أخبار التعليم ليوم الأحد 29 شوال 1430هـ

[عبدالله العتيبي]

الرياض :الأحد 29 شوال 1430هـ - العدد 15091
الثانوية السادسة للبنات بتبوك:توعية شاملة وتوفير المطهرات للطالبات
تبوك- علياء الحويطي
منذ بداية اول يوم دراسي كان للثانوية السادسة بتبوك بصمتها المميزة بإقامة المحاضرات والإرشادات التوجيهية والتوعوية لكيفية الوقاية والتعامل مع مرض انفلونزا الخنازير حيث وزعت المنشورات والمطويات بالإضافة لتوزيع المطهر ( الجل اليدوي ) على جميع طالبات المدرسة حرصا على سلامتهن وتزويد كل فصل دراسي ببخاخ معقم ومطهر للجو وللطاولات منعا لانتشار أي فيروس لاقدر الله اما بالنسبة لاستعدادات المدرسة للنظافة العامة فقالت مديرة المدرسة الاستاذة منال السنوسي اننا لسنا بحاجة لظهور وباء كي نهتم بالنظافة العامة غير اننا قمنا بتزويد وسائل الامان داخل المدرسة من خلال وضع المطهرات وعلب المناديل داخل دورات المياه زيادة في الحرص على صحة بناتنا فقد عرفت مدرستنا ولله الحمد بحرصها الدائم على النظام والنظافة الدائمة على مدار السنة بالإضافة لتطبيقنا لاستراتيجيات التعليم الحديثة . لذا فقد استحقت ان تحصل الاستاذة منال السنوسي ووكيلتها على لقب المديرة والوكيلة المثالية .
الرياض :الأحد 29 شوال 1430هـ - العدد 15091
طلبة يعتدون على معلم منعهم من حمل السبحة داخل الفصل
مهد الذهب - مالك معيض
تفاجأ عدد من معلمي ثانوية الحكم بن هشام وسط محافظة مهدالذهب بمجموعة من الطلاب يحملون معهم عصي وسلاسل وظلوا منتظرين أحد المعلمين لضربه بسبب منعه لهم من دخول (السبحة) إلى داخل المدرسة. اصرار الطلاب وتجمعهم قاد مدير المدرسة للإبلاغ عنهم وعلى الفور تدخلت الدوريات الأمنية وألقت القبض على أحدهم بحوزته آلة حادة وما زالت تلاحق آخرين متورطين معه وبالتحقيق معه أفاد بأن المعلم منعه من أن يدخل (السبحة) التي اعتاد عليها بين يديه إلى المدرسة الأمر الذي أثار حفيظته. المعلم بيّن ل(الرياض) أن ما قام به الطالب نابع عن جهله في نظام التعليم فالنظام يمنع دخول مثل هذه الأدوات وقد قمت بمنعها عن كافة الطلاب ولكنني تفاجأت من تهديد الطالب لي ودعوته لعدد من أصدقائه لضربي وقمت بتقديم شكوى لدى الجهات الأمنية خشية التورط معه في اشتباك.
الوطن :الأحد 29 شوال 1430 هـ العدد 3306
تعليم محايل ينقلني رغم أن اسمي لا يطابق ما ورد في الحركة مطالبات
تم صدور حركة نقل مديري ووكلاء المدارس بإدارة التربية والتعليم بمحايل عسير بتاريخ 23/8/1430هـ وقد تم نقل المعلم محمد فارس جابر وادعى قسم الإدارة المدرسية أن المعني بهذا الاسم هو أنا مع العلم أن هذا الاسم لا يتطابق مع بياناتي الشخصية الرسمية والوظيفية بالإدارة من واقع سجلي الوظيفي وقد فوجئت باستدعائي من قبل الإدارة لاستلام خطاب النقل وأفهمتهم أن هذا الاسم لا يمت لي بصلة فأشار لي مدير الإدارة المدرسية إذا كان لديك اعتراض فعليك مراجعة مدير التعليم وعندما تقابلت مع مدير التعليم أكد لي أن هذا الاسم هو اسمي وأنا لا أعلم بأنني أعمل لدى وزارة التربية والتعليم باسمين ومنحني مذكرة بهذا الاسم الذي ظهر في الحركة وكتب لمدير الإدارة المدرسية بأن يعطى له الخطاب الذي نزل باسمه في الحركة وعندما ناقشت مدير التعليم عن هذا الاسم والنقل ذكر لي أن الاسم هو اسمك وهذا مخالف للحقيقة وما يتعلق بالنقل أوضح لي أن هذا النظام ينطبق عليك وعلى غيرك ولكنني عندما بحثت عن الحقيقة وجدت ما قاله مخالفا لما ذكر فعلى سبيل المثال لا الحصر توجد مجموعة من مديري مدارس ووكلاء دائمين وثابتين في مدارسهم لا تشملهم الحركة تربطهم صلة القرابة بمدير التعليم شخصياً من الدرجة الأولى والثانية والصداقة.فأين النظام الذي يدعيه مدير التربية والتعليم أم إن هناك لائحة ونظما تنص على أن من حق مدير التربية والتعليم ومدير الإدارة المدرسية الشفاعة للأقارب والأصدقاء ونحن لا ينطبق علينا ذلك لعدم وجود من تحق له الشفاعة من أقاربنا حتى يشفع لنا لكننا نؤمن أن هناك رباً لنا سينصفنا ولو بعد حين كما أننا لن ننسى ولاة أمرنا في إعطائنا الحق فلنا فيما قاله خادم الحرمين الشريفين في كلمته أمل في إنصافنا حين قال أعاهد الله ثم أعاهدكم أن يكون شغلي الشاغل إحقاق الحق وإرساء العدل وخدمة المواطن بلا تفرقة من هنا تجدد لنا الأمل. علماً أن اسمي الحقيقي هو محمد جابر أحمد العامري وشهاداتي تؤكد صحة كلامي كما أن خدمتي في التعليم 33عاماً ما بين معلم ومدير ووكيل، لذا أناشد وزير التربية إعطائي حقي حيال مشكلتي هذه.
