الرياض : الاربعاء 13-7-1432هـ العدد 15696
تحت شعار هندسة العقل البشري
ملتقى صيفي للطالبات الموهوبات في بريدة
بريدة – خالد المقيطيب
اعتمد مدير عام التربية والتعليم بمنطقة القصيم الدكتور عبدالله بن إبراهيم الركيان إقامة الملتقى الصيفي الرابع للطالبات الموهوبات ببريدة، الذي يستهدف 150 طالبة، تحت شعار (هندسة العقل البشري ) خلال الفترة 23-7 حتى 19 -8-1432ه في الفترة الصباحية من الساعة الثامنة حتى الواحدة والنصف ظهراً بمقر إدارة رعاية الموهوبات بمدينة بريدة.ويسعى الملتقى إلى تقديم برنامج إثرائي مكثف وفق استراتيجيات واضحة ومحددة، للطالبات الموهوبات، لتنمية طاقاتهن العلمية وقدراتهن الذهنية, كما يطمح إلى ممارسة مهارات واستراتيجيات تفكيرية بصورة أكثر عمقاً وتنوعاً, إضافة إلى استخدام أساليب البحث العلمي لدراسة بعض المواقف والظواهر العلمية ذات العلاقة بمحتوى البرنامج الإثرائية.وأوضح الركيان أن إقامة الملتقى سوف تجني ثمارها باكتشاف العديد من المواهب لدى الطالبات، وتنمية مواهبهن وصقلها من جميع النواحي, مشيراً إلى أن فترة إقامة الملتقى فرصة لجميع الطالبات المبدعات لإبراز ما لديهن من مواهب وتنميتها, مضيفا بأن الإمكانات التي سخرتها الإدارة العامة لتفعيل البرامج والملتقيات سوف تساعد كثيرا في إنجاز الكثير من الابتكارات كما تعمل على تطوير مواهب الطالبات المشاركات, متمنياً أن تتعاون الأسر وأولياء أمور الطالبات بحث الطالبات المرشحات الالتزام بالحضور لما في ذلك من المنفعة والفائدة لهن.كما أكدت المساعدة للشؤون التعليمية الأستاذة هيفاء بنت إبراهيم اليوسف أن الملتقى فرصة لتلمس قدرات الموهوبات بشكل أكثر عمقاً والعمل على تطوير مواهبهن إضافة إلى بث رسائل الوعي لاسيما ما يخص موضوعات متعددة مثل «العقل البشري» في عدد من المجالات, مثمنة دعم مدير عام التربية والتعليم في منطقة القصيم لمسيرة الملتقى واهتمامه بدفع عجلته نحو النجاح.وأشارت مديرة إدارة الموهوبات بالقصيم الأستاذة منال بنت محمد السلامة إلى أن الملتقى ضم العديد من البرامج العلمية والإلكترونية والترفيهية والثقافية ومهارات البحث العلمي والمحاضرات التثقيفية وغيرها من الفعاليات المتنوعة مع فريق عمل متميز إضافة إلى الزيارات الميدانية التي تهدف إلى نشر الوعي الثقافي العلمي لدى الطالبات.
http://www.alriyadh.com/2011/06/15/article641920.html
الرياض : الاربعاء 13-7-1432هـ العدد 15696
ترسية 70 مشروعاً خلال الشهرين القادمين
500 مليون لتنفيذ مشاريع تعليمية في حائل
حائل - منال الزايد
كشف مدير الخدمات المساندة بإدارة التربية والتعليم بمنطقة حائل المهندس خشرم الخشرم أنه تم تخصيص 500 مليون ريال لهذا العام من ميزانية الدولة لإدارة التربية والتعليم بالمنطقة لإنشاء المدارس وإنشاء الصالات الرياضية وترميم وصيانة المدارس والمباني التعليمية، وأوضح الخشرم أن منطقة حائل تشهد طفرة هائلة في مجال إنشاء المشاريع التعليمية وكذلك إجراء عمليات ترميم وإعادة تأهيل المباني المدرسية وذلك أسوة بمناطق المملكة, مشيرا إلى أن هناك أعمال حالية تتمثل في إنشاء المشاريع المدرسية بالمنطقة. وعن تلك المشاريع قال: أنه تمت ترسية عدد 20 مشروعاً مدرسياً مع إنشاء صالات رياضية بتكلفة 140 مليون ريال منها 14 مشروع بنين و6 مشاريع بنات وسيتم البدء بتنفيذ تلك المشاريع فور توقيع عقودها مع المقاولين بالوزارة، إضافة إلى أنه تم التجهيز لطرح 70 مشروع مدرسي بتكلفة تقديرية إجمالية مقدارها 600 مليون ريال منها 45 مدرسة بنين و25 مدرسة بنات ومن المتوقع أن يتم البت في ترسيتها خلال شهرين من الآن. وقال الخشرم أن عدد المشاريع الجاري تنفيذها حاليا 115 مشروعاً مدرسياًًَ بتكلفة إجمالية مقدارها 550 مليون ريال منها 56 مدرسة للبنين و59 مدرسة للبنات وجميعها جاري العمل بها حسب البرامج الزمنية المعتمدة وسيتم الانتهاء منها بحد أقصى عامين من الآن، مؤكدا أنه تم إعادة طرح 12 مشروع مدرسي للبنين صدرت لها قرارات سحب من المقاولين لتعثرهم في التنفيذ وتم تعميد المقاولين للبدء باستكمال تلك المشاريع ال 12 وسيتم الانتهاء من تنفيذها بحد أقصى خلال عام ونصف من الآن، كما أشار إلى أنه جاري طرح عدد 36 عملية ترميم وإعادة تأهيل لعدد من مدارس البنين والبنات، وتم الإنتهاء من تنفيذ 15 مدرسة منها 10 بنات و5 للبنين وتمت الدراسة فيها، مضيفا: أنه تم الإنتهاء من تنفيذ 5 صالات رياضية للبنين وتم تشغيلها. واستطرد الخشرم في حديثه موضحا أنه جاري العمل حاليا على تفعيل 30 مظلة مع إعادة تأهيل صالة رياضية للبنين وستكون جاهزة مع بداية العام الدراسي القادم، وقال: يتم العمل على إنشاء 21 ملعب إنجليه للبنين وهذا أيضا سيكون جاهز مع بداية العام الدراسي القادم وجاري العمل على إنشاء صالة رياضية للبنين في الملاعب المجمعة بتكلفة إجمالية مقدارها 5 ملايين ريال، كما أنه يتم العمل على ترميم وإعادة تأهيل 18 مدرسة للبنين والبنات مع إنشاء 2 صالة رياضية للبنات، وسيتم الإنتهاء من تنفيذ 16 مدرسة للبنات و13 مدرسة للبنين وستكون جاهزة مع بداية العام الدراسي القادم بمشيئة الله تعالى.
http://www.alriyadh.com/2011/06/15/article641926.html
الرياض : الاربعاء 13-7-1432هـ العدد 15696
بحضور أكثر من 180 معلماً
اختتام الدورة الدبلوماسية للمعلمين الموفدين للتدريس في الخارج
الرياض – مشعي البريكان
أنهت وزارة التربية والتعليم تأهيل أكثر من 180 معلماً من الموفدين للتدريس في الأكاديميات والمدارس السعودية في الخارج وبعض الدول بعد أن ألحقتهم بدورةٍ دبلوماسية في مقر الوزارة بمدينة الرياض استمرت أربعة أيام.وكانت الإدارة العامة للمدارس السعودية في الخارج قد أعدت برنامجاً تدريبياً أشرف عليه نخبةٌ من الأكاديميين والقيادات التربوية وأعضاء السلك الدبلوماسي من وزارة الخارجية السعودية والمعهد الدبلوماسي بهدف تهيئة وتأهيل الموفدين للانتقال للتدريس في الخارج للعام الدراسي القادم.وأعتبر مدير عام المدارس السعودية بالخارج بالإنابة الدكتور عيسى بن فهد الرميح من خلال تصريحه ل"الرياض" أن الدورة الدبلوماسية للموفدين للتدريس في الخارج هي الانطلاقة الصحيحة للتعامل مع المجتمعات الجديدة والتعريف بعادات الشعوب ، مؤكداً على أهمية التزام المعلم بالأعمال والواجبات المنوطة به والاستفادة من التجارب التربوية والتعليمية للآخرين.وطالب الدكتور الرميح إدارات التربية والتعليم التي يتبع لها الموفدون بالحرص على تطبيق قرار نائب الوزير لشؤون البنين الخاص بإيفاد المعلمين للتدريس في الخارج حتى يتمكن الموفدون من مباشرة أعمالهم في مدارسهم الموفدين لها قبل انطلاق العام الدراسي القادم ، مقدماً شكره لوكيل الوزارة للتعليم الدكتور عبدالرحمن البراك على رعايته وافتتاحه لفعاليات هذه الدورة.
http://www.alriyadh.com/2011/06/15/article641943.html
الرياض : الاربعاء 13-7-1432هـ العدد 15696
الصحة المدرسية لبنات الباحة تنظم مسابقة المدارس المعززة
الباحة - عبدالرحمن الغامدي
نظمت إدارة الصحة المدرسية للبنات بالإدارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة الباحة مسابقة المدارس المعززة للصحة في إطار برامج الإدارة الهادفة لتعزيز صحة الطالبات ومنسوبات المدارس وفئات المجتمع إضافة إلى تحفيز المدارس لتطوير قدراتها المادية والبشرية لتوفير بيئة صحية ملائمة للتعلم والعمل بما يؤهلها لتفعيل دورها الإيجابي في تعزيز الصحة. وحصلت ثلاث مدارس بالمنطقة على المستوى الذهبي للمدارس المعززة للصحة لمدة ثلاث سنوات، فيما فازت بالمستوى الفضي للمسابقة لمدة سنتين مدرسة أروى بنت كريز لتحفيظ القرآن الكريم بالمندق، وحققت ثلاث مدارس المستوى البرونزي للمدارس التي تتميز في تعزيز الصحة المدرسية لمدة سنة كاملة.وهنأ مدير عام التربية والتعليم بالباحة سعيد بن محمد مخايش المدارس الفائزة، مثمناً جهود الصحة المدرسية للبنات في تعزيز المفاهيم الصحية في المجتمع المدرسي.
http://www.alriyadh.com/2011/06/15/article641955.html
الرياض : الاربعاء 13-7-1432هـ العدد 15696
قبول 20% من الطالبات المقيمات
5 مراكز للنشاط الصيفي لبنات الطائف ودمج المعاقات
الطائف - اسماعيل ابراهيم
حددت إدارة التربية والتعليم بالطائف 5 مراكز للنشاط الصيفي للبنات بالمحافظة، حيث ستبدأ هذه المراكز فعالياتها في الثالث والعشرين من شهر رجب الحالي وتستمر حتى السادس والعشرين من شهر شعبان المقبل بإذن الله..وأوضح مدير عام التربية والتعليم محمد بن سعيد أبو راس أن مراكز النشاط الصيفي المحددة تشمل مركز النشاط الصيفي الأول بحي العقيق في الثانوية الثانية غرب الطائف وفيه سيطبق دمج طالبات التربية الخاصة مع غيرهن من الطالبات، ومركز النشاط الصيفي الثاني بحي الوشحاء بالثانوية الخامسة شرق الطائف، أما المندوبيات فستحتضن مركز النشاط الصيفي بمندوبية الخرمة في الثانوية الأولى، ومركز النشاط الصيفي بمندوبية رنية في مجمع تحفيظ القرآن الكريم، ومركز النشاط الصيفي بمندوبية تربة في مجمع تحفيظ القرآن الكريم،وأشار الى أن المراكز تعمل خمسة أيام في الأسبوع، وبمعدل أربع ساعات يومياً من الساعة 4 عصراً الى 8 مساءً ، مشددا على أن تلتحق بالمراكز الطالبات السعوديات في مدارس التعليم العام ( ابتدائي، متوسط، ثانوي، جامعي ) ومضيفا انه يمكن قبول الطالبات غير السعوديات الملتحقات بمدارس التعليم العام (ابتدائي، متوسط، ثانوي ) بنسبة 20 في المائة من طالبات المركز على أن تكون الأولوية في التسجيل للطالبات السعوديات..وأوضح أبو رأس أن شروط دمج طالبات التربية الخاصة في مراكز النشاط الصيفي ستكون وفق ضوابط تتمثل في التحاق طالبات التربية الخاصة المنتظمات بمدارس التعليم العام ( جميع الإعاقات ) من جميع المراحل الدراسية بالمراكز الصيفية، وأن تلتحق طالبات التربية الخاصة بالبرامج مع طالبات التعليم العام، وذلك حسب رغباتهن ومناسبة البرنامج لاحتياجاتهن، مبيناً أن نشاطات المراكز متنوعة وتشمل المجالات الثقافية والعلمية والفنية والمهنية والاجتماعية وتنمية الذات وبناء الشخصية وسوف تفعّل عن طريق إقامة دورات تدريبية وورش عمل ومنتديات وبازارات مختلفة.
