أخبار 8/2/1432في التعليم

[عبدالله العتيبي]

إجازة المرحلة الابتدائية النصفية على مرحلتين

قسمت وزارة التربية والتعليم إجازة طلاب وطالبات المرحلة الابتدائية للفصل الدراسي الجاري لقسمين بناء على اجتيازهم المهارات الخاصة بالتقويم المستمر من عدمه، مشددة على بقاء دوامي معلمي تلك المرحلة حتى 29 صفر الجاري.
وحددت "التربية" في قرار اطلعت عليه "الوطن" 15 من الشهر الجاري بداية لإجازة الطلاب والطالبات المجتازين للمهارات بينما يستمر زملاؤهم غير المجتازين 7 أيام في مدارسهم حتى تبدأ إجازتهم مع نهاية دوام اليوم الدراسي 22 من الشهر الجاري.
في الوقت نفسه، أكد القرار أن إجازة منتصف العام الدراسي لطلاب وطالبات المرحلة الثانوية وجميع شاغلي الوظائف التعليمية والإداريين بجميع المراحل الدراسية نهاية دوام الأربعاء 29 صفر الجاري.
وحول إجراءات اختبارات المرحلتين المتوسطة والثانوية للفصل الدراسي الجاري، أوضحت الآلية التي تضمنها القرار أن الاختبارات تبدأ في جميع المدارس الساعة 7 صباحاً وفي مدارس الهجر التي تبعد أكثر من 150 كيلومترا عن المحافظة تبدأ اختباراتهم الساعة 8 صباحاً.
ودعا القرار مدارس المرحلة الابتدائية لتنفيذ فصول علاجية في الأسبوع 17 من الفصل الدراسي الموافق 18 صفر الجاري، وتقديم خدمات علاجية للطلاب والطالبات المخفقين في المهارات التي لم يتقنوها، وضرورة إبلاغ أولياء أمورهم بأهمية إحضارهم للبرامج العلاجية خلال الفصل الدراسي، ويكون الأسبوع 18مخصصاً لتحليل نتائج الطلاب والطالبات الذين خضعوا للفصول العلاجية.
وأكد عدد من التربويين بالمرحلة الابتدائية - تحتفظ "الوطن" بأسمائهم - أن مدارسهم ستشهد غياباً خلال الأسبوعين الأخيرين بشكل ملحوظ وأن هناك العديد من أولياء أمور الطلاب لا يقتنعون بأهمية إحضار الابن أو البنت المخفقة في المهارات خلال الأسابيع الأخيرة ولاسيما في ظل انطلاقة اختبارات طلاب وطالبات المرحلتين المتوسطة والثانوية.

[عبدالله العتيبي]

الخدمة المدنية تصادق على ترشيح 1079 موظفاً للترقية

صحيفة التعليم الالكترونية – متابعات:
بلغ عدد من انطبقت عليهم الشروط النظامية وصادقت وزارة الخدمة المدنية على ترشيحهم للترقية إلى المرتبة العاشرة فما دون ضمن سلم رواتب الموظفين العام،خلال الفترة من 1/1/1432 إلى 29/1/1432هـ (1079) موظفا في مختلف الجهات الحكومية.
جاء ذلك في إحصائية صادرة عن الإدارة العامة للترقيات بوزارة الخدمة المدنية.

[عبدالله العتيبي]