محمد جابر العامري
مدرسة الشهيد الابتدائية
الجزيرة:الأحد 29 شوال 1430هـ العدد:13534
انتظام عقد التعليم بانضمام الابتدائي للعام الدراسي الجديد
تباين واضح بين الصفوف الأولية والعليا.. والأمهات في مقدمة الحضور
«الجزيرة» - هبة اليوسف - العنود الوشمي - مريم الزهراني:
تفاجأت منسوبات التعليم بنسبة الحضور العالية من قبل الطالبات، فقد فاقت نسبة الحضور وفقا لمنسوبات التعليم نسب الحضور لليوم الأول من كل عام دراسي، فبعد انقضاء أول أسبوع دراسي للمراحل العليا وبداية أول يوم دراسي للصغار في المراحل الابتدائية ورياض الأطفال وانتشار الشائعات حرصت (الجزيرة) على متابعة استعدادات المدارس لاستقبال الطلبة والطالبات، وحقيقة توفر التجهيزات اللازمة لمواجهة خطر العدوى بإنفلونزا الخنازير (H1N1)، خصوصاً مع تضارب الأقوال في عدد الإصابات والحالات المشتبه بإصابتها بالمرض.
لوحات إرشادية وبروشورات
في البدء ذكرت نائبة المديرة في الابتدائية (368) أ. (قماشة حمد الدعيلج) أن المدرسة قامت بالاستعداد لاستقبال الطالبات وذلك بتعليق اللوحات الإرشادية وتوزيع البروشرات، وقامت بعمل ملف كامل عن فيرس إنفلونزا الخنازير وطرق الوقاية منه، وسلمت لكل طالبة نسخة منه، بالإضافة إلى توزيع الكمامات والقفازات على كل طالبة صباحا، كما تم توزيع المعقمات والمناديل في كل أنحاء المدرسة.وذكرت الدعيلج أن المدرسة جلبت شركة الأسبوع الماضي لتنظيف خزانات مياه الشرب، كما أنها قامت بعمل محاضرات منفصلة لكل فصل على حدة تجنبا لازدحام الطالبات.ولكن الفصول ظلت مزدحمة فلم تستطيع المدرسة توزيع الطالبات بين الفصول ووضع مسافة بين كل طالبة وأخرى حيث كان عدد الطالبات في أحد الفصول 33 طالبة بالرغم من ضيق الفصل، فالمبنى مستأجر والفصول ضيقة جداً وعددها قليل بالنسبة لعدد الطالبات والذي يبلغ 420 طالبة، لذلك لم يتسن وضع مسافة بين الطالبات.وفيما يتعلق بالتعامل مع الأهالي القلقين على صحة بناتهن أوضحت: الأهالي متخوفون بشدة من الفيروس، حيث قامت بعض الأمهات بالاتصال على المدرسة والتأكد من خلو الطالبات من أي أعراض للإنفلونزا وأن الوضع آمن قبل إرسال بناتهن، بالإضافة إلى رفضهن إعطاء اللقاح لأبنائهن وتحذيرهم من أخذه في المدرسة مما انعكس سلباً على الطالبات وجعلهن يعشن حالة من القلق والخوف. كما ذكرت أن نسبة الغياب كبيرة جداً حيث وصلت إلى 30%.وفي بعض مدارس غرب الرياض بلغت نسبة الغياب 35% بالنسبة للصفوف الأولية، و10% للصفوف العليا.أما مدرسة (220) الابتدائية والتي كان مبناها حكومي (غير مستأجر) فكان باستطاعة المدرسة تقسيم الطالبات على الفصول وجعل بينهم مسافة كافية، كما وزعت المدرسة المعقمات في أنحاء عديدة منها بالإضافة إلا إعطاء الطالبات محاضرة حول الفيروس وكيفية تجنب الإصابة به, كما تم إلغاء الطابور المدرسي خوفاً على الطالبات من الزحام والالتصاق ببعضهن البعض مما قد يسبب في نقل العدوى بينهن لا قدر الله.وحول تزاحم الطالبات حول المقصف المدرسي ذكرت مديرة المدرسة الأستاذة عائشة الوزان: (إن الشركة منعت موظفاتها من الدوران حول الفصول لبيع الوجبات الغذائية أثناء وقت الفسحة، لذلك قامت بتقسيم وقت الفسحة على فترتين: فترة للصفوف الدنيا وأخرى للصفوف العليا حتى يخف الزحام حول شباك المقصف)، كما ذكرت أن نسبة الحضور اليوم لا تتجاوز الـ 75%.
منسوبات المدارس (القطة) لتأمين المعقمات

