أخبار السبت 19-5-1432

[عبدالله العتيبي]

"اللجنة الإعلامية" قدمت لها 5 خطابات لإصلاح الوضع الوظيفي القائم "التربية" تستعد لإضافة درجات وظيفية لكافة دفعات المعلمين والمعلمات

صحيفة التعليم الإلكترونية :
.ExternalClass .ecxhmmessage p { padding: 0px; ******.ExternalClass body.ecxhmmessage { font-size: 10pt; font-family: Tahoma; ******
تعكف وزارة التربية والتعليم على مواصلة دراسة قضية تباين الدرجات الوظيفية للمعلمين والمعلمات، والنظر والبحث، استعداداً لإصدار قرار منح عدد من دفعات المعلمين والمعلمات درجات وظيفية لمعالجة إشكاليات وظيفية جديدة تتعلق بقضية التباين، وذلك من خلال لجنة شكلت لمعالجة كل ما يتعلق بتلك القضية، حيث يأتي ذلك استكمالاً لجهودها الكبيرة لتحقيق الرضا الوظيفي والنفسي للمعلمين والمعلمات.
وأوضحت اللجنة الإعلامية لمعلمي ومعلمات المملكة - في بيان لها – بأنها تقدمت – ظهر اليوم - بخمس خطابات لوزارة التربية والتعليم تطالبها فيها بمعالجة الوضع القائم وفقاً للأوراق الثبوتية لاستحقاق المعلمين والمعلمات لدرجات وظيفية أخرى لمعالجة وضعهم الوظيفي الحالي، مشيرة إلى أن الخطابات التي قدمت تضمنت طلب اعتماد استحقاق المعلمين التربويين من دفعات 17 و 19 و 23 درجة إضافية لمعالجة تفوق الغير تربوي على التربوي، والمعلمات الغير تربويات من دفعة 23 درجتين إضافيتين لمعالجة تفوق التربويات عليهن بفارق درجتين، أسوة بدفعات 20 و 21 و 24 عطفاً على تشابه حالهم الوظيفي الذي اقتضى منح تلك الدفعات درجات إضافية، ولفتت اللجنة إلى أنها تقدمت كذلك بخطاب خامس تضمن إشكالية وضع المعلمين من دفعات أعوام ( 18 وحتى دفعة عام 30 باستثناء دفعة عام 25 )، والمعلمات من دفعات أعوام ( 16 "عام التثبيت 18 " وحتى دفعة عام 30 ) حيث تبين وجود خلل وظيفي لديهم يتضمن تفوق رواتب التربوي من دفعة متقدمة على رواتب الغير تربوي من دفعة سابقة، وبالتالي يصبح هناك تفاوت في مرتبات التربوي وغير التربوي بين كافة الدفعات، مستدركة بمثال على ذلك "المعلمين من دفعة عام 27 التربوي، والذي يتفوقون في الراتب على زملائهم الغير تربويين من دفعة عام 26 " .
وأضافت اللجنة أن المسئولين بالشئون المالية والإدارية بوزارة التربية والتعليم أكدوا يوم أمس أن اللجنة المشكلة لمعالجة تباين الدرجات الوظيفية للمعلمين والمعلمات لازالت مستمرة في أعمالها من أجل معالجة كافة إشكاليات الدفعات السابقة، منوهين إلى أن أي مشكلة وظيفية للمعلمين والمعلمات ستحل بإذن الله، وأشارت اللجنة – في بيانها - إلى أن المسئولين بالوزارة أوضحوا بأن أي إجراء خاطئ حدث بجدول معالجة التباين سببه إدارات التعليم، حيث أن 7 من الإدارات هي التي أمدت الوزارة بمعلومات الدفعات للمعلمين والمعلمات، مؤكدين أنهم سيتواصلون مع إدارات التعليم للإفادة عن تلك الإشكاليات ومعالجتها ، وعن إشكاليات دفعات 17 و 19 و 23 ، وكافة الإشكاليات الأخرى لكافة الدفعات، أكد المسئولون في التربية بأن معالجتها ستتم في فترة ليست بالطويلة، وقدمت اللجنة الإعلامية في ختام بيانها شكرها وتقديرها للمسئولين بوزارة التربية على جهودهم الكبيرة في معالجة قضية التباين بين دفعات المعلمين والمعلمات .

وكانت وزارة التربية والتعليم قد منحت أواخر الأسبوع الماضي المعلمين التربويين من دفعات 20 و 21 و 24 درجة وظيفية، لمعالجة تفوق الغير تربوي على التربوي، وفي أوائل الشهر الجاري منحت المعلمين التربويين من دفعات 25 و 26 و 27 درجة إضافية لنفس السبب السابق، في حين منحت في غرة ربيع الآخر درجتين وظيفيتين للمعلمات المتعاقد معهن أعوام 19 و 20 و 21 و 22 و 23 وهن المثبتات في عامي 1422 – و 23هـ ، كما منحت المعلمات المثبتات أعوام 18 و 19 و 20 و 21 درجة وظيفية واحدة ، حيث يأتي ذلك في إطار جهودها لمعالجة القضايا الوظيفية المعلمين والمعلمات وصولاً إلى منحهم درجاتهم الوظيفية المستحقة لهم نظاماً وهي الموازي لسنوات الخدمة بما فيها سنوات البند 105 للمعلمات .