http://www.alriyadh.com/2011/06/15/article641966.html
الرياض : الاربعاء 13-7-1432هـ العدد 15696
طلاب الرياض ينتزعون المراكز الأولى في أولمبياد الكيمياء
كتب - مندوب «الرياض»
تفوق طلاب الادارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة الرياض على جميع طلاب المملكة في أولمبياد الكيمياء الوطني والذي تستضيفه الادارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة عسير حيث حصل طلاب الرياض على الثمانية مراكز الأولى من العشرة مراكز. وأوضح المدير العام للتربية والتعليم بمنطقة الرياض الدكتور ابراهيم بن عبدالله المسند بأن الرياض حققت انتصاراً على مستوى المملكة حيث شارك من الرياض سبعة طلاب في أولمبياد الكيمياء للصف الثاني الثانوي وحقق ستة منهم مراكز متقدمة على مستوى المملكة فقد حقق المركز الأول الطالب سلمان بندر الأحمدي من ثانوية منارات الرياض الأهلية، والمركز الثاني الطالب حمود علي الحربي من ثانوية الأمير بدر بن عبدالعزيز، والمركز الرابع الطالب بسام عبدالله الغامدي من ثانوية الغد الأهلية، والمركز الخامس الطالب الوليد محمد الصلهبي من ثانوية القاسم بن سلام، والمركز الثامن فارس حامد آل بخات من ثانوية الملك فهد بن عبدالعزيز، والمركز الثامن مكرر الطالب أيمن عبدالله اللحيدان من ثانوية منارات الرياض الأهلية. كما شارك من الرياض طالبان في اولمبياد الكيمياء للصف الأول الثانوي حقق فيها الطالب أحمد محمد الفيفي من ثانوية ابن أبي حاتم المركز الأول على مستوى المملكة، وحقق الطالب عمرو جاد من ثانوية الغد الأهلية المركز الثالث.
http://www.alriyadh.com/2011/06/15/article642000.html
الرياض : الاربعاء 13-7-1432هـ العدد 15696
تعد البادرة الأولى على مستوى المنطقة
الليث تكرم المعلم المتميز بسيارة والمعلمة بطقم ذهب
الليث - عبد الله البصراوي
رعى محافظ الليث الأستاذ محمد بن عبدالعزيز القباع وبحضور مديري الدوائر الحكومية في محافظة الليث على مسرح إدارة التربية والتعليم فعاليات الحفل الختامي لأنشطة وبرامج الإدارة للعام الدراسي 1431ه /1432ه تحت شعار ( إنجاز)وأوضح مدير التربية والتعليم في الليث محمد بن مهدي الحارثي بأن الحفل يأتي تتويجاً لحصاد عام كامل من الجهد والعطاء والإنجازات , وشهد برنامج الحفل استعراض أبرز منجزات الإدارة ومشروعاتها التربوية والتعليمية من خلال فلم وثائقي , كما تم تكريم المعلم الفائز بجائزة مشروع أتقن لتحسين مخرجات الصفوف الأولية حث تم السحب على الجائزة الكبرى وهي عبارة عن سيارة آخر موديل 2011, وطقم ذهب تتجاوز قيمته 25 الف ريال للمعلمة الفائزة كما شهد الحفل تكريم الفائزين والفائزات بجائزة الأداء المتميز على مستوى الإدارة من المعلمين والمعلمات والمديرين والمديرات وأيضاً تكريم المدارس الفائزة بجائزة الأداء المتميز كمنظومة تربوية وتعليمية متكاملة ومتناغمة بالإضافة إلى تكريم بعض القيادات الإدارية و التربوية من الأقسام الرجالية والنسائية , وتكريم الطلاب والطالبات المتوجين بالكثير من الإنجازات والمراكز المتقدمة ممن شاركوا في العديد من الفعاليات والمسابقات على مستوى الوزارة ومثلوا الإدارة خير تمثيل , وتكريم المشاركين والمشاركات ببرنامج ملتقى شباب مكة والذي نظمته إمارة منطقة مكة المكرمة , وتكريم الفائزين في المسابقات التنافسية ومسابقة مشروع القيم النبوية .
http://www.alriyadh.com/2011/06/15/article642004.html
الرياض : الاربعاء 13-7-1432هـ العدد 15696
بحضور قيادات تربوية وإعلاميين بارزين..تعليم الدوادمي يدشن أكثر من ( 40 ) مشروعاً للبنين والبنات ويكرم القيادات السابقة في المحافظة
الدوادمي – عبدالعزيز الحصان
في مساء عنوانه الإنجاز والوفاء ، وبحضور عدد من قيادات وزارة التربية والتعليم والمسؤولين في محافظة الدوادمي والمحافظات المجاورة ونخبة من الإعلاميين البارزين رعى محافظ الدوادمي محمد بن سعود الهلال احتفال إدارة التربية والتعليم بمحافظة الدوادمي بتدشين ما يربو على ( 40 ) مشروعاً تعليمياً للبنين والبنات بالمحافظة ، وتكريم القيادات التربوية السابقة التي أسهمت خلال العقود الماضية في التأسيس والبناء الذي أثمر نهضة تربوية وتعليمية شهدتها المحافظة في الفترة الأخيرة وجنى ثمرتها اليانعة المواطنون والمواطنات في هذا الجزء الصغير من هذا الوطن الكبير. تخلل هذا الاحتفال عدد من الفقرات المميزة بدئت بالقرآن الكريم شنف الآذان به الشيخ علي العامر كما اشتمل على كلمة لمنسوبي التربية والتعليم قدمها مدير التربية والتعليم بالحافظة أ. مشاري بن عبدالمحسن الرومي وكلمة للمكرمين ألقاها نيابة عنهم أ. عبدالله بن سعد الضويان ثم كلمة مدير إدارة شؤون م. عبدالرحمن بن صنيتان العتيبي وشاهد الحضور عرضاً يتحدث عن نشأة محافظة الدوادمي ونهضتها التعليمية ، ثم استمتع الحاضرون بقصيدة شعرية لسعد بن علي الماضي ، هذا وقد نالت فقرات الاحتفال استحسان الحاضرين وصفق لها الجمهور بحرارة لا سيما أوبريت إنجاز وتكريم الذي كان من كلمات وإخراج أ. محمد بن ماطر المطيري وأداء طلاب متوسطة الفيضة حيث تناول الأوبريت مسيرة المؤسس وتجديد البيعة لقائد هذا الوطن خادم الحرمين الشريفين ، ولوحات جسدت حب الوطن والولاء لقادته العظماء ، كما تم التطرق إلى النهضة التعليمية في المملكة عموماً ومحافظة الدوادمي خصوصاً ، وشكر وثناء لقادة التربية والتعليم السابقين بمحافظة الدوادمي ، وفي ختام الاحتفال تم تقديم الدروع التذكارية للمكرمين من القيادات السابقة وعدد من المشاركين في الاحتفال كما تم تكريم الرعاة الرسميون للاحتفال.«الرياض» التقت راعي الاحتفال محافظ الدوادمي محمد بن سعود الهلال الذي تحدث عن هذه المناسبة قائلاً: إن الناظر حين يتمعن فيما يشاهد من التطور والنماء في محافظات مملكتنا الغالية لا سيما في هذه المحافظة فإنه يتوجه بالشكر لله عز وجل أن أسبغ علينا نعمه ظاهرة وباطنة وأن منّ علينا بولاة أمر يحرصون كل الحرص على ما فيه راحة المواطنين, والشواهد على ذلك كثيرة ومنها ما تم تدشينه في محافظة الدوادمي من صروح للتربية وللعلم والمعرفة تمثلت في مشاريع إدارة التربية والتعليم التي تربو على (40) مشروعاً يستفيد منها أبناء هذه المحافظة في مجال التعليم لتضاف الى ما تحقق من مشاريع تنمويه في كافه المجالات بالمحافظة والتي يرعاها سمو سيدي أمير منطقة الرياض وسمو نائبه.
http://www.alriyadh.com/2011/06/15/article642012.html
الرياض : الاربعاء 13-7-1432هـ العدد 15696
100 لوحة تشكيلية قدمها طلاب مكفوفون وذوو الاحتياجات الخاصة في معرضهم بالرياض
تغطية - منصور الحسين
افتتح المدير العام للتربية والتعليم بمنطقة الرياض الدكتور ابراهيم بن عبدالله المسند المعرض الفني الاول لطلاب التربية الخاصة والذي نظمته إدارة التربية الخاصة بفندق مداريم كراون.وقد جاء المعرض متضمنا لمائة لوحة أبدع فيها طلاب الإعاقات الجسدية والفكرية حيث استمع منهم د. المسند لشرح توضيحي للوحاتهم أثناء تجوله في المعرض والذي عبر فيه معلمو الطلاب وأولياء أمورهم عن فرحهم وسرورهم لإقامة هذا المعرض .هذا وقد ألقى مدير قسم التربية الخاصة الاستاذ عبد الرحيم آل الشيخ كلمة أثنى فيها على جهود المشرفين التربويين والمعلمين والطلاب وللشيخ حمود بن عبدالله الذييب مالك فندق مداريم كراون على دعمه واستضافته للمناسبة وذلك إثر تسليمه درعا تكريميا من مدير عام التربية والتعليم والذي سجل تقديره لما شاهده من انجازات على الصعيد التربوي والفني كما توجه الجميع بالشكر للاستاذ عبد المحسن أباحسين وشاكر أبو عباة وسليمان الرويشد لما بذلوه من جهود لتقديم المعرض ودعم الطلاب ذوي الاحتياجات لتقديم هذه التظاهرة التي وصفها الحضور بالإبداعية.تجدر الإشارة إلى أن المعرض ضم ما يقارب 100 لوحة من انتاج طلاب التربية الخاصة في المسارات المختلفة مثل الاعاقة السمعية والاعاقة الفكرية وطيف التوحد والاعاقة الحركية والاعاقة البصرية بالمرحلتين الابتدائية والمتوسطة. كما تضمن اعمالا مجسمة واعمالا خزفية تمت باشراف من معلمي التربية الفنية بمعاهد وبرامج التربية الخاصة بمنطقة الرياض والبالغ عددها 343 معهداً وبرنامجاً. كما ضم طاقما تنفيذيا مكونا من 14 تربويا مابين مشرف ومعلم من منسوبي التربية الخاصة بالإدارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة الرياض.
http://www.alriyadh.com/2011/06/15/article642057.html
الرياض : الاربعاء 13-7-1432هـ العدد 15696
ألف ريال لكل مركز صيفي للبنات في منطقة الرياض
الرياض-سحرالشريدي
ذكرت الأستاذة ميسون السويلم مديرة إدارة نشاط الطالبات بالإدارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة الرياض بأن المراكز الصيفية لهذا العام تضم ثمانية عشر مركزاً موزعة على عدد من المدارس في منطقة الرياض ومندوبياتها وهي (ب/300-م/45-ث/عرقة-ب/221-ب/382-م/59-م/190-م/71-م/87-م/176-ب/228-ب/227-ب/ الأولى مندوبية العيينة-ث/عائشة أم المؤمنين بالحرس الوطني-مجمع تحفيظ القران/رماح-ث/110-ث/129-ب/3 بالمزاحمية).وأوضحت ل "الرياض" أن ساعات العمل في هذه المراكز تبدأ من الساعة الرابعة عصرا وحتى الثامنة مساءً وسيبدأ عمل تلك المراكز من 23/7/1432ه وتنتهي في 26/8/1432ه, كما ان الالتحاق في هذه المراكز بالمجان سواء بالاشتراك أو المواصلات.وأشارت إلى أن هذه المراكز تعتمد خططها على عدد من البرامج وفق ضوابط اعتمدها مركز الإشراف التربوي وهي الجانب الثقافي والاجتماعي والعلمي والمهني والفني، مؤكدة على أن إعداد هذه البرامج يكون من قبل مديرة المدرسة والكادر التعليمي والإداري مع المشرفة التربوية ليتم تطبيق برامج متناسبة مع الملتحقات ومتطلباتهم وميولهم وأعمارهم.وقالت"السويلم" إن آلية اختيار المدربات يأتي عن طريق استمارات أرسلت مسبقاً لجميع المدارس وعبأت من قبل الراغبات بالالتحاق والتدريب في تلك المراكز من داخل السلك التعليمي، وتم فرزها وتصنيفها، وبعد ذلك يتم المقابلة الشخصية وإعداد البرنامج والحقائب لاعتمادها من مكاتب الإشراف التربوية،إلى جانب عدد من الدورات التدريبية التي تقام لهؤلاء المدربات للرقي بمستوى المراكز الصيفية، في عدد من مكاتب الإشراف التي تضم 9 مكاتب موزعه في منطقة الرياض.كما ان هناك عدداً من الخريجات الجامعيات متعاونات في هذا المجال للاكتساب من خبراتهن ومساعدتهن في تنظيم البرامج في المراكز.وأضافت ان الخطط والبرامج التي تعد من قبل هؤلاء المراكز غير موحدة ولاتفرض على تلك المراكز، بل لكل مركز خطط معينة وأسلوب ودورات يقوم بها الكادر في المدرسة إضافة إلى متابعة مشرفات النشاط لهؤلاء المرشحات واختيارهم.وذكرت بأنه تم تخصيص أربعين ألف ريال لكل مركز صيفي حتى تقدم البرامج فيه فيما يتناسب مع الملتحقات على أكمل وجه.وبينت ان بعض هذه المراكز تختلف برامجها فالبعض يستعين بمدربات متخصصات في عدد من المجالات لتقديم بعض الدورات التدريبية الى جانب برامج مخصصة للأهالي من محاضرات ودورات، يتم الإعلان عنها من قبل المركز عن طريق بروشورات منوعة يعلن عنها داخل نطاق الحي والمدرسة.وذكرت بأنه سيتم هذا العام إقامة مسابقة"بالقيادة المتميزة تعلو مراكزنا" والتي تستهدف مديرات المراكز والكادر العامل بها من خلال استمارة تعبأ من قبل الملتحقات والمشرفة التربوية ليتم ترشيح المركز الفائز من جميع النواحي من تخطيط للبرنامج وتنفيذ تلك البرامج، والإمكانيات المقدمة فيه.