الهدلق: المناهج الدراسية بريئة من الانحراف الفكري أو الإرهابي

صحيفة التعليم الالكترونية – متابعات:
أكد مدير عام إدارة الأمن الفكري بوزارة الداخلية الدكتور عبدالرحمن بنعبدالعزيز الهدلق أن المناهج الدراسية لا علاقة لها بالانحراف الفكري أوالارهابي، مشيرًا إلى أنها تعزز الامن الفكري. وأضاف أن الجرعة الدينية فيالمناهج في العقود السابقة كانت أكبر من الآن ولم تظهر أي مظاهر بوادرللإرهاب أو الانحراف. وقال إن ما يؤكد هذا الامر أن غالب المتأثرينبالانحراف الفكري هم من الشباب ما بين 18- 25 سنة ممن لم يكملوا تعليمهمالدراسي. وأشاد بالتحرك الجديد لدى وزارة الشؤون الاسلامية والرئاسة العامةلهيئة الامر بالمعروف والنهي عن المنكر في مجال الامن الفكري، الى جانبمساهمة الجامعات من خلال توجيه الدراسات العليا الى الامن الفكري، وقد بلغعددها حتى قرابة 50 رسالة ماجستير ودكتوراه في هذا المجال.
ودعا ضرورة وجود مؤسسات تحتوي الشباب وتوجههم التوجيه الصحيح من خلال برامجمتنوعة تناسب ميولهم وتوجهاتهم مثل الاندية الطلابية الرياضية والانديةالثقافية والاندية الصيفية التي حققت تميزا كبيرا خلال السنوات الماضية وأنتكون طوال العام ولا تقتصر على فترة الصيف فقط.
جاء ذلك خلال ندوة (الاستراتيجية الثقافية الوطنية للأمن الفكري)، الذيينظمها قسم النشاط الثقافي بالإدارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة الرياضللبنين يوم امس.
واستعرض الهدلق في بداية محاضرته مفهوم الأمن الفكري مقابل الانحراف، ودورالفكر وأهميته، ومفهوم الأطياف الفكرية مع عرض لنموذج توضيحي للطيف الفكريبعنصريه المتشدد والمتحرر، واثار الانحراف الفكري، ومظاهره، وأسبابه،ومصادر الاطياف الفكرية في المجتمع السعودي، واستراتيجيات التعامل معالانحراف الفكري، ودور مؤسسات التنشئة الاجتماعية في مكافحة الانحرافالفكري. وقدم عرضا تفصيليا لبعض محاور الاستراتيجية مثل نظرية الفاءاتالثلاث والمتمثلة في (فتيان ساخطين منظمين + فلوس + فكر منحرف عنيف = ارهاب). ثم استعرض عددا من الاثار السلبية للانحراف الفكري وتشمل الاثاراجتماعية والسياسية والدينية والاقتصادية والتنموية وتشمل إثارة الفتنالطائفية والمذهبية وتشويه سمعة المملكة، مما يجعل أعداء الاسلام عموماوالمملكة على وجه الخصوص يتصيدون هذه الامور ويتهمونها بانها راعيةللارهاب. وتناول تفصيل استراتيجية وتر وتضم (وقاية وتأهيل ورعاية) مفصلادور كل عنصر من هذه العناصر.
بعد ذلك تحدث المدير العام للتربية والتعليم بمنطقة الرياض الدكتورعبدالعزيز بن محمد الدبيان، منوها بدور رجل الأمن الأول صاحب السمو الملكيالأمير نايف بن عبدالعزيز النائب الثاني لرئيس المجلس الوزراء وزيرالداخلية، وسمو نائبه وسمو مساعد وزير الداخلية للشؤون الامنية. ودعاالدبيان الى إنشاء إدارة أو وحدة لرعاية الفكر بوزارة التربية والتعليموبجميع ادارات التربية والتعليم. وقال اننا سنعمل من الغد على تكوين ورشةعمل من المشرفين التربويين في ادارة التعليم من اجل دراسة هذه الاستراتيجيةوالاستفادة منها لوضع برامج يتم تفعيلها في المدارس. عقب ذلك تم فتح بابالنقاش بين المحاضر والحضور

[عبدالله العتيبي]

صرف فروقات درجات التباين الوظيفية بأثر رجعي من 1-5-1430هـ

صحيفة التعليم الإلكترونية :


أوضحت مصاد في وزارة التربية والتعليم بأنه تم إعتماد صرف الفروقات المالية الخاصة بمعالجة تباين الدرجات الوظيفية للمعلمين والمعلمات من الدفعات المتظررة والمتمثلة بمنح المعلمين والمعلمات الذين تضروا بتباين الدرجات الوظيفية الدرجة الوظيفية الأعلى كل على حده بأثر رجعي اعتبارا من 1-5-1430هـ وحتى العاشر من رجب عام 1431هـ تاريخ صدور قرار معالجة تباين الدرجات الوظيفية.

وأوضح المصدر أن ما يخص صرف فروقات التباين في الرواتب حق مشروع للمعلمين والمعلمات على حد سواء: «وسيتم احتسابه منذ صدور القرار السامي بتسكين 204 آلاف معلم ومعلمة على المستوى الذي يستحقون منه تاريخ صدور القرار إسوة بزملائهم من نفس الدفعة الواحدة .