.ExternalClass .ecxhmmessage p { padding: 0px; ******.ExternalClass body.ecxhmmessage { font-size: 10pt; font-family: Tahoma; ******

.ExternalClass .ecxhmmessage p { padding: 0px; ******.ExternalClass body.ecxhmmessage { font-size: 10pt; font-family: Tahoma

.ExternalClass .ecxhmmessage p { padding: 0px; ******.ExternalClass body.ecxhmmessage { font-size: 10pt; font-family: Tahoma; ******

.ExternalClass .ecxhmmessage p { padding: 0px; ******.ExternalClass body.ecxhmmessage { font-size: 10pt; font-family: Tahoma; ******

</B></I>

[عبدالله العتيبي]

ألف معلمة محو أمية والبديلات 20 ألفاً

صحيفة التعليم الالكترونية – متابعات:
أوضح مدير عام الشؤون الإدارية والمالية صالح بن عبدالعزيز الحميدي أن عددالمعلمات المتعاقد معهن على بند معلمات محو الأمية 13 ألف معلمة فيالفترتين الصباحية والمسائية. وبين أن بند محو الأمية كان العمل جاريا علىالتعامل معه منذ أكثر من 30 عاما. من جانبها، أوضحت مساعد مدير عام التربيةوالتعليم في الرياض الأميرة هدى العياف أن عدد المعلماتالبديلات في الرياض يقارب 5800 معلمة بديلة منهن 1800 معلمة بديلة على رأسالعمل و4000 بديلة تم التعاقد معهن لفترات متعددة خلال الأربع سنواتالماضية.
وعلمت مصادر أن عدد البديلات في مناطق ومحافظات المملكة يبلغ يقارب 20 ألف معلمة بديلة.
وكانتوزارة التربية والتعليم قد بدأت حصر المعلمات البديلات في كافة المناطقوالمحافظات، كما إن 12 إدارة تعليمية رفعت بالحصر فيحين لا زالت الوزارة تنتظر حصر البديلات في 33 إدارة للتربية والتعليم.
منجهة أخرى، أبلغت مصادر مطلعة أن قرار التثبيت الملكي الصادر أمسالجمعة سيشمل أكثر من 4 آلاف معلمة ومعلم من العاملين في برنامج محو الأميةالمسائي في وزارة التربية والتعليم.
وأشارت المصادر إلى أن العنصرالنسائي أكثر من الرجالي في هذا المجال، بينما سيكون التعيين بحسب المؤهل،وأضافت المصادر «سيكون المستوى الخامس لحملة شهادة البكالوريوس تربوي،الرابع لغير التربوي، الثاني لحملة الدبلوم».
وزادت المصادر «بحسبالنظام سيتم تحويل حاملي شهادات الدبلوم وأقل للأعمال الإدارية فيالمستقبل، والاكتفاء بحملة شهادات البكالوريوس في ميدان التدريس سواءللمعلمات أو المعلمين، وفيما يخص المعلمات البديلات قالت المصادر «إنالتثبيت سيكون لمن هي على رأس العمل فقط، وسيتم البدء في إيجاد آلية محددةلتعويض غياب المعلمات أثناء العام الدراسي، والتي ستكون عبر فتح بنود جديدةللتعيين
من جهة أخرى أبلغت مصادر في وزارة الخدمة المدنيةأنها ستبدأ في حصر العاملين ببرنامج محو الأمية المسائي في وزارة التربيةوالتعليم (رجالا ونساء)، والبدلاء كذلك.. وذلك من خلال طلب تسجيلهم علىشبكة الإنترنت من قبل وزارة التربية والتعليم مع الموظفين المشمولينبالتثبيت في كافة القطاعات، والتي ستبدأ اليوم السبت، وتستمر حتى 30 شوالالمقبل.. وأشارت المصادر إلى أن التسجيل سيكون مفتوحا على مدار 24 ساعة.

</B></I>

[عبدالله العتيبي]

البديلات اللاتي لسن على رأس العمل يستنجدن

صحيفة التعليم الإلكترونية : معيض الربيعي : طالب البديلات اللاتي لسن على راس العمل بالنظر في وضعهن وتوظيفهن أسوة بمعلمات محو الاميه والبديلات اللاتي على رأس العمل ..فقد كنا يعملن على هذه البنود ولكن تم انتهاء عقودهن في فترات متفاوتة وذكرن بأنه لابد أن يشمل التثبيت الجميع وبدون استثناء لافرق بين بديلة على رأس العمل وبديلة ليست على راس العمل وعلقنا أملهن في الله ثم في أن تنظر الدولة لحال هؤلاء فهن بنات هذا الوطن وحريصات على خدمة وطنهن وتمنن ان تجد مطالبهن أذن صاغية .وتمنن ان يصل صوتهن الى مقام خادم الحرمين الشريفين والى كل مسئول في الدولة يهمه أمرهن .