http://www.alriyadh.com/2011/06/15/article642066.html
الوطن : الاربعاء 13-07-1432هـ
كركمان يدعو لإلحاق الطلاب بالأندية الصيفية
أبها: محمد مانع
دعا مدير عام التربية والتعليم في منطقة عسير، جلوي بن محمد آل كركمان أولياء أمور الطلاب إلى إلحاق أبنائهم بالأندية الصيفية التي ستنفذها الإدارة في عدد من الأحياء خلال موسم الصيف الحالي. واعتبر آل كركمان الأندية الصيفية خير مكان لاستثمار أوقات الطلاب، وتنمية مواهبهم، على اعتبار أنها تلبي كافة الرغبات وتجمع ما بين الترفيه والفائدة، وتتنوع في تقديم برامج اجتماعية وثقافية ورياضية ومهنية مختلفة. وحث آل كركمان مديري الـمدارس على إيجاد بيئة مناسبة للطـلاب، وجـعل المدارس جاذبة لاسيما بعد أن تم منحهم الصـلاحيات اللازمة، معـتبرا أن المدارس مراكز لاكـتشاف الموهوبين، وأن كل طالب موهوب يجب تنمية موهبته.
http://www.alwatan.com.sa/Local/News_Detail.aspx?ArticleID=58304&CategoryID=5
الوطن : الاربعاء 13-07-1432هـ
"رياحين" الدمام ترتقي بالنشء تربويا وسلوكيا
الدمام: الوطن
يواصل المكتب التعاوني للدعوة والإرشاد وتوعية الجاليات بجنوب الدمام "غراس" تقديم حلقات "الرياحين" التي انطلقت الأسبوع الماضي وتستمر خمسة أسابيع، وتعنى بالفئة العمرية مابين سن الرابعة والسادسة، وتهدف للارتقاء بالنشء ومهاراته وسلوكياته بشكل مرتبط مع كتاب الله ونهج ديننا القويم، وتقام للعام الخامس على التوالي بالتعاون مع جمعية تحفيظ القرآن الكريم بالمنطقة الشرقية. من جانبه، ذكر المدير التنفيذي للمكتب الشيخ وليد الثاني أن حلقات الرياحين تعنى بتعليم الأطفال مادون سن الدراسة القراءة والأحرف والأرقام الحسابية المبسطة، وحفظ سورة قصيرة من كتاب الله مع القراءة الصحيحة بالطريقة النورانية، مبينا أن طريقة التعليم يقوم بها من المدرسين ذوي الاختصاص وذلك بتعليم طريقة التركيز على المهارات للقراءة والكتابة والحساب.وأضاف أن حلقات الرياحين عبارة عن خمس حلقات، في كل واحدة منها خمسة عشر طالباً على مستويين "المواصلين" من سن الرابعة إلى نهاية سن الخامسة و"الجدد" من سن الخامسة إلى سن السادسة، وتقام بجامع أمينة الحسون بحي الريان بالدمام. وأوضح الشيخ وليد أن برنامج الرياحين تعليمي تربوي، مشيرا إلى أن البرنامج كما يعنى بالتعليم وإبراز المهارات لدى الأطفال فهو يعنى بالترفيه المنضبط مع التعلم المتقن، بحيث ينمي قدرات الأطفال، ويكسبهم مهارات تعليمية مفيدة، ويستثمر طاقاتهم.
http://www.alwatan.com.sa/Local/News_Detail.aspx?ArticleID=58297&CategoryID=5
الوطن : الاربعاء 13-07-1432هـ
تعليم القصيم يحدد شروط الترشيح للإشراف التربوي
بريدة: فهد القحطاني، الوطن
حددت الإدارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة القصيم، أمس، ضوابط وشروط الترشيح للإشراف التربوي للعام الدراسي 1432-1433 لسد احتياج مكاتب التربية والتعليم بالمنطقة من المشرفين التربويين من قبل المديرين والوكلاء والمعلمين المتميزين للعمل في الإشراف التربوي. وذكر مدير إدارة الإشراف التربوي أحمد الفايزي، أن الترشيح للإشراف التربوي يكون وفق الضوابط والشروط التي حددتها الوزارة والتي تضمنت أن يكون المرشح حاصلا على بكالوريوس تربوي بتقدير جيد أو بكالوريوس ودبلوم تربوي، وأن لا تقل خدمته عن ست سنوات في التعليم بأداء وظيفي لا يقل عن تقدير ممتاز في آخر سنتين، وأن تكون خدمته في تدريس المرحلة الثانوية عامين دراسيين، وأن يكون قد أمضى سنتين على رأس العمل في التخصص المرشح له. وأضاف، مدير المدرسة المرشح لإشراف المواد لابد أن يكون قد درس مدة لا تقل عن ست سنوات منها عامان في المرحلة الثانوية، وأن يكون المرشح لإشراف الإدارة المدرسية على رأس العمل مديرًا لمدرسة بمدة لا تقل عن ست سنوات منها عامان على الأقل في المرحلة الثانوية، وأن لا يكون قد صدر للمرشح ما يدل على تقصيره أو تهاونه في العمل وأن يكون مقر عمل المرشح الحالي في نطاق الاحتياج المرفق لهذا العام.
http://www.alwatan.com.sa/Local/News_Detail.aspx?ArticleID=58286&CategoryID=5
الجزيرة :الاربعاء 13رجب 1432 هـ العدد 14139
مدير تعليم القريات يعتمد الملتقى العلمي الصيفي
القريات - هاشم أبو هاشم
اعتمد مدير عام التربية والتعليم بالقريات الأستاذ سالم الدوسري، إقامة الملتقى العلمي الإثرائي الصيفي الثامن للطلاب الموهوبين بالقريات، حيث ستنطلق فعاليات الملتقى يوم السبت الموافق 23 / 7 / 1432هـ حتى يوم الأربعاء الموافق 19 / 8 / 1432هـ وذلك بمعدل خمس ساعات يومياً بمقر مركز رعاية الموهوبين.وأشار رئيس رعاية الموهوبين بالإدارة والمشرف العام على الملتقى الأستاذ كايد الحمد، أن الهدف من هذه الملتقيات تنمية شخصية الطالب الموهوب من جميع جوانبها (المعرفية والشخصية والاجتماعية والبدنية).وأكد الحمد أن موضوعات الملتقى الرئيسية ستكون حول :المخدرات وانتشار السرقات، الفشل الكلوي، موضوع انقطاع الكهرباء بفصل الصيف، أخطار السيول، المقاصف الدراسية.
http://www.al-jazirah.com/20110615/fe63d.htm
الجزيرة :الاربعاء 13رجب 1432 هـ العدد 14139
تطبيق نظام المقررات في الثانوية الأولى بالمجمعة
المجمعة - صالح الدهش
اعتمد مدير التربية والتعليم بمحافظة المجمعة الدكتور موسى العويس، ترشيح الثانوية الأولى للبنات بالمجمعة لتطبيق نظام المقررات للعام الدراسي القادم 1432 /1433 هـ، علماً أن نظام المقررات طبق ابتداء من العام الحالي 1431 /1432 هـ وذلك في الثانوية الثانية بالمجمعة (تطوير).الجدير بالذكر أن الوزارة تسعى في خططها القادمة إلى التوسع التدريجي لنظام المقررات في التعليم الثانوي في قطاعي البنين والبنات حتى يشمل جميع المدارس الثانوية.
http://www.al-jazirah.com/20110615/fe64d.htm
الجزيرة :الاربعاء 13رجب 1432 هـ العدد 14139
مدير تعليم المجمعة ومساعدوه يطمئنون على سير الاختبارات
المجمعة - صالح الدهش
قام مدير التربية والتعليم بمحافظة المجمعة الدكتور موسى العويس، بزيارة ثانوية الملك فهد للوقوف على حسن سير الاختبارات، حاثاً الطلاب والطالبات على مضاعفة الجهود بما يضمن نتائج متميزة بمشيئة الله، وأثنى مدير التعليم على الجهود المبذولة لمتابعة سير الاختبارات من قبل مديري المدارس والمشرفين في الإدارة.كما قام مساعده للشؤون التعليمية الأستاذ عبدالعزيز العبدان، بتفقد سير الاختبارات في بعض مدارس المحافظة للبنين.من جانب آخر قامت المساعدة للشؤون التعليمية الأستاذة نورة الجاسر، بزيارة تفقدية لمجمع المدرسة المتوسطة الثالثة والثانوية السادسة والمتوسطة والثانوية الأولى لتعليم الكبيرات، وذلك للاطمئنان على سير العمل في المدرسة خلال فترة الاختبارات، وذلك بمرافقة مديرة المدرسة الأستاذة الجوهرة أبانمي.
http://www.al-jazirah.com/20110615/fe65d.htm
الجزيرة :الاربعاء 13رجب 1432 هـ العدد 14139
« تعليم مكة « يصحح أوراق الاختبارات النهائية آلياً في مدارسها
مكة المكرمة - عمر فريد عالم
تعتمد مدارس منطقة مكة المكرمة في تطبيق نظام التصحيح الآلي لأوراق إجابات الطلاب، أو ما يعرف بنظام الاختبارات التحصيلية، ويسمى هذا بجهاز «زيدان» والتي يجب من الطالب المختبر على المادة الإجابة عن السؤال بالتظليل على الورقة الخاصة بحيث يمكن للآلة قراءة التظليل لتصحيح الأوراق ونقل المعلومات من خلال الباركود الموجود على جانب الورقة؛ حيث ينقل الدرجات واسم الطالب ورقم الجلوس ورقم السجل المدني، وكما يمكن لزيدان أن يصحح لأكثر من 700 طالب في أقل من ساعة تقريباً، وكما أنها توفر وتسهل كثيراً من الوقت والجهد على المعلم، في عملية تصحيح أوراق الإجابة الخاصة بالطلاب. وكما ذكرت إحد الإحصائيات أنها طبقت في إحدى المدارس التصحيح الآلي على نموذجين قديم يعمل عليه الأجهزة القديمة ونموذج حديث للجهاز الجديد والذي يصحح 120 ورقة في أقل من ثلاث دقائق. وأوضح الكثير من المعلمين أن التصحيح الآلي الجديد يعطي الطالب حقه في الدرجات بحيث تصحح الآلة بكل دقة وعناية، إضافةً إلى أنه يمنحه مزيداً من الوقت والجهد لإعداد أسئلة اختبارات المواد الأخرى، مؤكداً أن تطبيق هذا النظام يصب دون أدنى شك في مصلحة المعلم والطالب في آن واحد.
http://www.al-jazirah.com/20110615/fe2d.htm
الجزيرة :الاربعاء 13رجب 1432 هـ العدد 14139
التعليم الأهلي بالقريات يشكو غياب التواصل من الإدارة
القريات - هاشم أبو هاشم
عقد المشرف العام على التعليم الأهلي والأجنبي بتعليم القريات صالح العنزي الاجتماع الأول مع ملاّك المدارس الخاصة بالقريات، وقد كان لقاء تعارف وشرح آلية العمل للمدارس الأهلية والأجنبية، كما استمع لعدد من الملاحظات والمقترحات التي تواجه ملاَّك المدارس، حيث تركّزت على غياب تواصل الإدارة معهم وعدم وضوح التعليمات بالشكل الكافي وما يعانونه من صعوبات في الحصول على التأشيرات الكافية لاستقدام المعلمين من الخارج. وأكّد العنزي بتذليل كافة الصعوبات التي تحد من تطوير هذا القطاع المهم، كما طلب من الملاك تبني إيجاد مركز تدريب للمعلمين. وعلى هامش الاجتماع اتفق معظم ملاك ومندوبي المدارس الأهلية على توحيد الحد الأدنى للرسوم الدراسية لكافة المراحل للعام القادم بنين وبنات.
http://www.al-jazirah.com/20110615/fe21d.htm
الجزيرة :الاربعاء 13رجب 1432 هـ العدد 14139
المشرفة المركزية للتقويم بوزارة التربية تزور مدارس المجمعة
المجمعة - صالح الدهش
قامت أول أمس الأحد المشرفة المركزية بالإدارة العامة للتقويم بوزارة التربية والتعليم بمحافظة المجمعة الأستاذة سارة القاضي، بزيارة للمتوسطة الأولى بالمجمعة والثانوية الثانية (تطوير) ومجمع الثانوية الثالثة والمتوسطة السادسة ومجمع المتوسطة الثالثة والثانوية السادسة. وبرفقتها أثناء الزيارة الأستاذة بدرية العسكر، مديرة التحصيل الدراسي والتي أوضحت بأنه قد تخلل زياراتها مناقشة المعلمات ومديرات المدارس عن التقويم وتم تعبئة استبانة حول البوابة الإلكترونية للتقويم وتحليل المحتوى وجداول المواصفات.