وكانت وزارة التربية والتعليم قد اعتمدت معالجة تباين الدرجات الوظيفية للمعلمين من دفعات أعوام (16 ـــ 17 ـــ 18 ـــ 19)، والمعلمات من دفعات أعوام (15 ـــ 16 ـــ 17 ـــ 18) في تاريخ 11/7/1431هـ، حيث قررت تسوية أوضاعهم ومنحهم درجة المستوى الذي يشغلونه حالياً، إلا أنها أصدرت قراراً إلحاقياً ألغى القرار السابق بتاريخ 22/12/1431هـ يقضي بتسوية أوضاعهم ومنحهم درجة المستوى الذي يشغلونه حالياً اعتباراً من تاريخ 1/5/1430هـ، وهو تاريخ اعتماد المستويات الوظيفية المستحقة وفقاً للأمر السامي.

[عبدالله العتيبي]

التأكيد على استمرار دوام المعلمين طيلة فترة الاختبارات

صحيفة التعليم الالكترونية – متابعات:
قسمت وزارة التربية والتعليم إجازة طلاب وطالبات المرحلة الابتدائية للفصلالدراسي الجاري لقسمين بناء على اجتيازهم المهارات الخاصة بالتقويم المستمرمن عدمه، مشددة على بقاء دوامي معلمي تلك المرحلة حتى 29 صفر الجاري.
وحددت "التربية" في قرار 15 من الشهر الجاري بدايةلإجازة الطلاب والطالبات المجتازين للمهارات بينما يستمر زملاؤهم غيرالمجتازين 7 أيام في مدارسهم حتى تبدأ إجازتهم مع نهاية دوام اليوم الدراسي22 من الشهر الجاري.
في الوقت نفسه، أكد القرار أن إجازة منتصف العام الدراسي لطلاب وطالباتالمرحلة الثانوية وجميع شاغلي الوظائف التعليمية والإداريين بجميع المراحلالدراسية نهاية دوام الأربعاء 29 صفر الجاري.
وحول إجراءات اختبارات المرحلتين المتوسطة والثانوية للفصل الدراسي الجاري،أوضحت الآلية التي تضمنها القرار أن الاختبارات تبدأ في جميع المدارسالساعة 7 صباحاً وفي مدارس الهجر التي تبعد أكثر من 150 كيلومترا عنالمحافظة تبدأ اختباراتهم الساعة 8 صباحاً.
ودعا القرار مدارس المرحلة الابتدائية لتنفيذ فصول علاجية في الأسبوع 17 منالفصل الدراسي الموافق 18 صفر الجاري، وتقديم خدمات علاجية للطلابوالطالبات المخفقين في المهارات التي لم يتقنوها، وضرورة إبلاغ أولياءأمورهم بأهمية إحضارهم للبرامج العلاجية خلال الفصل الدراسي، ويكون الأسبوع18مخصصاً لتحليل نتائج الطلاب والطالبات الذين خضعوا للفصول العلاجية.
وأكد عدد من التربويين بالمرحلة الابتدائية أنمدارسهم ستشهد غياباً خلال الأسبوعين الأخيرين بشكل ملحوظ وأن هناك العديدمن أولياء أمور الطلاب لا يقتنعون بأهمية إحضار الابن أو البنت المخفقة فيالمهارات خلال الأسابيع الأخيرة ولاسيما في ظل انطلاقة اختبارات طلابوطالبات المرحلتين المتوسطة والثانوية.

[عبدالله العتيبي]

التربية : مكافأة كاملة لطلاب الفكرية حتى في حال تكرار رسوبهم


أبلغت وزارة التربية والتعليم الإدارات التعليمية في المناطق والمحافظات بآلية وإجراءات صرف مكافآت طلاب التربية الخاصة والتربية الفكرية والأمل، والمتضمنة صرف مكافآت طلاب التربية الفكرية كاملة دون نقص حتى في حال تكرار رسوبهم.


وقد قدم دليل الخطوات الإجرائية لمكافآت الطلاب وإعاناتهم الصادر عن الوزارة والذي اعتمده وكيل الوزارة للشؤون المدرسية الدكتور فهد بن سعود آل فهيد شرحًا مفصلاً لآلية الصرف في الإدارات التعليمية، بحيث تعد كل إدارة قرارًا لصرف مكافآت طلاب التربية الخاصة بعد اكتمال الطلاب الملتحقين بالمعاهد والبرامج الملحقة بمدارس التعليم العام يعتمد من مدير التربية والتعليم. كما تضمن الدليل صرف إعانة عائلية إضافية للطالب الكفيف تقدر بـ 400 ريال شهريًّا عندما يحضر إثباتًا شرعيًّا بإعالة أسرته.