[عبدالله العتيبي]

أوضحت المعلمة (هدى.ع) معلمة للمرحلة الابتدائية ل(الجزيرة) أن مدرستها قامت بتوفير المعقمات والمنظفات عن طريق جمع المال من المعلمات والإداريات (قطة)، وبعد ذلك وصلت المواد الصحية المخصصة من الوزارة إلى المدرسة ولكن بكميات قليلة لا تكاد تكفي لأسبوعين.
مقياس الحرارة ناقل للعدوى
في إحدى المدارس الحكومية وجدنا (3) أجهزة لقياس الحرارة من خلال الأذن أرسلت من قبل الوزارة، لكن لم يرسل معها سوى علبة صغيرة للغيار البلاستيكي بعد كل استخدام، كما تعاني بعض المدارس من نقص في الكمامات والمعقمات، فلم يصل لبعض المدارس سوى (40) كمامة بدلا من (200) كما هو موثق، وكميات قليلة من المعقمات التي تم توزيعها في الممرات.
مهنة التمريض إضافة للتعليم
وحول استعداد المدرسة لاستقبال طلاب المرحلة الابتدائية أكدت (هدى) أن مهنة التمريض هذا العام من المهام الموكلة إلينا كمعلمات: (الحمد لله فقد أضفنا هذا العام مهنة التمريض إلى مهنتنا وأتقنا التعامل طبيا مع الطالبات بكافة الحالات، والمدرسة لا يوجد بها سوى مواد نظافة تكفي لأسبوعين).وأضافت: الحضور اليوم كان جيدا فقد حضرت (20) طالبة من طالبات الصف الثاني من أصل (27) طالبة في الفصل الذي أقوم بتدريسه.وطالبت الدعيلج نائبة المديرة في الابتدائية (368) من وزارة التربية توفير مرشدة صحية ولو لـ 3 ساعات يوميا حتى تساعد في توجيه الطالبات حول المرض، بالإضافة إلى إلغاء الأنشطة فهي تستدعي تجمع الطالبات وتزاحمهن في مكان واحد وتأخذ جهداً ووقتاً كبيراً من المعلمات، وبالتالي لا يكون عندهن الوقت الكافي لتوعية الطالبات، كما أشادت بجهود المرشدة الطلابية الأستاذة صيته الشلوي حيث إنها قامت صباح اليوم بقياس درجة حرارة جميع الطالبات والتأكد من سلامتهن وخلوهن من أي أعراض للإنفلونزا قبيل اختلاطهن بالطالبات داخل الفصل.
(6) حالات اشتباه في غرب الرياض
للأسف كان غياب الطبيبة في المدارس التي قامت (الجزيرة) بزيارتها واضحا، وقد استبدلت بمعلمة، حيث يتم تقليل عدد الحصص من إحدى المعلمات لتصبح منسقة صحية، ومن خلال جولتنا بغرب الرياض تجاوزت حالات الاشتباه بإحدى المدارس (6) حالات، فكيف سيتم التعامل معهن مع نقص الطبيبات والممرضات في المدارس الابتدائية خصوصاً مع ضعف مناعة الأطفال.وتعاني بعض المدارس الابتدائية من قلة الكادر التعليمي، حيث أوضحت مديرة إحدى المدارس عدم قدرة المعلمات على تغطية الفصول والمواد الدراسية، وقد كثرت المطالبة بتوفير معلمات لتلافي الخلل قبل فوات الأوان، وتراكم المناهج التعليمية لهذه المرحلة، لكن لا حياة لمن تنادي، فالوضع يساعد الطالبات على التسيب، وكثرة حصص الفراغ التي ترهق المعلمات وتهدر وقت الطالبات.
قلق من احتفالات الأسبوع التمهيدي
وفي مدرسة أخرى ذكرت الأستاذة (منيرة العتيبي): المدرسة وفرت المنظفات والصابون، وثبتت المواد المعقمة عند باب كل فصل، وقد أمرت المديرة بإحضار كل معلمة ابتدائي مواد وقاية وتعقيم لطالبات فصلها احتياطا، ولكن المزعج والمقلق في الأمر أن المدرسة تنظم حفلا لليوم الأول في سطح المدرسة تمهيدا لطالبات الصف الأول واحتفالا باليوم الوطني، وقد اعترضنا على الموضوع خوفا من انتقال العدوى مع كثرة الطالبات وضيق المكان لكن لا جدوى.وفيما تقوم المدارس بأخذ الحيطة والحذر ومحاولة عدم اجتماع الطالبات في أماكن ضيقة، قامت إحدى المدارس الأهلية بجنوب الرياض بجمع طالبات المرحلة الابتدائية جميعاً بساحة واحدة ملتصقات بجانب بعضهن البعض وذلك بزعم الترويح عنهن ضاربة بالتوصيات لتجنب عدوى الإنفلونزا عرض الحائط.
انعدام المياه وأدوات النظافة
وأفادت (أ. ندى العبدان) معلمة في مدرسة ابتدائية بغرب الرياض أن مدرستها تعاني الكثير من الإهمال من حيث مستوى النظافة وعدم حضور شركات النظافة، وعدم وجود عاملات نظافة عاملة واحدة كبيرة في السن. وانقطاع الماء في دورات المياه، ففي دورة المياه ست مغاسل لا يعمل منها سوى اثنتين.
وتساءلت: كيف ستغسل (500 طالبة) يديها؟!
وأضافت: المدرسة كانت في حال يرثى لها الأسبوع الماضي، حتى تكاتفت أيدي المعلمات وقمن بأنفسهن مع مديرة المدرسة بأعمال الصيانة والنظافة حتى ساعة متأخرة خارج وقت الدوام، وقمنا بتغيير أكياس القمامات وتعقيم الفصول الدراسية ودورات المياه، خصوصاً مع عدم تهيئة دورات المياه للأطفال الذين لا أعلم كيف سيتصرفون في ظل انعدام المياه وأدوات النظافة والصابون.
ميزانية النشاط للنظافة
واقترحت بعض المعلمات اقتطاع جزء من ميزانية النشاط وصرفها على النظافة، خصوصاً في ظل الأوضاع المتدهورة للمدارس ومخاوف من انتشار العدوى.
تجهيزات مكتملة
من جانبها أكدت الأستاذة (عبير) وهي معلمة بإحدى المدارس الكبرى بالرياض أن المواد المعقمة والمنظفات موجودة ومتوفرة في المدرسة والأوضاع مطمئنة بحمد الله، وقد تم وضع غرفة للانتظار توضع فيها الطالبة التي تبدي أي شكوى أو تعب.وحين وجهت إليها (الجزيرة) السؤال عن مدى انتقال العدوى بداخل الغرفة لطالبة قد لا تكون مصابة بهذا المرض ولكنها مصابة بإنفلونزا عادية، أوضحت أن التعليمات تشير لإبعاد المريضات عن بعضهن ووضع الكمامات داخل الغرفة وبقاء المشرفة لديهن، مع التوصية بالإسراع بالاتصال بأهاليهن ومغادرتهن المدرسة فور وصول ولي أمرها. وأردفت: لا أرى داع للخوف مطلقا ويجب الحذر فقط عند ركوب الحافلات.
قياس الحرارة قبل الدخول للمدرسة
وتؤكد أ.فاطمة المعلمة بمدرسة أهلية أن المدرسة وفرت كل مواد التعقيم والنظافة حرصا على سمعة المدرسة عند أهالي الطلبة والطالبات، كما حرصت إدارة المدرسة على توفير طبيبة تقيس درجة الحرارة لكل من يزور المدرسة قبل دخوله فناءها، وتبقى الخطورة فقط حين ركوب الحافلات ووقت الخروج، وأضافت: نسبة الحضور اليوم مرتفعة ولكن لا أستطيع بدقة تحديد ذلك.
الكمامات ممنوعة بأمر من المديرة