http://www.al-jazirah.com/20110615/fe22d.htm
الجزيرة :الاربعاء 13رجب 1432 هـ العدد 14139
اعتماد الملتقى الصيفي الرابع للطالبات الموهوبات في بريدة
بريدة ـ مكتب الجزيرة
اعتمد مدير عام التربية والتعليم بمنطقة القصيم الدكتور عبد الله الركيان ، إقامة الملتقى الصيفي الرابع للطالبات الموهوبات ببريدة، الذي يستهدف 150 طالبة، تحت شعار (هندسة العقل البشري) خلال الفترة 23-7- 1432هـ حتى 19 -8-1432هـ، في الفترة الصباحية من الساعة الثامنة حتى الواحدة والنصف ظهراً ، بمقر إدارة رعاية الموهوبات بريدة.ويسعى الملتقى إلى تقديم برنامج إثرائي مكثف وفق استراتيجيات واضحة ومحددة للطالبات الموهوبات، لتنمية طاقاتهن العلمية وقدراتهن الذهنية , كما يطمح إلى ممارسة مهارات واستراتيجيات تفكيرية بصورة أكثر عمقاً وتنوعاً, إضافة إلى استخدام أساليب البحث العلمي لدراسة بعض المواقف والظواهر العلمية ذات العلاقة بمحتوى البرنامج الإثرائية.
http://www.al-jazirah.com/20110615/fe25d.htm
الجزيرة :الاربعاء 13رجب 1432 هـ العدد 14139
مدير تعليم السر يتفقد سير الاختبارات
ساجر - مسفر الجذع
أدى جميع طلاب المرحلتين المتوسطة والثانوية بمدارس قطاع السر الاختبارات مؤخرا وسط متابعة المشرفين التربويين الذين تواجدوا في وقت مبكر لمساندة المعلمين ومديري المدارس. كما قام مدير مكتب التربية والتعليم بقطاع السر مناور العتيبي، بجولة شملت عدداً من المدارس، أطلع خلالها على الخطط الخاصة بأعمال اللجان والتصحيح لاختبارات نهاية العام، مثنياً على حسن الانتطام والاستعداد وحرص المعلمين ومديري المدارس على توفير كافة السبل وتهيئة الأجواء المناسية للطلاب لكي يؤدون اختباراتهم بيسر وسهولة.
http://www.al-jazirah.com/20110615/fe34d.htm
الجزيرة :الاربعاء 13رجب 1432 هـ العدد 14139
المسند يتفقد سير الاختبارات بمدارس شقراء
شقراء-محمد الحميضي
قام مدير التربية والتعليم بمحافظة شقراء عبد العزيز المسند بجولة على مدارس المحافظة المتوسطة والثانوية لتفقد سير الأختبارات بها وقد التقى خلالها بمدراء المدارس والمعلمين واطلع على نماذج الأسئلة وإجابات الطلبة، كما زار الطلبة في قاعات الاختبارات واطمأن على سير الاختبارات في هذه المدارس، ووجه المشرفين التربويين بمتابعة جميع مدارس المحافظة، حيث عقد مؤخراً وقبل الاختبارات اجتماع بمدراء المدارس حثهم فيها المسند على تهيئة الجو المدرسي للطلبة وضرورة ملائمة الأسئلة لمستوى التلاميذ وكذلك تنوعها وشموليتها وتهيئة القاعات في وقت مبكر والتأكد من سلامة التكييف واكتمال الخدمات المساندة بالمدارس.كما وجه المسند المشرفات التربويات بضرورة زيارة المدارس ومتابعة سير الاختبارات في مدارس البنات المتوسطة والثانوية بعد انتهاء التقويم في المدارس الابتدائية التي أنهت أعمالها الأسبوع الماضي وتم توزيع إشعارات الطلبة عليهم ويجري حالياً متابعة من لم يتم اجتيازه لبعض المهارات خلال هذا الأسبوع والأسبوع القادم.
http://www.al-jazirah.com/20110615/fe38d.htm
الجزيرة :الاربعاء 13رجب 1432 هـ العدد 14139
إعلان نتائج المرحلة الثالثة لجائزة التربية والتعليم للتميز بالقصيم
بريدة - عبدالرحمن التويجري
أنهت الإدارة العامة للتربية والتعليم بالقصيم المرحلة الثالثة من عملية الترشيح لجائزة التربية والتعليم للتميز في دورتها الثانية للعام 1431ـ1432هـ بعد أن تم إدخال أسماء من حققن المركز الأول على مستوى الإدارة لجميع فئات الجائزة (معلمة، مديرة ، مدرسة) في الموعد المحدد من أمانة الجائزة في 2-7-1432هـ .حيث قامت اللجنة المكلفة برئاسة المدير العام الدكتور الركيان، والمساعدة للشؤون التعليمية الأستاذة هيفاء اليوسف، بالإطلاع على ملفات المرشحات والتأكد من الشواهد والمؤشرات لديهن واعتمادها، ثم أجريت المفاضلة وفق المعايير المحددة في الأدلة التفسيرية للجائزة لتحديد المركز الأول على مستوى الإدارة، لتنتقل بعدها المرشحة للمرحلة النهائية والتي ستحكمها اللجان العليا وأمانة الجائزة
http://www.al-jazirah.com/20110615/fe46d.htm
الجزيرة :الاربعاء 13رجب 1432 هـ العدد 14139
برنامج تدريبي لمشروع المناهج بالخرج
الخرج - منصور السعيدان
بمتابعة من مدير التربية والتعليم بمحافظة الخرج سعود العثمان انطلقت بإدارة التربية التعليم ممثلة بالتدريب التربوي برامج المشروع الشامل في تطوير المناهج في تخصصات عدة منها اللغة العربية والتربية والإسلامية والعلوم الاجتماعية لجميع معلمي المحافظة في الفترة من 9-7 إلى 12-8-1432هـ. أوضح ذلك مدير التدريب التربوي محمد الفواز والذي أضاف إن هذه البرامج تهدف إلى: تعريف الفئات المستهدفة بفكرة شاملة عن المشروع الشامل لتطوير المناهج مع اكتسابهم المعارف والمفاهيم والمهارات المستجدة في استراتيجيات التدريس التي تخدم تطبيق المناهج المطورة والمواد المصاحبة.
http://www.al-jazirah.com/20110615/ln88d.htm
الجزيرة :الاربعاء 13رجب 1432 هـ العدد 14139
محافظ الرس يشيد بجهود إدارة التعليم لتوظيف ذوي الإعاقة الذهنية
الرس - منصور الحمود
تلقى مدير تعليم الرس الأستاذ خليفة المسعود، خطاب شكر وتقدير من محافظ الرس ورئيس مجلس إدارة الجمعية الخيرية لرعاية المعاقين بالرس الأستاذ خالد العساف، عن الدور الذي تقوم به الإدارة في تطبيق التوصيات الخاصة بذوي الإعاقة الذهنية وتعاون الإدارة مع الجهات المعنية في تلبية كافة الطلبات التي تخص هذه الفئة الغالية على قلوب الجميع من خلال المقترح والمبادرة الطيبة من قسم التربية الخاصة في الإدارة، والتي تضمنت ضرورة تطبيق كافة التوصيات وحث مديري ورؤساء الدوائر الحكومية والقطاع الخاص على المشاركة في تحقيق أهداف اللجنة المتمثلة في رعاية هذه الفئة من حيث التأهل والتوظيف.
http://www.al-jazirah.com/20110615/ln50d.htm
الجزيرة :الاربعاء 13رجب 1432 هـ العدد 14139
تعليم المجمعة: ملتقى صيفي علمي للطلاب الموهوبين
المجمعة - صالح الدهش
اعتمد مدير التربية والتعليم بمحافظة المجمعة الدكتو موسى العويس إقامة الملتقى العلمي الصيفي للطلاب الموهوبين خلال الفترة من 23-7-1432هـ حتى 19-8-1432هـ بمعدل خمس ساعات يومياً. ويهدف الملتقى إلى تنمية قدرات الطلاب الموهوبين الذهنية والإبداعية وبناء الخبرات العلمية والتجريبية لديهم من خلال تقديم برامج إثرائية مكثفة وفق إستراتيجيات واضحة ومحددة, تهدف إلى تنمية شخصية الطالب الموهوب للإنتاج من جميع جوانبها المعرفية والشخصية والتقنية والاجتماعية والبدنية.
http://www.al-jazirah.com/20110615/ln62d.htm
الجزيرة :الاربعاء 13رجب 1432 هـ العدد 14139
الكشافة السعودية تطلق برنامجاً وطنياً لتنمية مهارات العمل لدى الشباب
الجزيرة - سلطان المواش
اعتمدت جمعية الكشافة السعودية تطبيق المشروع الكشفي لتنمية مهارات العمل لدى الشباب، وذلك بهدف تعزيز القيم والمهارات الرئيسة لتمكين الشباب في مجال العمل. جاء ذلك خلال اجتماع مجلس الجمعية الثالث عشر الذي عقد في جدة برئاسة سمو وزير التربية والتعليم رئيس جمعية الكشافة الأمير فيصل بن عبد الله بن محمد آل سعود. وقال نائب رئيس الجمعية الأستاذ الدكتور عبد الله بن سليمان الفهد إن المشروع يهدف إلى استقطاب وجذب اهتمامات الشباب بموضوع العمل ونشر ثقافة العمل وحب العمل لديهم، وذلك في كافة الفئات العمرية، ودمج الأنشطة الخاصة بالمشروع في كافة مناشط جمعية الكشافة والمناهج والمشروعات الكشفية لتعزيز الاتجاهات الإيجابية تجاه العمل بالإضافة إلى تدريب الشباب على مهارات العمل الأساسية من خلال دورات وبرامج معززة لذلك.وألمح الدكتور الفهد إلى أن الجمعية ستؤهل قادة الكشافة متخصصين للإسهام في المجال الإرشادي والتدريب في هذا المجال. وأشار الدكتور الفهد أن الجهات المشاركة في المشروع هي وزارة العمل ووزارة التجارة والصناعة والغرف التجارية والمؤسسة العامة للتدريب الفني والتدريب المهني ووزارة الشؤون الاجتماعية ووزارة الثقافة والإعلام والتعليم العالي وصندوق إدارة الموارد البشرية ومؤسسات القطاع الخاص وذلك لمدة خمسة أعوام.
http://www.al-jazirah.com/20110615/ln5d.htm
الجزيرة :الاربعاء 13رجب 1432 هـ العدد 14139
مدير تعليم المهد يعتمد البرنامج الإثرائي العلمي للموهوبين
المدينة المنورة - إلهام محمود
اعتمد مدير التربية والتعليم بمحافظة المهد الدكتور سعيد الجريسي، البرنامج الإثرائي العلمي الصيفي للموهوبين لصيف 1432هـ تحت إشراف قسم الموهوبين الذي يستمر لمدة أربعة أسابيع بمركز رعاية الموهوبين الملحق بمدرسة شيبة بن عثمان، في الفترة المسائية.وأوضح رئيس قسم الموهوبين حمود العارضي أن البرنامج يهدف إلى إثراء الطلاب الموهوبين، وإكسابهم ثقافة الموهبة والاختراع من خلال اللقاءات المستمرة، وغرس الرؤية المستقبلية للمجتمع المعرفي في نفوس أبناء المحافظة، لتنمية طاقاتهم العلمية وقدراتهم الذهنية إلى أقصى درجة ممكنة خلال الإجازة الصيفية.
http://www.al-jazirah.com/20110615/ln15d.htm
الجزيرة :الاربعاء 13رجب 1432 هـ العدد 14139
تعليم نجران يصدر دليل المصروفات المتكررة
نجران -علي الربيعان
قامت الإدارة العامة للتربية والتعليم بنجران ممثلة في الشؤون الإدارية والمالية بإصدار دليل لبعض المصروفات المتكررة كالمصاريف السفرية ومكافآت العمل الإضافي والدورات والبرامج التدريبية, وقد اشتمل الدليل على الإجراءات والنماذج اللازمة للبدء في أداء المهمة وصرف المستحقات.وأوضح مدير الشؤون الإدارية والمالية بالإدارة أحمد الحارثي، أنّ هذا الإصدار تم إعداده لكثرة تكرار الأعمال التي ضمها ولحاجة الإدارات للتنظيم وتوحيد الإجراءات وتسهيلها, وتحديد المسئوليات في الخطوات المتبعة, مضيفاً أن شعور الموظف بالمسئولية بوضوح دون تداخل مع غيره مدعاة لتحملها والإحساس بها.
