العودة   منتديات سدير > `·• أخبار سدير•·´ > ¨° تعليم سدير °¨

¨° تعليم سدير °¨ جامعة المجمعة .. والمدارس ودور تحفيظ القرآن الكريم ورياض الأطفال في سدير : أخبار .. تغطيات .. تقارير

 
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 14-06-2010, 10:18 AM   #1
عضو مشارك
 
تم شكره :  شكر 85 فى 55 موضوع
hamad8899 will become famous soon enoughhamad8899 will become famous soon enough

 

المذكره؟

ومن أسباب الابتعاد عن المذاكره
هو لجوء أغلب الشباب إلى مغريات العصر والجري وراء بريقها الزائف وقضاء وقت طويل في تنظيم وإقامة الدورات الرياضية وجعلها شغلهم الشاغل. ومن وجهة نظري أن الحلول تكمن في الآتي: تنظيم الوقت وإعداد جدول يومي ينظم الهوايات سواء رياضية أو غيرها ومن ثم تخصيص وقت بسيط لمراجعه ماسبق حفظه لمعرفه مدى تثبيت المعلومه


إذا ضاعت من الطالب بعض ساعات الدراسة بسبب بعض الظروف الطارئة غير المنظورة، فعليه أن يحاول جاهداً تعويض هذه الساعات ومتابعة نظام الخطة التي أعدها من جديد.
لكي يحقق الفرد أقصى النتائج المرجوة من دراساته، عليه أن يتمتع بالحماس والإصرار على تحقيق هدفه.

تنظيم الوالدين وتهيئه الجو لابنهم للتكيف مع
وضع مواعيد محددة للمذاكرة أثناء اليوم ومواعيد للنوم وللترفيه بمعنى تنظيم جدول للترفيه والمذاكره

* ارضاء احتياجات الطالب قبل بدء المذاكرة، حتى لا يكون جائعاً أو حزيناً أو مشغولاً بمشاكل المنزل.


* ضرورة الحصول عن فترة راحة ذهنية بعد كل مدة يذاكر فيها حتى يريح ذهنه من خلال الحديث مع الطالب، أو تركه لممارسة بعض أنواع الرياضة الخفيفة في المنزل، يعاود بعدها المذاكرة.


هل لديك دافع للاستذكار؟

من المعروف سيكولوجيا أن الإنسان يتعلم إذا كانت لديه رغبة في التعلم ، وكانت لديه القدرة على التعلم ، وأتيحت له الفرصة للتعلم ، وقدم إليه الإرشاد فيما يتعلم ، غير أن القدرة والفرصة والإرشاد لا تجدي جميعا إن لم يكن لدى المتعلم دافع للعلم والتعلم 000 ولذا وقياسا على ذلك نقول : لا استذكار بدون دافع حقيقي 0

فالدافع شرط ضروري لكل تعلم واستذكار 00 وكلما كان الدافع قوياً زادت فاعلية المذاكرة أي مثابرة الطالب واهتمامه بها 00 على أن تتذكر أن الدافع إن زادت شدته على حد معلوم عطل وعاق عملية المذاكرة ، فالخوف الشديد من الفشل في الامتحان قد يعطل الطالب عن التحصيل السليم 0
إن الدافع القوي للاستذكار يزيد من اليقظة وتركيز الانتباه ، ويؤخر ظهور التعب ، ويحول دون ظهور الملل , ويجعل الطالب أكثر تقبلاً وهضماً لموضوعات المادة التي هو بصددها مما يزيد من مثابرته وقدرته على مقاومة ضروب الإغراء التي تصرفه عن المذاكرة 0

كيف يتم تهيئة النفس للاستذكار ؟

لا يبدأ الطالب بالمذاكرة إلا إذا كانت نفسه مهيأة للاستذكار ، فلا يكون متعبا فيغلب عليه النوم بعد قليل ، و لا يكون مغموماً فيصعب عليه فهم ما يقول ، و لا يكون مشغول البال أو مفعم القلب بالفرح الشديد أو الحزن فلا يقبل عقله ما قرأته عيناه , حتى لو ردد الدرس محاولا فهمه 0
وأفضل السبل لتهيئة النفس للاستذكار ، أن يبدأ الطالب فيتوضأ ، ليتجدد نشاطه وحيويته ، ثم يستحضر تال النية الدافعة للمذاكرة ، داعيا الله عز وجل أن يعينه ويوفقه ، مبتدئاً مذاكرته ببسم الله الرحمن الرحيم ، والصلاة والسلام على رسول الله ( صلى الله عليه وسلم ) 0
وما نؤكد عليه بشكل خاص عدم إرغام النفس على المذاكرة تحت أي حال من الأحوال فإن ذلك يؤدي إلى الملل وإضاعة الوقت والجهد دون تحقيق جدوى ملائمة الجهد المبذول 0
ولذ ينصح التربويون وعلماء النفس بأن يعمل الطالب على حل جميع مشكلاته بقدر المستطاع قبل البدء في الاستذكار ، فالمشكلات النفسية والعاطفية والاجتماعية وغيرها، لا بد من العمل على إيقاف تأثيرها ، وذلك بالعمل على حلها تماماً ومن طرق ذلك الإفضاء بها إلى غيره خاصة من يكبرونه في العمل والثقافة .
منقول

hamad8899 غير متصل   رد مع اقتباس
 

مواقع النشر (المفضلة)


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع


الساعة الآن 01:20 PM.


Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd. موقع و منتديات سدير 1432 هـ - 1435 هـ

جميع ما ينشر في المنتدى لا يعبر بالضرورة عن رأي القائمين عليه وإنما يعبر عن وجهة نظر كاتبه