وينوب عنه في حالة غيابه، وللمركز أمين عام يعين بالمرتبة الخامسة عشرة، ويكون مقررًا للمجلس وليس له حق التصويت، تحدد اللائحة مهمات وصلاحيات نائب الرئيس والأمين العام، والوصف الوظيفي للعاملين في المركز بناء على ما يقترحه رئيس المركز، ويقره المجلس. وكان مجلس الشورى أقر مهام وأهداف المركز الوطني لتقويم التعليم العام، والذي يتمتع بشخصية اعتبارية واستقلال إداري ومالي في ممارسة مهماته واختصاصاته وأنشطته، ويرتبط برئيس المجلس الأعلى للتعليم، ومقر الرئيس مدينة الرياض، ويجوز له أن يفتح فروعًا في المدن الأخرى.
http://www.al-madina.com/node/311897
صحيفة اليوم : الاحد 24-7-1432هـ
إيقاف التعاقد مع موظفي البنود بالتعليم ليس نهائيا
شذى الطيّب ـ الدمام
أوضح المتحدث الرسمي بوزارة الخدمة المدنية عبد العزيز الخنين لـ "اليوم" أن الأمرين الملكيين القاضيين بتثبيت موظفي وموظفات البنود ولائحة المستخدمين والبديلات ومحو الأمية يشمل كل من هم على رأس العمل وقت صدور الأوامر الكريمة وفقاً للضوابط التي تم إبلاغ الجهات الحكومية بها على وظائف تُناسب مؤهلاتهم العلمية وتتفق مع طبيعة العمل الذي يقومون به، وأضاف الخنين أن اللجنة التي تم تخصيصها للعمل على تطبيق الأوامر الملكية طلبت من الجهات الحكومية استكمال وظائف الإجراءات لتسجيل بيانات المشمولين بالأمر الملكي الكريم عبر البرنامج الموجود على موقع الوزارة في الإنترنت، وحين انتهاء الجهات من التسجيل تقوم بإرسال خطاب للجنة يُوضح ذلك. كما أن النتائج النهائية والفعلية لم توضح حتى الآن لأن اللجنة لم تنه أعمالها بعد. وحول تثبيت المتعاقد معهم كافة أوضح الخنين أن الضوابط أشارت إلى أن تثبيت المشمولين بالأمر الكريم يأتي وفقاً للحاجة الفعلية التي تقدمها الجهات الحكومية للتعاقد معهم. كما أن جميع المشمولين سيتم تثبيتهم وفقاً لمراحل معينة تقوم بتوزيعها وزارة المالية، وقال الخنين : "إن أعداد المشمولين ومراحل تثبيتهم تأتي وفقاً للقائمة التي تحددها كل وزارة، فهي من تحدد أعداد المشمولين وهي نفسها التي تحدد الوقت متى ما احتاجت كل وزارة لذلك".وحول إيقاف التعاقد أشار الخنين إلى أن الأمر الملكي نص على إيقاف التعاقد وأن تُعاد دراسة الموضوع بشكل شامل من مجلس الخدمة المدنية أو إيقاف التعاقد فوراً لحين إعادة دراسة الموضوع من قبل المجلس.من جهة أخرى نفى مصدر مسؤول في وزارة التربية والتعليم أن يكون تم إيقاف البنود بشكل نهائي، مشيرا الى أننا في مرحلة سد الاحتياج الحقيقي ومن ثم إعادة دراسة وليس إيقاف البنود، معللاً ذلك بحاجة الوزارة لهذه البنود حسب المشروعات التعليمية السنوية أو إجازات المعلمين السنوية، وأكد المصدر أن الأمر الملكي نص على أن يكون إيقاف البنود لإعادة دراسة الموضوع ومن ثم استكمال البنود مع الوضع في عين الاعتبار ان الوزارة لن تحتاج للعدد الكبير بعد ذلك لأنها قامت بسد العجز.وقال المصدر : إن رفع الأرقام يكون بناء على الاحتياج ومن ثم يبدأ الاختيار وفق اشتراطات وزارات الخدمة المدنية والمالية والتربية والتعليم، وأضاف المصدر أن تثبيت الوظائف التعليمية والإدارية يُستحدث لهم عن طريق الخدمة المدنية ووزارة المالية. كما أن التعيين يتم في حالة توافر الشروط المطلوبة من هاتين الوزارتين وعليهما استحداث الوظائف كي يتم رفع الأرقام لهم".ونفى المصدر ما تم تداوله في الآونة الأخيرة أن يكون استحداث الوظائف بعد الاستغناء عن الموظفين الذين أكملوا سنوات الخدمة بمدة تصل الى 15 سنة فما فوق، مؤكداً أن الموظف سيبقى على رأس العمل لحين استكمال السنوات النظامية له بالتقاعد أو إنهاء خدمته عن طريق مخالفات قام بها أو أن يقوم بالاستقالة بنفسه.