http://www.al-jazirah.com/20110615/ln16d.htm
الجزيرة :الاربعاء 13رجب 1432 هـ العدد 14139
مدير تعليم عسير يحث مديري المدارس بتوجيه الطلاب للمراكز الصيفية
أبها - عبدالله الهاجري
حث مدير عام التربية والتعليم بمنطقة عسير جلوي آل كركمان، جميع مديري المدارس بإيجاد البيئة المناسبة لأبنائنا الطلاب وجعل المدارس جاذبة لهم، حيث منح مديري المدارس كافة الصلاحيات التي تصب في مصلحة الطلاب، وقال: كل منكم بدورة يمثل مديراً للتربية والتعليم، كما أكد على ضرورة الاستفادة من المراكز الصيفية وتوجيه الطلاب لها وعمل البرامج التربوية لهم وتنمية مهارات التفكير لديهم بعيداً عن القمع و الأسلوب التقليدي. مبيناً آل كركمان، أن المدارس تعتبر مراكز لاكتشاف الموهوبين وأن كل طالب موهوب ويجب تنمية موهبته، منوهاً بأن جميع مدارس المنطقة ستحتوي على ملاعب زراعية وصالات مغلقة ومراكز ترفيهية لتصبح أماكن جاذبة للطلاب وبيئة مناسبة لهم، جاء ذلك خلال زيارته لمدرسة فلسطين ومتوسطة تلادة عبدل وثانوية السقا وسهيل بن عمر للاطمئنان على سير الاختبارات والعملية التعليمية.
http://www.al-jazirah.com/20110615/ln35d.htm
المدينة :الاربعاء 13رجب 1432 هـ العدد 17584
مدير تعليم بدر يتابع سير الاختبارات في المدارس
عبد اللطيف الصبحي - بدر
قام مدير مكتب التربية والتعليم بمحافظة بدر عبد الرزاق بن عبد اللطيف الصبحي بزيارة عدد من مدارس المحافظة لمتابعة سير الاختبارات والاطمئنان على توفر كافة التجهيزات أمام الطلاب، لتمكينهم من أداء اختباراتهم بيسر وسهولة. والتقى مدير مكتب تعليم بدر بالطلاب وتمنى لهم التوفيق والنجاح.
http://www.al-madina.com/node/309898
المدينة :الاربعاء 13رجب 1432 هـ العدد 17584
تعليم المدينة” يقرّ زيادة الأندية الصيفية وتخصيص بعضها لذوي الاحتياجات الخاصة
فهد الجهني- المدينة المنورة
ناقشت اللجنة الإشرافية العليا للأندية الصيفية إمكانية زيادة أعدادها للقرى والمحافظات التابعة للمنطقة كما أقر زيادة الأندية المخصصة لذوي الاحتياجات الخاصة مع تهيئة المواصلات لهم. جاء ذلك في الاجتماع الأول للجنة الإشرافية للأندية الصيفية والذي ترأسه المدير العام للتربية والتعليم بمنطقة المدينة المنورة الدكتور / سعود بن حسين الزهراني وبحضور مساعد المدير العام للشؤون التعليمية ومدير إدارة النشاط الطلابي ومديري الإدارات المعنية ، وتم في هذا الاجتماع مناقشة الاستعدادات لتنفيذ برامج الأندية الصيفية والآلية الجديدة والمرتكزات التي تم بموجبها تصنيف الأندية الصيفية إلى ثلاث فئات ( أ ، ب ، ج ) من حيث الميزانية وعدد المستفيدين والتجهيزات . وقد تم في هذا الاجتماع مناقشة آلية اختيار العاملين في الأندية وتنظيم الآلية الإشرافية عليها وأهمية تدريب العاملين وإعداد الخطط المبكرة واقتراح خطط وآليات عمل جديدة للأندية الصيفية ، وقد تحدث في بداية الاجتماع المدير العام عن أهمية التنسيق المبكر والجاد بين إدارتي النشاط بين البنين والبنات وفق الآلية الجديدة لتوحيد الإجراءات كما تم مناقشة الميزانية المخصصة لكل نادٍ وأهمية أن يتم تأمينها للأندية قبل مباشرتها أعمالها وقد تم تفويض مدير المالية بذلك ، وقد نبّه المدير العام إلى أهمية إيجاد شركاء وداعمين لبرامج وأنشطة الأندية الصيفية وأهمية التنسيق المبكر مع الجهات ذات العلاقة وتزويدهم بأسماء العاملين بوقت كاف حسب التعليمات المنظمة لذلك .وكان من أبرز ما تم طرحه من قبل أعضاء اللجنة الإشرافية مدى إمكانية الاستفادة من مرافق النشاط الطلابي لتكون مقرات للأندية الصيفية مع تهيئة المدارس التي تم اختيارها مقاراً للأندية بالاحتياجات.
http://www.al-madina.com/node/309751
المدينة :الاربعاء 13رجب 1432 هـ العدد 17584
تعليم القنفذة يعلن أسماء المرشحين للدكتوراة والماجستير
حمد العلوي - القنفذة
اعتمد مدير التربية والتعليم بمحافظة القنفذة الدكتور محمد بن إبراهيم الزاحمي اسماء المرشحين للإيفاد الداخلي والدبلوم العام للتربيه والدبلوم العالي للموهوبين،
http://www.al-madina.com/node/309842
المدينة :الاربعاء 13رجب 1432 هـ العدد 17584
جامعة الملك عبدالعزيز تقدم منحاً مفتوحة لـ “طلاب موهبة”
واس - الرياض
قدمت جامعة الملك عبدالعزيز بجدة منحة لطالبي مؤسسة الملك عبدالعزيز ورجاله لرعاية الموهوبين «موهبة» الفائزين بمسابقة إنتل الدولية 2011م , بعد أن فازت الطالبة بيان مشاط بالمركز الأول عن مشروعها في مجال العلوم الاجتماعية والسلوكية ، والطالب محمود غلمان الفائز بالمركز الرابع عن مشروعه في مجال الأحياء الخلوية والجزيئية ، ومنحتهما قبولاً غير مشروط في التخصص الذي يرغبانه.وأوضح مدير الجامعة الدكتور أسامة بن صادق طيب في برقية جوابية : «إن الجامعة اتخذت هذه الخطوة تشجيعا للمواهب الوطنية الواعدة».
http://www.al-madina.com/node/309822
المدينة :الاربعاء 13رجب 1432 هـ العدد 17584
ترجمة الأسئلة للطلاب المكفوفين بـ “طريقة برايل”
حسين عقيل - نجران
سيكون حال الطلاب المكفوفين في مدارس نجران شبيهًا بنظرائهم المبصرين من خلال استخدام طريقة برايل لترجمة الاسئلة حتى يقوم المكفوفون بحلّها . ووجه مدير عام التربية والتعليم ناصر بن سليمان المنيع جميع مديري ومديرات المدارس المطبقة لبرامج دمج المكفوفين بتسهيل اختبارات هذه الفئة الغالية ، حيث قام بزيارة تفقدية لبرنامج دمج المكفوفين في مدرسة نجران الثانوية وناقش الطلاب حول الإمكانات المقدمة لهم وطريقة تقديم الأسئلة وإجاباتهم عليها . وقال المنيع: إنه يتم استلام أسئلة المواد الدراسية من معلمي المواد قبل الاختبارات لترجمتها من المبصر إلى طريقة برايل والتي تتناسب مع الطلاب المكفوفين
http://www.al-madina.com/node/309793
المدينة :الاربعاء 13رجب 1432 هـ العدد 17584
تعليم الباحة يحتفي بالإعلامي والتربوي عبدالله غريب
عبدالرحمن أبو رياح - الباحة
كرمت الإدارة العامة للتربية والتعليم الزميل الإعلامي ومدير التخطيط المدرسي بتعليم الباحة الدكتور عبدالله بن أحمد غريب بمناسبة إحالته إلى التقاعد بعد مضي 37 عاما في مجال التعليم. حضر الحفل مدير عام التربية والتعليم بالمنطقة سعيد محمد مخايش ومساعداه ومديرو الإدارات ورؤساء الأقسام وبعض المسؤولين من وزارة التربية الزائرين للمنطقة، اضافة الى مسؤولين من عدد من الإدارات الحكومية وجمع من المشرفين التربويين ومديري المدارس والمعلمين وبعض الأكاديميين والإعلاميين والمثقفين. وقد نظم الحفل الشؤون المدرسية واشتمل على عرض مرئي للسيرة الذاتية التعليمية والعملية والعضويات في مجال التعليم والثقافة والإعلام للمحتفى به، وعدد من الكلمات ومنها كلمة للمساعد للشؤون المدرسية محمد مسفر الزهراني، ثم ألقى علي بن يحيى الغامدي مدير التعليم الأهلي كلمة بهذه المناسبة أيضا تلاه مدير عام التربية والتعليم سعيد مخايش الذي رحب بالجميع وخص المحتفى به، ثم اختتم الحفل بتقديم الهدايا والدروع التذكارية للغريب وحفل العشاء الذي أعد للحضور بهذه المناسبة باستراحة التعليم بجوار كلية التربية للبنات.
http://www.al-madina.com/node/309746
عكاظ : الاربعاء 13-07-1432هـ العدد : 3650
دعوة 17,680 متقدماً للوظائف التعليمية للمطابقة
عبدالله عبيدالله الغامدي ـ الرياض
دعت وزارة الخدمة المدنية 17.680 مواطناً ممن سبق أن تقدموا للمفاضلة التعليمية (رجال) لمراجعة فروعها ومكاتبها بدءاً من السبت المقبل حتى الخامس من شعبان المقبل حسب المواعيد المحددة في الرسائل النصية التي أرسلت على هواتفهم المحمولة المسجلة من قبلهم في برنامج جدارة، وذلك بهدف مطابقة ما سجل على موقع الوزارة على الإنترنت من بيانات مع أصول الوثائق الرسمية التي بحوزتهم. وأكدت الوزارة على أن هذه الدعوة لا تعني الترشيح وإنما مطابقة بيانات المتقدمين المعلنة أسماؤهم بناء على ما سجل من قبلهم على موقع الوزارة مع أصول الوثائق الرسمية. وتنشر «عكاظ» الأسماء في موقعها الإلكتروني.
http://www.okaz.com.sa/new/Issues/20110615/Con20110615426673.htm
عكاظ : الاربعاء 13-07-1432هـ العدد : 3650
تعليم المدينة يدرس زيادة الأندية الصيفية
سامي المغامسي ـ المدينة المنورة
ناقشت اللجنة الإشرافية العليا للأندية الصيفية في المدينة المنورة إمكانية زيادة أعداد الأندية الصيفية للقرى والمحافظات التابعة للمنطقة كما أقرت زيادة الأندية المخصصة لذوي الاحتياجات الخاصة مع تهيئة المواصلات الخاصة بهذه الفئة، جاء ذلك في الاجتماع الأول للجنة الإشرافية للأندية الصيفية والذي ترأسه المدير العام للتربية والتعليم بمنطقة المدينة المنورة الدكتور سعود بن حسين الزهراني وبحضور مساعد المدير العام للتربية والتعليم للشؤون التعليمية ومدير إدارة النشاط الطلابي ومديري الإدارات المعنية يوم أمس الثلاثاء، كما تمت مناقشة كافة الاستعدادات لتنفيذ برامج الأندية الصيفية والآلية الجديدة والمرتكزات التي تم بموجبها تصنيف الأندية الصيفية إلى ثلاثة فئات (أ ، ب ، ج) من حيث الميزانية وعدد المستفيدين والتجهيزات.وكان من أبرز ما جرى طرحه من قبل أعضاء اللجنة الإشرافية مدى إمكانية الاستفادة من مرافق النشاط الطلابي لتكون مقرات للأندية الصيفية مع تهيئة المدارس التي تم اختيارها مقاراً للأندية بالاحتياجات والتجهيزات الرياضية وأدوات الترفيه لتصبح أكثر جاذبية للشباب مع مراعاة التوزيع الجغرافي لها لتشمل جميع أحياء المنطقة، وأن تتم مراعاة اختيار الفئات العمرية للطلاب بحيث تصبح الأندية متوافقة مع المراحل الدراسية.
http://www.okaz.com.sa/new/Issues/20110615/Con20110615426840.htm
عكاظ : الاربعاء 13-07-1432هـ العدد : 3650
ملتقى علمي لـ 150 موهوبة في بريدة
سلمان الضباح ــ بريدة
اعتمد مدير عام التربية والتعليم في منطقة القصيم الدكتور عبدالله الركيان إقامة الملتقى الصيفي الرابع للطالبات الموهوبات في بريدة، الذي يستهدف 150 طالبة تحت شعار (هندسة العقل البشري) خلال الفترة 23/7/1432هـ?حتى 19/8/1432هـ في مقر إدارة رعاية الموهوبات?بمدينة بريدة.ويسعى الملتقى إلى تقديم برنامج إثرائي مكثف وفق استراتيجيات واضحة ومحددة للطالبات الموهوبات لتنمية طاقاتهن العلمية وقدراتهن الذهنية، كما يطمح إلى ممارسة مهارات واستراتيجيات تفكيرية بصورة أكثر عمقا وتنوعا، إضافة إلى استخدام أساليب البحث العلمي لدراسة بعض المواقف والظواهر العلمية ذات العلاقة بمحتوى البرنامج الإثرائية. وأوضح المدير العام للتربية والتعليم بالقصيم الدكتور عبدالله الركيان أن إقامة الملتقى سوف تجنى ثماره باكتشاف العديد من المواهب لدى الطالبات، وتنميتها وصقلها من جميع النواحي، مشيرا إلى أن فترة إقامة الملتقى فرصة لجميع الطالبات المبدعات لإبراز ما لديها من مواهب وتنميتها، مضيفا بأن الإمكانيات التي سخرتها الإدارة العامة لتفعيل البرامج والملتقيات سوف تساعد كثيرا في إنجاز الكثير من الابتكارات، كما تعمل على تطوير مواهب الطالبات المشاركات، متمنيا أن تتعاون الأسر وأولياء أمور الطالبات بحث الطالبات المرشحات الالتزام بالحضور لما في ذلك من?المنفعة والفائدة لهن. كما أكدت المساعدة للشؤون التعليمية الأستاذة هيفاء اليوسف أن الملتقى فرصة لتلمس قدرات الموهوبات بشكل أكثر عمقا والعمل على تطوير مواهبهن، إضافة إلى بث رسائل الوعي لا سيما ما يخص موضوعات متعددة?مثل «العقل البشري» في عدد من المجالات، مثمنة دعم مدير عام التربية والتعليم?في منطقة القصيم لمسيرة الملتقى واهتمامه بدفع عجلته نحو النجاح.