[عبدالله العتيبي]

التقت (الجزيرة) بعدد من الطالبات والأمهات لأخذ آرائهن حول الاستعدادات وحقيقة تواجدهن في اليوم الأول، فقد وجدنا عدداً من الطالبات مستعدات بالمعقمات والكمامات، ولديهن خبرة عن كيفية استخدامها وطريقة غسل اليدين الصحيحة.وقد عبرت الطالبة (ن. أ) عن استيائها من تعامل المدرسة مع الوباء حيث قامت مديرة المدرسة بإنزالهن للساحة للاستماع للمحاضرة الخاصة بإنفلونزا الخنازير وهناك أمرتهن برفع الكمامات عن وجوههن حتى تستطيع تحديد اللائي يتحدثن أثناء المحاضرة رغم ازدحام المكان بالطالبات.
وعن رأي الطالبة (ف. م) في مدى تأثير الاستعدادات في الحد من انتشار المرض قالت: صديقتي والدها مصاب بالمرض وصديقتي نفسها لديها نوبات من العطاس ولم تظهر عليها أعراض أخرى، وتضيف الطالبة: ماذا لو كانت صديقتي مصابة بالمرض ولكن لا تزال في فترة الحضانة؟! قد تكون أصابتنا العدوى منها فهي تعطس طوال اليوم. وقد بدا الخوف والحرص على طالبات مدرسة (220) الابتدائية، فقد ارتدت الطالبات الكمامات، وحرصن على استعمال المعقم بين الفينة والأخرى، بالإضافة إلى العدد الكبير من الأمهات اللاتي أتين بأنفسهن لأخذ بناتهن في الصفوف الدنيا في حوالي الـ 9 والنصف بعد استلامهن الكتب المنهجية.
تجهيزات واستعدادات ممتازة
وبينت (مرام) التي تدرس في مدارس القوات البحرية بعد انقضاء أول أسبوع دراسي أن المعلمات يعتنين بهن بشكل ممتاز، مع وجود كل وسائل النظافة، كما تحرص المعلمات على إبقائهن متباعدات حتى أثناء الفسحة، وتوفر المعلمة في الفصل كل ما قد تحتاجه الطالبة، حتى الأقلام محفوظة داخل أكياس معقمة حتى لا تضطر الطالبات لاستخدام قلم طالبة أخرى، ولا ترى غيابا غير عادي بين زميلاتها.
أمهات الصغار يواجهن المرض بالتوكل على الله
ذكرت الأم (منال) أن الخوف والهلع انتشر بين الناس بسبب ما يذاع في وسائل الإعلام عن انتشار هذا المرض وهذا لا يجوز {وَإِذَا جَاءهُمْ أَمْرٌ مِّنَ الأَمْنِ أَوِ الْخَوْفِ أَذَاعُواْ بِهِ******فنحن نتوكل على الله ونعمل بالتعليمات، ونخرج بأطفالنا للعلم والتعلم محتسبين الأجر والثواب، ونوكل أمرنا وأمرهم لله وحده.الأخت أم خالد أرسلت أبناءها في الابتدائي بشكل طبيعي مع بعض الوصايا التي لا تثير الخوف والرعب لدى الأبناء وقالت: (نحن لا نستطيع أن نمتنع عن الاجتماع مع أقاربنا، ولا نستطيع منع أطفالنا من التسوق والخروج للمسجد، وهذه الأماكن جميعها قد ينتقل فيها المرض، بل إنه قد ينتقل أثناء موعد في مستشفى، لذلك توكلت على الله وجهزتهم للمدرسة والباقي على الله).وأشارت أم الطالبة رهف العتيبي أنها حصّنت ابنتها بالأدعية وجعلتها تبدأ أول يوم دراسي بكل بهجة وسرور، وأضافت أم الطالبة شوق القحطاني: (طلبت مني ابنتي اصطحابها للمدرسة ولن أمنعها، وقد وفرت لها وسائل السلامة وطريقة استخدام المعقم والكمامة وتوكلت على الله).
حالة خاصة
الأخت (نورة) أم لطفل مصاب بثقب في القلب، سحبت ابنها هذا العام من الصف الأول وفضلت بقاءه في المنزل، حيث ذكرت: (هناك حالات خاصة يجب أن نراعيها في مثل هذه الظروف، فابني لديه ثقب في القلب ومناعته ضعيفة جداً، لذلك آثرت تركه في المنزل هذا العام، أما باقي إخوته فقد ذهبوا لمدارسهم منذ اليوم الأول).وأفادت أم الطالبة رنا العمير برفضها لذهاب ابنتها في اليوم الأول: (لن أذهب بابنتي في اليوم الأول حتى أذهب أنا بنفسي قبلها وأتأكد من استعداد المدرسة، ثم بعد ذلك أرسلها حتى أتجنب تعريض ابنتي للمخاطر الصحية).
التمهيدي مقفل بأمر من الإدارة
وقد سألنا إحدى الأخوات عن أبنائها فأجابت: (نويت هذا العام إدخال ابني للمرحلة التمهيدي، ولكن تفاجأت أن المدرسة قد أقفلت القسم التمهيدي، بسبب ضعف الإقبال).
صحيفة اليوم:الأحد 29 شوال 1430هـ العدد:13274
غياب 40 بالمائة من طلاب الشرقية
حريق مدرسة، وإصابتا «خنازير» حصيلة أول يوم دراسة بـ «الابتدائي»