http://www.alyaum.com/News/art/16585.html
الاقتصادية : الاحد 24-7-1432هـ العدد 6467
إعلان نتائج الثانوية العامة على الإنترنت يوم الاثنين
الرياض:واس
حددت وزارة التربية والتعليم يوم بعد غد الاثنين موعداً لإعلان نتائج الثانوية العامة للبنين والبنات بمناطق ومحافظات المملكة عبر بوابتها الالكترونية على شبكة الانترنت ( www.moe.gov.sa ) .وأوضح المتحدث الرسمي باسم وزارة التربية والتعليم محمد بن سعد الدخيني انه سيصاحب الإعلان عن النتائج عقد مؤتمر صحفي يبث مباشرة عبر بوابة الوزارة الإلكترونية, وعبر القناة "الإخبارية" التي ستقوم بتغطية ونقل وقائع المؤتمر الصحفي حصرياً , وذلك في تمام الساعة الثانية ظهراً، حيث يستعرض المؤتمر المؤشرات الإحصائية وجميع العمليات المدخلة عن طريق النظام الموحد للاختبارات بوزارة التربية والتعليم . وأكد أنه سيتاح للجميع الاستعلام عن النتائج من خلال السجل المدني عبر بوابة الوزارة الالكترونية وعبر بوابة نظام " نور".
http://www.aleqt.com/2011/06/25/article_552826.html
عكاظ : الاحد 24-07-1432هـ العدد : 3661
الدخيني: لا صحة لما نسب لوزير التربية عن إيقاف «تطوير»
إعلان نتائج الثانوية العامة للبنين والبنات .. غدا
عبد الله عبيد الله الغامدي ــ الرياض
تعلن وزارة التربية والتعليم يوم غد الاثنين نتائج الثانوية العامة للبنين والبنات بمناطق ومحافظات المملكة عبر بوابتها الإلكترونية على شبكة الإنترنت ( www.moe.gov.sa ). وأوضح المتحدث الرسمي باسم وزارة التربية والتعليم محمد بن سعد الدخيني أنه سيصاحب الإعلان عن النتائج عقد مؤتمر صحفي يبث مباشرة عبر بوابة الوزارة الإلكترونية، وعبر القناة «الإخبارية»، وذلك في تمام الساعة الثانية ظهراً، حيث يستعرض المؤتمر المؤشرات الإحصائية وجميع العمليات المدخلة عن طريق النظام الموحد للاختبارات بوزارة التربية والتعليم. وأكد أنه سيتاح للجميع الاستعلام عن النتائج من خلال السجل المدني عبر بوابة الوزارة الإلكترونية وعبر بوابة نظام «نور». من جهة أخرى، أكد المتحدث الرسمي باسم وزارة التربية والتعليم محمد الدخيني في بيان توضيحي أمس، أن مشروع الملك عبد الله بن عبد العزيز لتطوير التعليم «تطوير» يسير وفق خطة تكاملية شاملة وواضحة، جاء ذلك تعليقا على ما ذكرته إحدى الوسائل الإعلامية، عن أن وزير التربية والتعليم الأمير فيصل بن عبد الله بن محمد آل سعود، أعلن إيقاف العمل في مشروع «تطوير» لإعادة تقييم البرامج، وأكد البيان أن ما أشير إليه لا أساس له من الصحة، لافتا إلى أن الوزير وفي حديثه للصحافيين خلال رعايته توقيع مذكرة تفاهم بين اللجنة الوطنية للطفولة وبرنامج حماية الأمن الأسري في جدة، ذكر بأن البعض يتساءل حول توقف مشروع تطوير، مؤكدا بأن المشروع لم يتوقف، وقد تم مؤخرا إعداد الرؤية المستقبلية والخطة الاستراتيجية لتطوير التعليم العام في المملكة، إضافة إلى إطلاق عدد من المشاريع الاستراتيجية. وطالب البيان الجهة الإعلامية بإيضاح الحقيقة وتحري الدقة في النقل، ضمانا لوصول المعلومة الصحيحة.