http://www.okaz.com.sa/new/Issues/20110615/Con20110615426849.htm
عكاظ : الاربعاء 13-07-1432هـ العدد : 3650
تعليم جدة تعكف على إنهاء بيانات حركة النقل الداخلية
عبدالله الصقير ــ جدة
تعمل إدارة شؤون المعلمات في جدة حالياً على إنهاء الحركة الداخلية للمحافظة ومندوبياتها وتوزيع المنقولات للمحافظة ومندوبياتها في الحركة الخارجية، والتي سيتم إجراؤها في حركة موحدة بناء على عدد من بنود المفاضلة التالية، منها تاريخ المباشرة بالشهر والسنة في التعليم، مطروحا منها أيام الغياب بدون عذر، والمعدل التراكمي الموزون (20 درجة)، إضافة إلى عام التخرج (20 درجة)، وتقدير الأداء الوظيفي للعام الماضي (20) درجة، كذلك سيتم بدءا من العام الحالي احتساب من حصلت على جائزة التميز للتربية والتعليم على مستوى الوزارة. ودعت إدارة شؤون المعلمات المنقولات من خارج المحافظة ومندوبياتها إلى سرعة تسليم إخلاء الطرف المتضمن تقويم الأداء الوظيفي، وحصر الغياب للفصل الدراسي الثاني للعام الحالي في مقر الإدارة الرئيسي في قسم علاقات المعلمات.
http://www.okaz.com.sa/new/Issues/20110615/Con20110615426866.htm
الندوة : الاربعاء 13-07-1432هـ العدد : 1021
18 مركزاً صيفياً للبنات خلال الصيف
الرياض : الندوة
تقيم وزارة التربية والتعليم 18مركزا صيفيا للبنات ومنها مركز عرقه والعيينة والمزاحية ورماح حيث سيبدأ العمل في هذه المراكز اعتبارا من يوم السبت 23رجب حيث يتم تسليم الاستمارات لطالبات للالتحاق بهذه المراكز دون دفع أي مبالغ أو رسوم اشتراك أو موصلات. وأوضحت مشرفة المراكز الصيفية بشمال الرياض نورة المسيند أن الطالبة تمارس في المركز عدة أنشطة منها الدورات المتنوعة والملتقيات والندوات والمحاضرات والمسابقات الهادفة بالإضافة ألي برامج المجال الفني والمهني والصحي وفن الخط وتهدف هذه المراكز ألي ترسيخ العقيدة في نفوس الطالبات ودعم الانتماء لهذه البلاد وقادتها وعلمائها وإيجاد فرص وأنشطة ترويحية هادفة ومناسبة بالإضافة إلي تدريب الطالبات علي العمل الجماعي وتحمل المسئولية. وأشارت مديرة المركز الرابع نجلاء المحارب إلى أن دوام المركز يبدأ من الساعة الرابعة عصرا إلي الساعة الثامنة مساء من السبت 23 رجب إلي 26 شعبان حيث توفر وزارة التربية والتعليم وسائل النقل وجميع الخامات ومستلزمات الأعمال الفنية كما تقدم الحوافز للطالبات الملتحقات من هدايا تشجيعية وشهادات تقديرية حيث يستقبل المركز جميع الطالبات من جميع المراحل وطالبات الكليات.
http://www.alnadwah.com.sa/index.cfm?method=home.regcon&contentID=20110615106 245&display=1
صحيفة اليوم : الاربعاء 13-7-1432هـ
انتهاء أسبوع «تعطل المكيفات» في الاختبارات
اليوم ـ الدمام
تبدأ هذا الأربعاء فترة «التقاط الأنفاس» للطلاب والطالبات بعد انتهائهم من الأسبوع الأول من الاختبارات الذي شهد تقلبات في الأجواء وأخرى في المستوى العام لأسئلة المواد الدراسية إضافة إلى إشكاليات متعلقة بانقطاع التكييف والصيانة الداخلية للفصول، حيث جاءت بداية الاختبارات في أول الأيام «مغبرة» بعد أن تواكبت مع أجواء مليئة بالغبار اضطرت بعض الطلاب والطالبات إلى التأخر والغياب، فيما اختلف مستوى الأسئلة طوال أيام الاسبوع ما بين السهولة والصعوبة في بعض المواد التي وصفها البعض بالتعجيزية خاصة بالمواد العلمية, في الوقت الذي استمرت مشكلة تعطل المكيفات على مدار أيام الاختبارات في بعض المدارس بالدمام والخبر والقطيف، وكذلك الاحساء، حيث استقبلت «اليوم» شكاوى الكثير من المواطنين أبدوا استياءهم من الانقطاعات المتكررة للتكييف وهو ما أثر عليهم سلبا داخل قاعات الاختبارات التي شهدت أجواء حارة،في الوقت الذي طالب عدد كبير من الطلاب والطالبات وأولياء أمورهم بتشكيل فرق طارئة لعمل صيانة عاجلة داخل المدارس المتضررة خلال اليومين المقبلين التى تتوافق مع العطلة الأسبوعية وتوفير وسائل للتبريد مؤقتا داخل المدارس حتى يتكيف الطلاب والطالبات مع الاختبارات وتكون الأجواء مناسبة لهم للإجابة بسهولة وارتياح دون ضغوطات أخرى، حيث يضطر عدد منهم مع ارتفاع الحرارة إلى التهوية على أنفسهم بالأوراق والمهفات التي يصطحبونها في مثل هذه الأجواء, موضحين أن الصيانة ضرورية بهدف التخفيف من الإشكاليات الحاصلة منذ بداية الاختبارات من انقطاعات في الكهرباء والمياه وتعطل في التكييف وهو ما زاد معه سوءا ارتفاع درجات الحرارة في هذه الأوقات من العام، وأوضحوا أن هذه الفترة كافية لتحسين الأوضاع ولو بشكل مؤقت حتى انتهاء فترة الاختبارات التي مازالت اشكالياتها تستمر من عام إلى آخر رغم التحضيرات والاستعدادات السابقة للإدارات التعليمية في المدن والمحافظات دون فائدة ملموسة تمنع حدوث وتكرار الأضرار. ولاتزال طالبات المدارس في انتظار قرارا يمكنهم من المغادرة إلى منازلهم فور الانتهاء من أداء الاختبار دون الحاجة إلى البقاء داخل الساحات المدرسية حتى ساعة محددة تفتح خلالها الأبواب. ولاتزال طالبات المدارس في انتظار قرار يمكنهن من المغادرة إلى منازلهن فور الانتهاء من أداء الاختبار دون الحاجة إلى البقاء داخل الساحات المدرسية حتى ساعة محددة تفتح خلالها الأبواب, حيث طالب أولياء أمور بالموافقة على ذلك ووضع ضوابط للخروج تتمثل في احضار أوراق رسمية تثبت صلة القرابة، وهي الطريقة الأفضل التي تحمي الطالبات من البقاء في الأجواء الحارة انتظارا لانتهاء كافة زميلاتهن من الاختبارات.
http://www.alyaum.com/News/art/15416.html
صحيفة اليوم : الاربعاء 13-7-1432هـ
تجديد عقود كوادر محو الأمية ومساواتها بالمعلمات
عبدالرحمن ادريس -جدة
صدر قرار بتجديد عقود كوادر محو الأمية لمدة عام. وأوضحت الوكيل لتعليم البنات في وزارة التربية والتعليم الدكتورة هيا بنت عبدالعزيز العواد بأنه نظرا لانتهاء عقود العاملات في مراكز محو الأمية وتعليم الكبيرات منتصف شهر رجب الجاري فقد صدر القرار بأن يتم تجديد العقود لمدة عام وأن يكون نهاية دوامهن مع بقية معلمات التعليم العام للمرحلة الابتدائية بنهاية يوم الأربعاء المقبل الموافق 20 من شهر رجب الموافق 22 / 6 / 2011 م .خطة لتسجيل فصول محو الأمية قريباً جاء في تعميم عاجل بهذا الخصوص بالبدء في اتخاذ الإجراءات اللازمة لتنفيذ حملات الاستقطاب للتسجيل المبكر بمحو الأمية للعام الدراسي المقبل، والاستفادة بتنفيذ دورات تدريبية وحلقات تنشيط للمعلمات .وجاء في تعميم عاجل بهذا الخصوص بالبدء في اتخاذ الإجراءات اللازمة لتنفيذ حملات الاستقطاب للتسجيل المبكر بمحو الأمية للعام الدراسي المقبل، والاستفادة بتنفيذ دورات تدريبية وحلقات تنشيط للمعلمات بإشراف مديرات ورئيسات تعليم الكبار والمشرفات المقيمات بهذه المراكز، إضافة إلى اعتماد معلمات محو الأمية في أدوار بمهام الاختبارات، وبناء على ذلك بدأت الجهات المختصة في الإجراءات الخاصة باعتماد الاستمرار في صرف معلمات ومستخدمي ومستخدمات مراكز تعليم الكبيرات.
http://www.alyaum.com/News/art/15406.html
الاقتصادية : الاربعاء 13-7-1432هـ العدد 6456
رغم أنها لا تتحمّل أي أعباء مالية في زيادة رواتب المعلمين والمعلمات
المدارس الأهلية تتحايل بـ «القرارات الملكية» وترفع رسومها على طلابها!