شهدت المدارس الابتدائية بالمناطق فى أول أيام العام الدراسي الجديد أمس حالة من الاستنفار بين مديريها ومعلميها وطلابها وذلك في إجراء احترازي لتبديد المخاوف من انتشار فيروس أنفلونزا الخنازير. فيما رافق بعض من أولياء الأمور أبناءهم الطلاب للمدرسة للتأكد من استعدادات المدرسة لمواجهة مرض أنفلونزا الخنازير وسط حضور متواضع للطلاب والطالبات مع ترقب وخوف كبيرين من أولياء الأمور، وفى المنطقة الشرقية سجل اول ايام العام الدراسي ارتفاعا ملحوظا في نسبة الغياب وصل في عدد من المدارس إلى 40 بالمائة من إجمالي الطلاب رغم النشرات والبرامج والندوات المختلفة التي استهدفت تبصير الناس بهذا المرض وسبل الوقاية منه. فيما وصف أولياء أمور فيروس إنفلونزا الخنازير بأنه بداية التصحيح للأوضاع المتدنية فى عدد من المدارس رغم تأكيداتهم ان الإجراءات الاحترازية التي بذلتها المدارس لا تزال قاصرة وطالبوا باستمرار الحملات التوعوية في الأعوام المقبلة وتأهيل المعلمين عليها.
حريق مدرسة
وفى مكة المكرمة أخلى الدفاع المدني صباح أمس 336 طالبة و18 معلمة بالمدرسة الابتدائية 126 مكونة من 3 طوابق بحي العزيزية وذلك اثر نشوب حريق في احدى غرف المدرسة بالدور العلوي بسبب ماس كهربائي، وكان الدفاع المدني قد تلقى بلاغا بالحريق وانتقلت على الفور 6 فرق لموقع المدرسة وتم إخلاء الطالبات خارج المدرسة والسيطرة على الحريق في وقت قياسي, واكد الناطق الإعلامي بالإنابة لإدارة الدفاع المدني بالعاصمة المقدسة النقيب فيصل بن عبدالله العلياني عدم تسجيل أي إصابات بين الطالبات أوالمعلمات، مشيدا بدور منسوبات المدرسة في إخلاء الطالبات واشار الى ان المعاينة الاولية كشفت عن نشوب الحريق بسبب ماس كهربائي وماتزال التحقيقات جارية لكشف ملابسات الحادث.
إغماءة طالب
وفى محافظة القطيف أثار سقوط طالب في الطابور الصباحي أمس بمدرسة طلحة بن عبيد الله الابتدائية بحي الناصرة مخاوف وتساؤلات الطلاب مرجعين ذلك ومن أول وهلة إلى أنه قد يكون اشتباها بأنفلونزا الخنازير دون التأكد، مما زاد من مخاوفهم. وقال مصدر لـ «اليوم» إن الطالب يدرس في الصف الخامس ابتدائي وسقط في الطابور الصباحي ونقل إلى إحدى الغرف وتم عمل اللازم له وافاق من الاغماء وتناول بعض الطعام وقام باللعب مع زملائه إلا أنه تم توجيهه للمنزل, مضيفا أنه لم يلاحظ عليه ارتفاع درجة الحرارة أو أي اعراض لأنفلونزا الخنازير, مشيرا إلى أن الطالب سبق أن أغشي عليه في السنوات الماضية وهو يعاني من مرض ما، مبينا أن عدم تناوله لطعام الإفطار أدى لإصابته بالإرهاق.
اصابة طالبين
وفى وادي الدواسر سجلت إدارة التربية والتعليم للبنين بالمحافظة أول حالتي إصابة بإنفلونزا الخنازير للطلاب في مدرستين تابعتين لمكتب إشراف السليل إحداها لطالب بالمرحلة الثانوية وآخر في المرحلة الابتدائية وتم تحويلهما لمستشفى محافظة السليل العام الذي اتخذ كافة الإجراءات المتبعة لاستقبال مثل تلك الحالات واودع المصابين في غرفة العزل وتم إرسال عينات الفحص إلى المختبر المركزي بالرياض للتأكد من إصابتهما بالأنفلونزا والذي اثبت ذلك بعد نتائج التحليل وتمت اعادتهما لمنزليهما بعد استقرار حالتهما وصرف الدواء المناسب. وكلف مدير التربية والتعليم بمحافظة وادي الدواسر صقر بن فهاد آل صقر إدارة الوحدة الصحية المدرسية بالسليل بزيارة الطالبين المصابين في منزليهما والاطمئنان على وضعهما الصحي وتم فحص جميع زملاء طالب المرحلة الثانوية والذي قام بمخالطتهم كإجراء احترازي ولم تسجل أي إصابة أخرى. وفى محافظة جدة انتظم صباح أمس طلاب المرحلة الابتدائية في المدارس وسط استعدادات متكاملة وجاهزية تامة وشهدت المدارس تدفق الطلاب وسط حضور مميز وبداية مستقرة في كافة المدارس وكانت نسبة الحضور مميزة فيما انطلقت صباح أمس وضمن برامج التطوير المهني في مشروع تطوير الرياضيات والعلوم الطبيعية الدورة التدريبية الأولى والثانية والتي تستمر 6 أيام .