http://www.okaz.com.sa/new/Issues/20110626/Con20110626429361.htm
عكاظ : الاحد 24-07-1432هـ العدد : 3661
وزارة التربية تتكفل بميزانيته
المركز السعودي يمحو أمية كفيفات في الأردن
بديعة حسن ـ عمان
يواصل المعهد السعودي للكفيفات في منطقة غرب عمان «الرابية» أعماله في مبنى تكفل بإنشائه وتأثيثه صاحب السمو الملكي الأمير نواف بن فيصل على قطعة أرض قدمتها أمانة عمان الكبرى. وقالت لـ«عكاظ» مديرة المعهد إيناس الطائفي «أنشئ هذا المعهد في الأردن بسبب العلاقة القوية التي تربط البلدين الشقيقين من جوار وأخوة صادقة بين شعبي البلدين والدين والثقافة الواحدة، ورغبة من الحكومة السعودية ممثلة في وزارة التربية والتعليم في تقديم خدمة إنسانية جليلة لهذه الفئة الغالية من الفتيات من العالم العربي أياً كانت جنسيتهن». وأضافت «أنشئ المركز في عمان عام 1974م بقرار من المؤتمر العام للجنة الشرق الأوسط لشؤون المكفوفين في الرياض تحت اسم المركز الإقليمي لتأهيل وتدريب الكفيفات في الأردن، ورغبة من الطرفين السعودي والأردني في الاستمرار في تقديم أفضل الخدمات للفتيات الكفيفات أبرمت مذكرة تفاهم بين وزير التربية والتعليم في المملكة ووزير التنمية الاجتماعية في الأردن، وتقضي هذه المذكرة بأن تتحمل وزارة التربية والتعليم السعودية ميزانية المركز كاملة مع الإشراف الإداري والفني، وتلتزم وزارة التنمية الاجتماعية الأردنية بالتعاون في تقديم كافة التسهيلات اللازمة لعمل المركز. ومنذ 1/1/2009 جرى توقيع محضر مشترك بين السفارة السعودية في الأردن ووزارة التنمية الاجتماعية الأردنية بتحمل التكاليف التشغيلية للمركز مناصفة مدة عامين، وباشر المركز نشاطاته منذ بداية العام الدراسي 2009/2010 في مقره الجديد الذي تكرم صاحب السمو الملكي الأمير نواف بن فيصل بتحمل تكاليف إنشائه وتأثيثه على قطعة الأرض التي خصصتها أمانة عمان. وبينت الطائفي أن المركز يهدف لإزالة أمية الكفيفات وتمكينهن من قراءة القرآن الكريم وتعلم أساسيات الدين الإسلامي، تدريبهن وتعليمهن أصول الكتابة والقراءة بطريقة برايل ومبادئ الحساب باستخدام الأدوات الخاصة، تأهيلهن نفسياً واجتماعيا بأساليب التوجيه الفردي والجماعي، تنمية المهارات الاجتماعية والذهنية بما يساهم في التكيف والاندماج في المجتمع وتحمل المسؤولية والاستقلالية، تدريبهن على المهن التي تتلاءم مع طبيعة كف البصر. وأوضحت أنه يشترط على المتقدمة للقبول في المركز أن يكون عمرها ما بين 15- 45 سنة، أن تكون خالية من الأمراض السارية والمعدية بموجب تقرير طبي معتمد ولا تكون لديها إعاقة أخرى تمنع استفادتها من برامج المركز، أن تكون لديها القدرة على التدرب وتخضع للتجربة مدة شهر على الأقل.
http://www.okaz.com.sa/new/Issues/20110626/Con20110626429190.htm
عكاظ : الاحد 24-07-1432هـ العدد : 3661
التربية لإداراتها: فرغوا مديري الأندية والمدارس الصيفية
محمد سعيد الزهراني ـ الطائف
وجهت وزارة التربية والتعليم كافة إداراتها التعليمية بضرورة تفريغ مديري الأندية والمدارس الصيفية قبل أسبوع من بدايتها لتمكينهم من الإعداد والترتيب والإشراف على برامج الأندية والمدارس الصيفية. وتضمن توجيه التربية تمكين مديري الأندية والمدارس الصيفية من حضور البرنامج التدريبي في مراكز التدريب واستلامهم خطابات وعهد ومستلزمات برنامج الأندية الصيفية. وأكدت الوزارة أن تفريغ المديرين يأتي بناء على ما ورد في المادة السادسة من اللائحة الأساسية لأعمال الأندية الصيفية التي تنص على تفريغ مديري الأندية والمدارس الصيفية قبل أسبوع من بداية الأندية والمدارس.
http://www.okaz.com.sa/new/Issues/20110626/Con20110626429399.htm
الندوة : الاحد 24-07-1432هـ العدد : 1030
وزارة التربيـــة والتعليــم تعــلن غـدا الاثنين نتــائج الثـانـويــة العـامــة للبنين والبنات
الرياض: واس
حددت وزارة التربية والتعليم غداً الاثنين موعداً لإعلان نتائج الثانوية العامة للبنين والبنات بمناطق ومحافظات المملكة عبر بوابتها الالكترونية على شبكة الانترنت (www.moe.gov.sa) . وأوضح المتحدث الرسمي باسم وزارة التربية والتعليم محمد بن سعد الدخيني انه سيصاحب الإعلان عن النتائج عقد مؤتمر صحفي يبث مباشرة عبر بوابة الوزارة الإلكترونية, وعبر القناة “الإخبارية” التي ستقوم بتغطية ونقل وقائع المؤتمر الصحفي حصرياً , وذلك في تمام الساعة الثانية ظهراً، حيث يستعرض المؤتمر المؤشرات الإحصائية وجميع العمليات المدخلة عن طريق النظام الموحد للاختبارات بوزارة التربية والتعليم . وأكد أنه سيتاح للجميع الاستعلام عن النتائج من خلال السجل المدني عبر بوابة الوزارة الالكترونية وعبر بوابة نظام “ نور”.
http://www.alnadwah.com.sa/index.cfm?method=home.regcon&contentID=20110626107 168&display=1
26-06-2011, 12:00 PM
العرض العادي