خديجة مريشد من الرياض
لم يكن مستغربا أن يسارع كثير من المدارس الأهلية، كعادتها، إلى رفع رسومها على الطلبة والطالبات في وقت هم أحوج ما يكونون فيه للتركيز والمذاكرة للخروج بأفضل النتائج الدراسية خلال أيام الامتحانات.وليس بغريب أن تستخدم المدارس الأهلية جميع أوجه الاستغلال والكسب غير المشروع سواء فيما يتعلق برسومها الباهظة التي لا تستند إلى معايير أو تصنيف، أو فيما يتعلق بطلباتها المستمرة، أوفي طرقها السيئة في التعامل مع الطالب أو الطالبة عند التأخر في السداد لأيام معدودة.لكن المستغرب هنا أن هذا الالتفاف قد جاء على قرار يعد من ضمن الأوامر الملكية، وفي هذه الحالة يجب أن تكون هناك وقفة صارمة وجادة إذ لم يكد يمر أسبوع واحد على صدور الأوامر الملكية حتى تتابعت المدارس الأهلية في رفع رسومها سواء بنسبة محددة لا تقل عن 30 في المائة، أو بإضافة مبلغ كبير على الرسوم الكبيرة أصلا، وهو الأمر الذي يجب ألا يمر مرور الكرام على وزارة التربية والتعليم.من هنا نقول إنه ليس بغريب كل تلك التصرفات من ملاك المدارس الأهلية، لأن هذه المدارس قد عودتنا منذ أن عرفنا تاريخها على الاستغلال وامتصاص الأموال بهدف مضاعفة أرباحها، أما عن مخرجاتها وهي الأهم فحدث ولاحرج.وما يثير السخرية هو أن ترفع تلك المدارس رسومها وهي لن تتحمل سوى نصف مرتبات معلميها، أما النصف الآخر فقد نص القرار الملكي أن يتحمله صندوق الموارد البشرية.رفع عدد كبير من المدارس الأهلية رسومها وضربت بقرار الملك الذي صدر الأسبوع الماضي عرض الحائط، وأفاد القرار الأمر الملكي بوضع حد أدنى مقداره خمسة آلاف ريال لمرتبات معلميها ومعلماتها بحيث يتحمل نصفها صندوق الموارد البشرية.وأبلغت المدارس أهالي الطلاب والطالبات بقرار رفع رسومها من خلال ورقة رسمية تسلّمها كل طالب تخبرهم فيها بقرار رفع رسومها مقابل تطوير الأداء بحيث يلزم ولي الأمر بالتوقيع بجانب أحد الخيارين أولهما يفيد البقاء مقابل الموافقة على الزيادة، والثاني يفيد الانسحاب من المدرسة في حال عدم الموافقة.واعتبر أهالي الطلاب رفع الرسوم بعد إصدار الملك جملة من القرارات الأسبوع الماضي، تحايلا كبيرا على الأمر الملكي الذي ينص على ''زيادة رواتب المعلمين والمعلمات السعوديين العاملين في المدارس الأهلية بحد أدنى للرواتب هو خمسة آلاف ريال''، مطالبين وسائل الإعلام بالوقوف في صفهم لإيصال أصواتهم إلى مجلس القوى العاملة مباشرة، والحد من قيم المدارس الأهلية بنهب الأهالي وإجبارهم على دفع مبالغ مرتفعة مقابل انحدار مستمر في مستوى الخدمات التعليمية والذي لايتناسب مع المبالغ المحددة من قبلهم.وقالت لـ ''الاقتصادية'' أم لطالبين يدرسان في مدارس دار العلوم الأهلية - ترغب عدم ذكر اسمها - إن المدرسة أرفقت ورقة مع ابنيها يدرس أحدهما في المرحلة الابتدائية والآخر في المرحلة المتوسطة تفيد برفع رسوم القسم الابتدائي ألف ريال والقسم المتوسط بمعدل زيادة مقداره خمسة آلاف ريال.واعتبرت تلك الزيادات تحايلا واضحا على القرارات الملكية، مطالبة وسائل الإعلام بالوقوف في صفهم لوضع حد لأفعال وتصرفات إدارات بعض المدارس الخاصة حيث إن خدماتهم التعليمية في انحدار مستمر، ولا تستحق المبالغ التي يتقاضونها.أما مدارس نجد فقد أبلغت أهالي الطلاب بزيادة رسومها قبل قرار الملك بمعدل زيادة تبلغ ثلاثة آلاف ريال لجميع المراحل الدراسية.وبينت أم لطالبين يدرسان في مدرسة نجد أن هذه المدرسة قررت زيادة الرسوم قبل صدور قرار الملك لكنها لم ترض عن تلك الزيادة وعللت ذلك بأن إجبار أولياء الأمور على الزيادات المستمرة كل ثلاث سنوات تقريبا أمر مبالغ فيه، ولا بد أن يوضع حد للمدارس الأهلية.ولفتت إلى أنها أجبرت على الرضى بزيادة مقدارها ثلاثة آلاف ريال مقابل استقرار ابنيها في تلك المدرسة واضطرت لدفع مبلغ 22 ألف ريال بدلا من 18 ألف لابنها في المرحلة الابتدائية ومبلغ 18 ألفا بدلا من 15 ألف لابنها في الروضة.وتقصيا من ''الاقتصادية'' لتلك الأفعال الصادرة من المدارس الأهلية تواصلت مع عواطف العرابي الحارثي مديرة التعليم الأهلي والأجنبي للبنات بعد صدور القرار بيوم واحد وقبل أن تعمل تلك المدارس على رفع الرسوم، لسؤالها عما إذا كانت هناك عقوبات ستوضع على ملاك المدارس الخاصة في حال رفع رسومها بعد القرارت الملكية لكنها قابلت هذه الفكرة بنفي مشدد، مؤكدة أنه لن يكون هناك أي رفع في رسوم المدارس الأهلية، معللة ذلك بأن ملاك المدارس الأهلية هم أول المستفيدين من هذا القرار، وقالت: ''ملاك المدارس الخاصة كانوا أعضاء في اللجان التي اقترحت تحديد حد أدنى لرواتب معلمي ومعلمات المدارس الأهلية.وهذا الجانب سيعود على المعلم والمدرسة والملاك بالفائدة من نواح متعددة أولها ضمان استقرار المعلم في المدرسة وبالتالي ضمان استقرار نفسية الطلاب نظرا لاستقرار معلم واحد طوال العام.أما الفائدة العائدة على ملاك المدارس فتكمن في نقل جزء كبير من الراتب الذي يدفعونه إلى المعلمين إلى صندوق الموارد البشرية لذلك هم أول المؤيدين لهذا القرار''.لكن بعض المدارس الخاصة خالفت ماأكدته الحارثي تماما كمخالفتها لأمر الملك أولا، لذلك طالبت أم لتلميذة أخرى تدرس ابنتها في مدارس العناية الأهلية التي زادت ألف ريال على رسومها السابقة، مجلس القوى العاملة بضرورة وضع عقوبات صارمة على المدارس الأهلية للحد من رفع رسومها ومخالفة الأوامر الملكية، وتساءلت قائلة ''إلى متى لاتوجد رقابة على المدارس الأهلية؟''.واستخدمت المدارس الخاصة طرقا أخرى للتحايل تمثلت في استغناء بعضها عن عدد من معلماتها تهربا من دفع زيادة مقررة لكل معلمة تبلغ 300 ريال.تقول مها محمد - معلمة تمهيدي: ''بعد أن صدر قرار الملك الأسبوع الماضي استبشرنا خيرا بتعديل وضعنا المادي، لكنه وكالمعتاد خالفت تلك المدارس الأهلية كل التوقعات'' وبينت أن إدارة مدرستها أبلغتهن بتقليص عدد معلمات التمهيدي والاستغناء عن تسع منهن والسبب هو تهرب مالك المدرسة من زيادة تبلغ 300 ريال لكل واحدة، حيث إن معلمات التمهيدي يتقاضين راتبا قدرة 2500 ريال فقط، وبعد القرار الملكي ألزمت المدرسة التي أعمل فيها بزيادة 300 ريال بحيث يصبح إجمالي المدفوع من المدرسة فقط 2800 ريال لكل معلمة والباقي من صندوق الموارد البشرية.
http://www.aleqt.com/2011/06/15/article_549212.html
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــ
متابعات
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــ
الرياض : الاربعاء 13-7-1432هـ العدد 15696
حصلت على الجائزة الأولى لمعرض انتل الدولي للعلوم والهندسة
بيان مشاط.. طالبة سعودية اخترعت لعبة تعليمية أذهلت الغرب
حوار: م/ أمان الخالد
عندما تقترن الموهبة بالإبداع والاجتهاد لا يقف الطموح عند أي حد ويصبح المستحيل واقعاً، لقد استطاعت الطالبة السعودية بيان مشاط أن تحصد الجائزة الأولى لمعرض انتل الدولي للعلوم والهندسة وهو المعرض الأكبر من نوعه في العالم الذي يعنى بالبحث العلمي للمرحلة قبل الجامعية، حيث شارك في المنافسة هذا العام أكثر من مليون طالب ضمن معارض اقليمية تصل إلى 500 معرض، ليتأهل للمسابقة النهائية التي جرت مؤخراً في لوس أنجلوس بالولايات المتحدة أكثر من 1600 طالب يمثلون 65 دولة.
وكان لصحفية الرياض الحوار التالي مع الطالبة التي رفعت علم السعودية عالياً في أحد أهم المحافل العلمية.
* هل لنا أن نتعرف على البطاقة الشخصية لبيان مشاط المخترعه ؟
- أولا أنا باحثة علمية ولست مخترعة، وشتان ما بين الاثنين، اسمي بيان محمد حسين مشاط ، وأبلغ من العمر 16 سنة، و أدرس بالصف الثاني ثانوي علمي بمدرسة دار التربية الحديثة في جدة.
* متى لمعت قدرتك في البحث العلمي ؟
- عرفت بهذه المسابقة عن طريق المدرسة ومؤسسة الملك عبد العزيز ورجاله للموهبة والابداع (موهبة) الذي قدموا لنا الدعم والتوجيه والاشراف اللامحدود، حيث عرفونا على المسابقة ودخلنا في تصفيات محلية على مستوى المدينة والمنطقة والمملكة من خلال المشاركة في معارض ومسابقات موهبة للعلوم والهندسة والالومبياد الوطني للابداع العلمي منذ 2009 حتى تاهلنا الى المشاركة في المسابقات العالمية ونلنا الفوز في عدة مراكز متقدمة خلال السنوات السابقة وحققنا المركز الاول هذا العام 2011 بحمد لله.
* ما نوعية البحث الذي شاركتي به في مسابقة أنتل "أيسف " في الولايات المتحدة الامريكية ؟
- عنوان البحث: GOOPLAY ، وهو عبارة عن قياس فاعلية لعبة فيديو تعليمية للأطفال من سن 9 إلى 12 في تطوير مهارات البحث لديهم في الويب باستخدام محركات البحث الشهيرة مثل Google ، ولقد حظي هذا البحث على المركز الأول في فرع العلوم السلوكية والاجتماعية "international science and engineering fair"، وأحمد الله حيث أنني أول فتاة عربية مسلمة تحصد المركز الأول في هذه المسابقة.
* ماهو التحدى الأكبر الذي واجهك في هذا البحث ؟
- تصميم التجربة لاختبار اللعبة، وأيضا المعارض المحلية التي حضرتها لأتمكن من المشاركة في المعرض العالمي.
* كيف تم ترشيحك لهذه الجائزة ؟
- في البداية ترشحت لنهائيات المسابقة في الولايات المتحدة الأمريكية بعد مشاركتي في أولمبياد "ابداع" الذي جرى في مدينة الخبر بمشاركة 700 طالب وطالبة من مختلف مناطق المملكة بعد فوزهم بالتصفيات الأولية التي ضمت آلاف الطلبة.
* ماهي الجوائز التي فزت بها خلال مسيرتك العلمية ؟
- شاركت في مسابقة إنتل للعلوم – العالم العربي التي أقيمت في مكتبة الإسكندرية بجمهورية مصر العربية حيث سعدنا جميعاً بتحقيق السعودية المركز الأول عربياً والحصول على 5 جوائز من أصل 25 جائزة، أما بالنسبة لي فقد حققت المركز الثاني في مجال الهندسة الكهربائية والميكانيكية، عن بحث جهاز اسمه "الركبة المبصرة " Knee Eye Device والذي ترشحت به إلى نهائيات المسابقة في أمريكا.
كما حصلت على المركز الرابع على مستوى المملكة في نهائيات "إبداع" الأولمبياد الوطني للإبداع العلمي، إضافة إلى وصولي لنهائيات مسابقات "الروبوكب" في الصين، أثناء دراستي في المرحلة المتوسطة.
* كيف تصفين الدعم المقدم لك من الجهات المعنية ؟
- لقد حصلت على دعم كبير من مؤسسة الملك عبد العزيز ورجاله للموهبة والإبداع، أضافة إلى الفرصة التي أتاحتها لنا شركة "انتل"، ولقد سعدت كثيراً بالمنحة الدراسية التي قدمت لي من قبل جامعة الملك عبدالعزيز بجدة دون شرط أو قيد بسبب التفوق والحصول على المركز الأول.
* كيف أستطعتي التوفيق بين الدراسة والهواية؟
- الإيمان بالله تعالى والدعاء أولا لله عز وجل بتيسير أموري ومن ثم تنظيم الوقت، والتفاؤل والتوكل عليه في كل الأمور، إضافة إلى دور الوالدين الكبير في دعمي وتشجيعي.
* إلى من تهدي هذا النجاح ؟
أهدي فوزي لوالدنا الغالي خادم الحرمين الشريفين الملك عبد الله بن عبدالعزيز حفظه الله، ولمؤسسة الملك عبد العزيز ورجاله للموهبة والإبداع، ولمعالي وزير التربية والتعليم، ولمعلمتي التي قدمت لي المساعدة لإنجاز هذا البحث.
ونحن ايضاً نقدم الشكر والعرفان لخادم الحرمين الشريفين بدعمه السخي لمؤسسة الملك عبدالعزيز ورجاله للموهبة والابداع ونتمنى ان تكون هذه الانجازات المتتالية لشبابنا دافعاً لأن ننظر نحو شبابنا بمنظور جديد ، فشبابنا ليسوا تهور وتفحيط، وليسو مجرد كرة قدم بل هم مواهب مكنونه تبحث عن الفرصة للظهور والابداع، هم الطيارون والمهندسون والاطباء والمخترعون الذي ابدعوا في مجال عملهم واستغلال اوقات فراغهم، ونتمنى ان يأتي يوم يتم فيه انشاء نادي علمي مستقل وضخم يتناسب مع حجم وطموح ابناء هذا الوطن الغالي، يضم خيرة المدرسين والمحترفين ليتعلم على ايديهم ابنائنا من كل المراحل اساسيات العلوم والتقنية والفضاء والنانو، ولا يشترط ان يكونو موهوبين او مخترعين بل هو نادٍ للهوايات العلمية والفنية بكل انواعها لقضاء اوقات فراغهم في شيء مفيد.
http://www.alriyadh.com/2011/06/15/article642049.html
الوطن : الاربعاء 13-07-1432هـ
الامتحانات تنعش الدروس الخصوصية للنجاح فقط
"الوطن" تتقمص دور مدرس خصوصي لكشف خبايا هذا النشاط
الرياض: معيض الحارثي
لن تحتاج سوى استخراج شريحة اتصال، وتطبع رقمها على عشرات الأوراق وتعلقها عشوائيا على جدران الأسواق والمحلات التجارية والمكتبات والمرافق الحيويّة التي ترتادها الأسر بكثافة لتبدأ أولى خطواتك، وتصبح "مدرسا خصوصيّا" ، في مثل هذه الأيام التي تواكب امتحانات نهاية العام، أما إذا كنت لا تحمل الشهادات المؤهلة للتدريس، فليس هناك ما يدعو للقلق، لأنه لن يسألك أحد من "زبائنك" ولن "يدققّوا" في شهادتك الدراسيّة. بهذه الطريقة ينشط هذه الأيام معلمون "جميعهم مقيمون"، للحصول على كعكة الموسم من الأسر التي تسعى للحصول على نجاح أبنائها وبناتها لتفادي الإخفاق في الامتحانات. وينتعش هذا النشاط على الرغم من تحذيرات وزارة التربية والتعليم الذي تعتبره مخالفا، وتتيح الفرصة للطلاب بالالتحاق بمراكز الخدمات التربوية "مجاميع التقوية" عبر مراكز متخصصة تشرف عليها الوزارة، ويقوم بالتدريس فيها معلمون من منسوبي التربية والتعليم وبرسوم رمزية، إلا أن هذه المحاولات لم تفلح بسبب ضعف وعي بعض الأسر التي تلجأ لهؤلاء "المدرسين الخصوصيين" مما يدفعهم لمواصلة نشاطهم. تقمّص محرر "الوطن" دور "مدرس خصوصي" تارة، ودور "رب الأسرة" تارة أخرى لكشف خفايا هذا النشاط، قبل أن يكشف هويته الصحفيّة في المرة الثالثة، وحينها يرتبك بعض هؤلاء، ويرفضون الإفصاح عن العديد من المعلومات عن نشاطهم.