[عبدالله العتيبي]

عكاظ:الأحد 29 شوال 1430هـ العدد:3045
في المدرسة .. سعودي لا يتكلم العربية
قايد آل جعرة، أحمد معيدي، محمود الحارثي ـ نجران
حالة حرج عاشها الطفل يعقوب ــ أحد طرفي أشهر قضية تبادل مواليد شهدتها المملكة أو ما عرف بقضية طفلي نجران ــ أول أيام الدراسة، بعد أن جلس وسط أقرانه في الصف الأول الابتدائي دون إلمام بحرف عربي واحد. وزاد حرج يعقوب بسبب استنكار زملائه عدم قدرته على التواصل معهم. وتحدث إلى «عكاظ» والد يعقوب، محمد سالم آل منجم أن ابنه لم يتمكن حتى من نطق اسمه كاملا، محملا وزارة الصحة جزءا من المسؤولية، إذ يرى أنها تراجعت عن وعودها السابقة وأوقفت العلاج التأهيلي لطفله ــ على حد تعبيره. وأكد لـ «عكاظ» وكيل الأسرة السعودية المحامي عبد الله رجب آل مشرف، أن قاضي الدائرة الرابعة الذي ينظر القضية في ديوان المظالم في منطقة الرياض أجل الحكم في القضية للمرة الرابعة، بعد تقديم وزارة الصحة خلال الجلسة الثالثة مذكرة تطلب خلالها مهلة، حتى تزود الدائرة بمستندات إضافية تثبت أن القضية من اختصاص الهيئة الطبية وليست من اختصاص ديوان المظالم؛ كون الخطأ طبيا وليس إداريا. وفي السياق ذاته، وجه مدير عام التربية والتعليم للبنين في منطقة نجران علي بن جابر الشمراني، إدارة ومعلمي مدرسة أهلية في نجران بوضع برنامج ترفيهي وتربوي وفق خطة محددة لتأهيل الطفل يعقوب، بعد التحاقه بالدراسة أمس. وأشار الشمراني إلى أن المؤسسات التربوية والتعليمية ذات العلاقة ستتعامل مع وضع الطفل يعقوب كحالة خاصة، لإعادة تأهيله نفسيا وتربويا ليندمج مع زملائه في مجتمع المدرسة، ومن ثم يتبعها برنامج تعليمي وفق الوسائل الحديثة المتنوعة التي تكسبه المهارات اللغوية وأبجدياتها. وكانت المدرسة الأهلية بادرت باستقبال الطفل يعقوب في الصف الأول ابتدائي وتكفلت بدراسته على حسابها الخاص، لتساهم في تأهيل الطفل يعقوب الذي يحتاج لدورات مكثفة لتأهيله في اللغة العربية.