[عبدالله العتيبي]

التربية: المعلمون وراء ضعف إتقان حفظ القرآن حملت وزارة التربية والتعليم مسؤولية ضعف إتقان الطلاب لحفظ القرآن الكريم في بعض مدارس التحفيظ إلى المعلمين أنفسهم، مشيرة إلى أن معلمي التحفيظ يبذلون جهداً كبيراً لإشعار الطلاب بأهمية القرآن الكريم ودراسته وإتقان الطالب له. أكد ذلك المدير العام للتوعية الإسلامية بوزارة التربية والتعليم الدكتور سعود بن عبدالعزيز العاصم في كلمته خلال افتتاح برنامج تنمية المهارات الإشرافية لمعلمي تحفيظ القرآن الكريم على مستوى المملكة أمس، بفندق ميركيور بالرياض. ويستمر البرنامج ثلاثة أيام، بحضور 55 معلماً بمدارس التحفيظ، إضافة إلى 17 مشرفا للتوعية الإسلامية من تعليم الرياض. وبين العاصم أن نظام الحكم في المملكة ينص على أن القرآن والسنة هما الدستور الذي تسير عليه الدولة، وأن دراسة تحفيظ القرآن الكريم منصوص عليها في وثيقة التعليم، وأن انتشار مدارس التحفيظ دليل على اهتمام الدولة بذلك.
ويتضمن اللقاء عددا من الدورات منها دورة معلم القرآن الكريم وتحقيق الأهداف، ودورة مهارات معلمي القرآن الكريم، ودورة استراتيجية طرق دراسة القرآن الكريم، إلى جانب عدد من الورش حول طرق تدريس القرآن الكريم، وزيارات لبعض المدارس لاستعراض الدروس التطبيقية، وتبادل الخبرات وعرض التجارب لجميع المعلمين والمشرفين المشاركين في اللقاء.

[عبدالله العتيبي]

التربية تستعد لإعلان أسماء 4200 مرشحة على المرتبة الرابعة خلال 48 ساعة القادمة تعلن وزارة التربية والتعليم خلال اليومين القادمين أسماء أربعة الاف ومئتين خريجة من معاهد المعلمات واللواتي تم ترشيحهن للعمل كإداريات في المدارس على المرتبة الرابعة وكشفت مصادر مطلعة لصحيفة أن المرشحات سيتم تعيينهم بمحل إقامتهن حيث لن يكون هناك تعيين خارج محل الإقامة لاي متقدمة وقعت على صحة محل إقامتها

وقالت المصادر أن التعيين يشمل الدفعة الأولى من الخريجات وسيكون تعيين الدفعة الثانية والثالثة خلال العامين القادمين ..

جدير بالذكر أن مجلس الوزراء كان قد أقر إحداث 12600 وظيفة إدارية بالمرتبة الرابعة لمصلحة وزارة التربية والتعليم ''تعليم البنات''، لتعيين من يرغبن في العمل من خريجات معاهد المعلمات الثانوية اللاتي لم يعين بعد على أن يكون إحداث هذه الوظائف في وزارة المالية على مدى ثلاث سنوات كل سنة 4200 وظيفة وذلك ابتداء من العام المالي المقبل (1432-1433/هـ).
فيما حدد المجلس أن تكون الأولوية في تعيين الخريجات بحسب أقدمية التخرج والتقدير والنسبة المئوية للمؤهل ويكون تعيينهن في أماكن إقامتهن أو الأماكن المجاورة لها وذلك بحسب حاجة كل مدرسة إلى الوظائف الإدارية.
كما أقر المجلس تشكيل لجنة من وزارات: الخدمة المدنية، المالية، التربية والتعليم، لاستكمال إجراءات تعيين الخريجات المشار إليهن.
وجاء قرار المجلس بعد الاطلاع على ما رفعه وزير الخدمة المدنية بشأن محضر اللجنة المشكلة بناءً على الأمر السامي رقم (7538/ م ب ) وتاريخ 29/9/1429هـ الخاص بمعاناة خريجات معاهد المعلمات الثانوية اللاتي مضى على تخرجهن ما يزيد على 15 عاماً ولم يتم تعيينهن بعد.