أنت سعودي؟ ... ما نبيك !
في المرّة الأولى وضع محرر "الوطن" رقم هاتف اشتراه بثمن بخس من محل اتصالات لم يشترط تسجيل الاسم، وذيل بعبارات "مدرس خصوصي لما قبل الامتحانات" ، وعلق بضع أوراق على واجهات مكتبات مدرسيّة وأسواق تجارية، فاستقبل عددا من الاتصالات الراغبة في التدريس الخصوصي غالبيتها في المرحلة الثانوية في تخصصات "الرياضيات والإنجليزي والفيزياء والكيمياء" وكان شرط المتصلين الوحيد نجاح أبنائهم، فيما يكون التفاوض على السعر آخر اهتماماتهم. وفي إحدى المرات "اتصلت سيّدة" وبمجرد الرد عليها فاجأت بقولها "أنت سعودي؟ ما نبيك !" وأغلقت الهاتف، في مشهد يكرّس النظرة المعروفة عن عدم رغبة الكثير من الأسر في التعامل مع "السعودي"، فيما لا تجد حرجا من التعامل مع المقيمين، مما دفع المحرر أثناء الرد على المتصلين بالاعتذار والتعلل بازدحام الجدول، أو بعدم الرغبة في التدريس، وذلك للخروج من حرج المتصلين. وأوضح عدد من المتصلين والأسر حينما كشف المحرر عن هويته الصحفية أنهم مضطرون للمدرسين الخصوصيين لفشل أبنائهم في فهم بعض المواد الصعبة التي تحتاج إلى تكثيف المراجعة قبل الامتحانات.
100 ريال في الساعة
وفي المرة الأخرى حينما تقمص المحرر دور رب الأسرة، رصد كميات كبيرة من الإعلانات المعلّقة على جدران الأسواق والمحلات التجارية والمكتبات والمرافق العامة، وبالاتصال على عدد منها لم يكن بينهم أي سعودي، وأن جميعهم من ثلاث جنسيات تتقدمها "المصرية" بنسبة كبيرة ثم "السوريّة" فالسودانية, ويطلب غالبيتهم 100 ريال للساعة الواحدة أو 500 ريال لكامل المنهج مع إمكانية المراجعة المكثفة ليلة الامتحان، فيما يعتذر بعضهم لوجود إقبال كبير على نشاطهم، ولا يجدون وقتا كافيا لتلبية كل طلبات زبائنهم.
دروس للنجاح فقط
المقيم عبدالعزيز عبدالنبي حرص على الحديث لـ"الوطن" حينما كنّا نقوم بتصوير بعض الملصقات على جدران أحد المحلات، وذكر أنه يعمل سائقا لدى أسرة سعودية، وأبدى تذمرا من النشاط المخالف لـ "المدرسين الخصوصيين" قائلا إن بعض المعلمين المقيمين المتعاقدين مع المدارس الأهلية يتحمّلون جزءا كبيرا من المسؤوليّة، حيث إن لدى كفيله أبناء يدرسون في المرحلتين المتوسطة والثانوية، ويطلبون أن يدرّسهم نفس معلمهم الصباحي الذي يشرح لهم الدروس في المدرسة. وأضاف أن معلمهم في إحدى المواد طلب من طلابه أن يتعاقدوا معه ليعطيهم دروسا خصوصية في منازلهم، ووعدهم بألا يشرح لهم سوى المواضيع الهامة التي يمكن أن يتضمّنها الامتحان، وبذلك يتم تخريج طلاب مستواهم التعليمي متدن بسبب أن الدروس التي يتلقونها هي "للنجاح" وتجاوز الامتحان فقط. ولفت عبدالعزيز إلى أن "كفيله" يحضر معلمين خصوصيين، ويطلبون من 2000 ريال إلى 3000 ريال لشرح كامل الدروس خلال الفصل الدراسي أو100 ريال للساعة الواحدة.
صورة سلبية
ويضيف المواطن سعود العتيبي أنه "عطفا على ضرر الدروس الخصوصية "تعليميا" واعتماد الطلاب على الحفظ المؤقت لتأدية الامتحان، فإن الإعلانات التي تملأ الشوارع تعكس صورة سلبية غير حضاريّة عن المدينة، وتشوّه المنظر العام، وتعكس مدى العشوائية التي يمارسها هؤلاء المقيمون من أجل الكسب المادي". فيما يشير المعلم عوض الرشيدي إلى أن بعض المقيمين يسيئون لمهنة التعليم بهذه الطريقة، وبعضهم لا يحمل مؤهلات التدريس، وآخرون ربما يحملون شهادات مزوّرة لإقناع زبائنهم. ولفت الرشيدي إلى أنهم كمعلمين يبذلون كامل جهدهم لشرح الدروس للطلاب أثناء الحصص، ويراجعون معلوماتهم باستمرار، لكن بعض الأسر تنجرف خلف المعلمين الخصوصيين، دون إدراك بمدى الضرر المترتّب عليهم، حيث يعتمد الطلاب على ما يقدمونه من شرح قبل الامتحانات حتى يتجاوزوها، وبعدها ينسون ما حفظوه، وتكون النتيجة تخريج طلاب غير مؤهلين.
نشرة خاصة
من جهتها، أعلنت وزارة التربية والتعليم في أكثر من مناسبة محاربتها للدروس الخصوصية، كان آخرها إصدارها لنشرة خاصة عن المناهج الجديدة التي تم تدريسها هذا العام، قالت فيها إن المناهج لا تحتاج إلى مدرس خصوصي، وتم تصميم مواضيعها لتكون متسلسلة وواضحة، ويتم الانتقال من موضوع لآخر بيسر وسهولة، ويهتم الكتاب ببناء المهارات من خلال التفاعل الصفي المستمر بين الطلاب ومعلميهم. وكانت إمارة منطقة الرياض نبهت العام الماضي إلى خطورة هذه الملصقات بعد رصد الجهات الأمنية لقضايا أمنية وأخلاقية نتيجة انتشار ظاهرة الدروس الخصوصية، وتلقت حينها كل من وزارات التربية والتعليم والتجارة والثقافة والإعلام، وأمانة منطقة الرياض ومكتب العمل والغرفة التجارية وشرطة منطقة الرياض تعميماً من الإمارة أكدت فيه السلبيات الأمنية والاجتماعية والأخلاقية للدروس الخصوصية من حيث استدراج بعض طلاب المراحل التعليمية الأولى إلى منازل المدرسين، وبعضهم من يقيم بصفة غير مشروعة، إضافة إلى السلبيات التربوية والتعليمية عن ممارسة هذا النشاط.
http://www.alwatan.com.sa/Nation/News_Detail.aspx?ArticleID=58274&CategoryID=3
عكاظ : الاربعاء 13-07-1432هـ العدد : 3650
تصعيد شكوى معلمي مدارس الأبناء إلى القضاء
محمد سعيد الزهراني ــ الطائف
أجل ديوان المظالم في الرياض أمس النظر في قضية دمج مدارس الأبناء التابعة لوزارة الدفاع والطيران مع وزارة التربية والتعليم والمرفوعة من معلمي هذه المدارس ضد إدارة الثقافة والتعليم، إلى 29 شعبان المقبل. ولم تحمل الجلسة الثامنة منذ بداية القضية في شهر ربيع الآخر العام الماضي أي جديد، وشهدت حضور مندوب القوات البرية الذي ذكر للقاضي أن ديوان المظالم يوجه خطاب الإبلاغ بموعد الجلسات إلى هيئة الأركان العامة التي تحيله إلى القوات البرية، وتتركز مطالب معلمي الأبناء الذين يتجاوز عددهم 2700 معلم في تنفيذ الأمر السامي الصادر في 17/10/1428هـ بدمج مدارس الأبناء مع وزارة التربية والتعليم أسوة بزملائهم في الحرس الوطني الذين جرى دمجهم في عام 1425هـ، كما يطالب معلمو مدارس الأبناء بالحصول على المستوى المستحق الخامس، من جهته، أكد محامي قضية الدمج أحمد الجطيلي، بأن هذا أسلوب جديد تتبعه إدارة الثقافة والتعليم وتهدف من ورائه إلى مواصلة مسلسل المماطلة والامتناع عن الحضور لجلسات ديوان المظالم لثماني جلسات متتالية، مشيرا إلى أن القاضي حدد تاريخ 29/8/1432هـ موعدا للجلسة المقبلة مع الكتابة إلى إدارة الثقافة والتعليم.
http://www.okaz.com.sa/new/Issues/20110615/Con20110615426674.htm
عكاظ : الاربعاء 13-07-1432هـ العدد : 3650
الولادة تقطع اختبارات طالبتين
الهيئة تراقب الجداول لمنع المعاكسات
«عكاظ» ـ المكاتب الداخلية
شهدت قاعات الاختبارات في بعض المناطق العديد من الطرائف، منها أن أحد الطلاب في منطقة عسير حينما اكتشف فشله في الإجابة عن الأسئلة عمد إلى كتابة عبارة استرحام «تكفى ساعدني»، كما أن الولادة قطعت مواصلة طالبتين في مدرسة واحدة في تبوك من أداء الاختبارات، فيما كشفت بعض المعلمات في جازان أن عمليات التصحيح تؤخرهن عن بيوتهن، وفي المنطقةالشرقية جرى تخصيص مكان للحوامل وإطلاع هيئة الأمر بالمعروف والنهي عن المنكر بجداول اختبارات الطالبات حتى لا يتعرضن للمضايقات عند خروجهن من قاعات الاختبارات. ومن ناحية أخرى، هوت سيارة يقودها طالب في بلدة سنومة شمالي محافظة رجال ألمع في أحد الأودية وتعرض الشاب لإصابات طفيفة ونقل إلى مستشفى رجال ألمع العام وبينت التقارير أن السرعة كانت سببا في سقوط السيارة في الوادي. من ناحية أخرى، تجاوبت إدارات مدارس البنات في المنطقة الشرقية مع هيئة الأمر بالمعروف والنهي عن المنكر وذلك بتسليم نسخ من جداول الانصراف اليومية إلى رجال الهيئة لمراقبة سير الامتحانات وعدم تعرض الطالبات للمضايقات أثناء خروجهن. كما جرى تخصيص أماكن وفصول خاصة للطالبات الحوامل في الأشهر الأخيرة خلال الاختبارات وحظيت هذه الفئة بعناية فائقة. لاوذكرت مديرة مكتب التربية والتعليم غرب الدمام أن الاختبارات هي حصيلة ما تغذى به العقل وما اختزنه من معلومات طوال عام كامل وليس هناك ما يقلق او يدعو للخوف. وفي السياق نفسه، انقطعت طالبتان في الثانوية الثانية في تبوك عن أداء اختبارات الثانوية العامة عقب أن وضعتا مولودين أول من أمس. وكانت الطالبتان وجدان الصيعري من القسم العلمي ونورة مبروك من القسم الأدبي، انقطعتا عن مواصلة أداء الاختبارات عقب دخولهما في طور الأمومة. وقالت الطالبة وجدان إنها ستعود إلى قاعة الاختبار يوم السبت المقبل حتى لا تحمل مواد كثيرة. من جانبها، أوضحت مديرة المدرسة آمال العلاوي أن الطالبتين من المتفوقات في دراستهما ومنتظمات في الدوام الدراسي. ومن ناحية أخرى، تضطر المعلمات المشاركات في آليات التصحيح في منطقة جازان إلى المكوث في مراكز التصحيح لساعات طويلة بعد الدوام الرسمي لإكمال التصحيح مع أن الدوام الرسمي ينتهي بعد الساعة الثانية والنصف ظهراً والبقاء بعد انتهاء الدوام يعود إلى إدخال البيانات على الشبكة وهذا النظام الجديد وظفت له إداريات غير مؤهلات وبعضهن لا يجدن العمل على أجهزة الكمبيوتر ولا اللغة الإنجليزية.
http://www.okaz.com.sa/new/Issues/20110615/Con20110615426677.htm
15-06-2011, 10:54 PM
العرض العادي