الندوة:الأحد 29 شوال 1430هـ العدد:502
حرمان محضري الحاسب الآلي من حركة النقل يعرقل برنامج لم الشمل
جدة:عبدالله الدوسي
يعاني الكثير من المعلمين والمعلمات وخاصة من ذوي الظروف العائلية رغم مراعاة وزارة التربية والتعليم هذه الجوانب حينما أنشأت برنامجاً خاصاً تحت مسمى (لم الشمل) وقد استفاد الكثير من هذا بينما هناك فئة تعيش في ظروف قاهره وصعبه ولم يحالفهم الحظ بهذا البرنامج 0 فهناك قضيتان نعرضهما في هذا التقرير لعل صداهما يصل الى الجهات المعنية الأخرى للعمل على معالجتها.يقول المعلم سالم بن قصير بن معيض الزهراني وهو يعمل محضر معمل حاسب آلي بقطاع (بللحمر وبللسمر) التابع لإدارة التربية والتعليم بمنطقة عسير بنين ، وزوجته معلمه بقطاع (وادي بن هشبل) التابع لإدارة التربية والتعليم بمنطقة عسير بنات ، يقول نحن على هذا الحال ما يقارب السنتان وكل ما نقوم بالتقديم على حركة النقل لكي نستقر وليتم لم شملنا لا نوفق في النقل وفي العام الحالي أي عام 1430هـ قمنا بالتقديم على النقل ولقد نقلت زوجتي على رغبتها الأولى في الحركة الأساسية من حركة نقل المعلمات إلى قطاع (مكة المكرمة) التابع لإدارة التربية والتعليم بمنطقة مكة المكرمة بنات ، واستبشرنا وفرحنا جدا وحمدنا الله عز وجل .لقد كنا ننتظر حركة نقل المعلمين الأساسية على أحر من الجمر عسى أن أكون ممن يتم نقله إلى مكة المكرمة ولكي يتم لم شملي مع زوجتي وأبنائي ولكن الصدمة الكبيرة وهي استبعاد الوزارة محضري معمل الحاسب الآلي من حركة نقل المعلمين الأساسية وهذه هي السنة الثانية التي تقوم الوزارة باستبعاد محضري معمل الحاسب الآلي من حركة النقل ولم نجد أي سبب من الوزارة للاستبعاد 0 ولقد انتظرنا الحركة الإلحاقية لنقل المعلمين عسى أن نكون منهم وحصل في هذه الحركة كما حصل في الحركة الأساسية لنقل المعلمين .لقد كنا متفائلين جدا وذلك لأننا قمنا بالتقديم على حركة لم الشمل أثناء التقديم على الحركة الأساسية للنقل وكنا ننتظر اتصال لجنة لم الشمل من الوزارة ، ولقد تم الاتصال من قبلهم وكانت المفاجأة أنهم كلما يقومون بفتح أي قطاع تعليمي تابع الإدارة تعليم مكة المكرمة لكي يتم نقلي عليه يجدونني مسبوقاً في أرقام المفاضلة, وهذا بسبب عدم نقل محضري معمل الحاسب الآلي لمدة سنتين من أماكنهم فلم يجدوا شواغر فيضعوني فيها) وحاولت اللجنة إيجاد إدارات تعليمية أخرى للم شملنا فيها مثل إدارة تعليم جده والطائف والليث ووجدوني مسبوق عليها بأرقام مفاضلة ، وعندها لم أجد حلا سوى أن نطالب اللجنة بعمل عدول لزوجتي في نفس قطاعها السابق التابع لإدارة تعليم عسير وعندما أرادوا أن يعملوا العدول قالوا لا نستطيع لأن في عدولها لا يتحقق لم شمل وأفادني بأنني لا أستطيع دخول قطاع وادي بن هشبل التابع لإدارة تعليم عسير والذي تعمل به الزوجة سابقا وذلك بسبب وجود أرقام في المفاضلة قبلي وبذلك لن يتحقق لم الشمل عند العدول. لذا أرجو من وزارة التربية والتعليم لم شملي مع زوجتي وأبنائي علما بأن أحد أبنائي سوف يدرس الآن أول ابتدائي وهو أكبر أبنائي) إما بالنقل أو(الندب) إلى إدارة تعليم مكة المكرمة مع زوجتي حيث نقلت زوجتي هناك أو بالموافقة على عدول زوجتي وإرجاعها إلى مدرستها السابقة بتعليم عسير الأبناء يطالبون بلم الشمل لأنهم سئموا حياتهم بين فراق الوالدين.
المدينة :الاحد 1430/10/29 هـ العدد : 16979
المحكمة الإدارية بالشرقية تلغي قرار “التربية” بفصل معلمين
عبدالله الزهراني - الدمام
حكمت المحكمة الإدارية بالمنطقة الشرقية (ديوان المظالم) الدائرة السادسة عشرة صباح أمس السبت بإلغاء قرار وزارة التربية والتعليم بفصل معلمين وألزمتها بإعادتهما إلى عملهما في ذات المدرسة.وكانت الوزارة أصدرت قرارًا بطي قيد المعلمين بعد أن أمضيا حوالى 6 أشهر في سلك التعليم من تاريخ المباشرة، وذلك بحجة إدخالهما بيانات خاطئة في موقعها الالكتروني قبل تعيينهما. وقال المحامي والمستشار القانوني عبدالله سعيد العبدلي الغامدي (محامي المعلمين) لـ “المدينة” ان المحكمة الإدارية رفضت الحكم في بعض الأمور التي تتعلق بالقضية واكتفت فقط بإعادتهما للعمل، لافتًا إلى أن مندوب الوزارة المكلف بمتابعة القضية لم يقدم أي شي خلال هذه الجلسة مكتفيًا بما قدمه في جلسات سابقة.وأضاف إن القاضي حدد يوم 15/11/1430هـ لاستلام الحكم. المعلم ( م. ع ) تحدث لـ “المدينة” قائلاً : وزارة التربية والتعليم هي من تسبب في الخطأ بالموقع الالكتروني، وجميع ما لدينا يثبت صحة كلامنا فأنا تقدمت بأوراقي سليمة وسجلت بياناتي صحيحة، وبعد ان صدر قرار طي القيد دخلت في حالة نفسية لدرجة ان اقرب الناس لي وهم أهلي لا يعلمون الى الآن أنني مفصول عن العمل من حوالى العام، أي من تاريخ صدور قرار طي القيد ويظنون أنني على رأس العمل وأنا في الحقيقة عاطل، وقد تسببت الوزارة في إلغاء زواجي رغم أنني لا ذنب لي فيما حدث، فعند مقابلتي لوزير التربية والتعليم الجديد والقديم وعند مراجعاتي لبعض الدوائر الحكومية المعنية يفيدني الجميع بأن الموضوع قيد الدراسة وسوف يتم الاتصال بي، ناهيك عن البنك الذي يلاحقني عن طريق الاتصالات ورسائل الجوال لسداد قرض تجاوز الـ 100 ألف ريال.يذكر أن وزارة التربية والتعليم كانت قد أصدرت قرارًا بطي قيد المعلمين في المنطقة الشرقية بعد أن اكتشفت أن هناك خطأ في بياناتهما بالموقع الإلكتروني (سجلا في بياناتهما بالخطأ أنهما تربويان فيما هما في الأساس من الجامعيين غير التربويين)، فتم إصدار قرار طي القيد بحقهما بالرغم من أنهما باشرا في مدرستيهما لأكثر من ستة أشهر.وكانت “المدينة” قد انفردت بنشر خبر هذه القضية وتابعت تفاصيلها حتى صدور حكم المحكمة الإدارية بإعادتهما إلى عملهما أمس.
المدينة :الاحد 1430/10/29 هـ العدد : 16979
مدارس في جازان “ عاجزة” عن شراء مستلزمات “ الأنفلونزا”
حسن المازني - علي خواجي- عمر عريبي - جازان تصوير - حسين العتودي
اشتكى عدد من مديري مدارس منطقة جازان من عدم وجود المنظفات والكمامات والمعقمات ما دفع البعض الى شرائها على حسابهم الخاص فيما ظلت مدارس اخرى عاجزة عن شراء تلك المستلزمات في الوقت الذي عاد فيه أكثر من 48 ألف طالب إلى مقاعد الدراسة في المرحلة الابتدائية بمنطقة جازان في ظل وجود حضور مميز لطلاب المنطقة . وقد استقبلت المدارس أبناءها الطلاب ببرنامج احتفائي تضمن دورات توعوية بالأنفلونزا وسبل الوقاية منها . و تقدم مدير عام التربية والتعليم للبنين شجاع بن ذعار المشرفين التربويين في جولاتهم على المدارس الابتدائية في المنطقة والتي بدأت مجهزة لاستقبال تلاميذ الصف الأول الابتدائي بالإضافة إلى التجهيزات الصحية وغرف الانتظار التي وجدت في تلك المدارس . واطمأن مدير عام تعليم جازان خلال جولته أولياء أمور الطلاب الذين حضروا مع ابنائهم بالصف الأول الابتدائي ومشاركتهم في الأسبوع التمهيدي أن أبناءهم في أيدٍ أمينة وان جميع المدارس قد أكملت استعداداتها لاستقبالهم وقد جالت (المدينة) في عدد من مدارس القطاع الشمالي لمنطقة جازان حيث زارت مدرسة تحفيظ القرآن الكريم بالشقيق وشاهدت حجم الاستعدادات لاستقبال الطلاب وتهيئة الأجواء الدراسية الملائمة .وقال شار بن محمد سلاّمي : إن الاستعدادات قد بدأت مبكراً لتأمين المنظفات والمعقمات والمطهرات والكمامات وخلافها من مستلزمات الوقاية من أنفلونزا الخنازير والعزل عن طريق مدير المدرسة وقد بدأ العام الدراسي بالطابور الصباحي وكما رأيتم قام مدير ووكلاء ومعلمو المدرسة بالترحيب بالطلاب والطلاب المستجدين وأولياء أمورهم ومن ثم التوجه إلى مقاعد الدراسة حيث يبدأ العام الدراسي والذي سوف يتخلله العديد من الندوات والمحاضرات التثقيفية عن كيفية الحماية من الإصابة بالأنفلونزا. ثم قام عدد من المعلمين بعرض كيفية استخدام الكمامات والمطهرات ونحن نجول في مدرس القطاع الشمالي لاحظنا البون في التعامل مع التعليمات الخاصة بالوقاية من أنفلونزا الخنازير بين مدارس القرى ومدارس المدن الرئيسية .

[ღأغاريد الأملღ]

يعطيكـ العاافيــــة

ع مجهودكـ
=)

[سمحة الخاطر]

عبدالله العتيبي

شكراً لكَ على المتابعة الممتازه

[ام شوق وكلى شوق]

يعطيك العاااافيه

[عبدالله العتيبي]

اااغااريد .....ااابتهااال ..... ااام شوق....


كل الشكر لكم على المرور .....

[قلم رصـــاص]

ماشاء الله

أخبار دائماً مميزة

بارك الله فيك أخي و إستاذي عبدالله