</B></I>

[عبدالله العتيبي]

تعليم الباحة يطالب بالاستفادة من تجربة ماليزيا التربوية

صحيفة التعليم الالكترونية – متابعات:
وجه مدير عام التربية والتعليم في منطقة الباحة سعيد محمد مخايش بضرورةالاستفادة من الدورات الخارجية التي تنظمها وزارة التربية لمنسوبيها في عددمن الدول الخارجية وذلك من خلال تطبيق بعض الأساليب التربوية المفيدةللميدان التربوي السعودي.
جاء ذلك خلال العرض الذي قدمته مساعدة شؤون تعليم البنات بالمنطقة نوالبنت علي الدرمحي في جلسة المجلس الثالثة للفصل الثاني من هذا العام في قاعةاجتماعات بمبنى الإدارة الرئيسي وعبر الدائرة الصوتية مع قاعة اجتماعاتشؤون تعليم البنات حول مضامين مشاركتها في برنامج (الإدارة العالمية بينالتخطيط الاستراتيجي والشخصية القيادية المبدعة) الذي نظمته وزارة التربيةوالتعليم في(ماليزيا) حيث تحدثت الدرمحي عن البرنامج مستشهدة بعروض وصورفوتوغرافية للمعالم في ماليزيا واستعرضت جوانب من تميز التجربة الماليزيةفي مجال جودة التعليم مشيرة لما يتسم به المجتمع التربوي الماليزي من حيثالالتزام بالنظام ودقة تطبيق التعليمات وانتهاج مبدأ العمل الجماعيودعمجوانب الإبداع والتميز لدى العاملين في الميدان التربوي. وأكد مخايش فيحديثه للجميع أن مثل هذه التجارب تفيد الميدان التربوي لدينا وتطلعنا الىنجاحات بعض الدول وتميزها في التعليم مؤكدا على كل من يشارك في هذه البرامجأو البرامج الأخرى التي تنظمها الوزارة أن يطلع المجلس عليها ليتمالاستفادة منها. وقد ناقش المجلس مستجدات النواحي المالية بالإدارة.

</B></I>

[عبدالله العتيبي]

تقييم المدارس المعززة للصحة بمكة

صحيفة التعليم الالكترونية – متابعات:
تبدأ لجنة من وزارة التربية والتعليم، اليوم، تقييم المدارس المعززة للصحة بمكة المكرمة.
وذكرت مديرة الإعلام التربوي بالإدارة نادية جاها أن اللجنة تقيم كيفيةتفعيل البرنامج في المدارس ومدى التزامها وتطبيقها لعناصر مكونات البرنامجلتحديد المستويات المرشحة لها المدارس وهي المستوى الذهبي والفضيوالبرونزي.
وأضافت جاها أن مدارس البنات بمكة المكرمة خطت خطوات كبيرة وتميزت في تفعيلالبرنامج وحققت المركز الأول على مستوى إدارات التربية والتعليم بالمملكة،وتزايد عدد المدارس المطبقة للبرنامج من 16 مدرسة في 1427 إلى 126 مدرسةفي العام الحالي، مؤكدةً أن لتفعيل مكونات برنامج المدارس المعززة للصحةأثرا إيجابيا على المجتمع المدرسي والبيئة المدرسية، وتهيئتها لتكون بيئةمدرسية صحية آمنة وجاذبة للطالبات، تساهم في نجاح العملية التعليمية بالشكلالجيد.

</B></I>

[عبدالله العتيبي]

محامي معلمات محو الأمية: تفاءلت بإنهاء المعاناة

صحيفة التعليم الالكترونية – متابعات:
قال محامي معلمات محو الأمية سليمان الخريـف الذي تسلم نحو ألف وكـالة منمعلمات محو الأمية اللاتي استثنتهن وزارة الخدمة المدنية من أمر التثبيتالذي أصـدره خادم الحرمين الشريفين لمقاضاة وزارة الخدمـة المدنـية، إنـهكان متفائلا بصدور أمر آخـر مـن خادم الحرمين الشريفين، وقد صدر مثلما كانمتوقعا.
وأشار إلى أن تفاؤله جاء مبنيا على عدة أمور منها أن الأمر السابق كان يشملجميع المتعاقدين والمتعاقدات ولم يستثنَ منه أحد وما حدث هو بسبب تفسيراتواجتهادات من جهات لا تملك حق تفسير الأمر الملكي الذي كان هدفه آنذاك نفعأكبر شريحة من المجتمع دون استثناء، وفي تفسير وزارة الخدمة المدنية حرمانلشريحة مهمة من المتعاقدين دون مبررات نظامية.
وبين المحامي الخريف، أن جميع دول العالم تولي معلمي محو الأمية عنايةفائقة وتعترف لهم بالفضل والمملكة من الدول التي تعتني بالتعليم وتمنحه ربعميزانية الدولة في كل عام، فليس غريبا أن يهتم خادم الحرمين الشريفين بهذهالفئة.
وعن فقرة إلغاء التعاقد مع المعلمين والمعلمات البديلات، أشار المحاميالخريف إلى أنه من الصعوبة إلغاء التعاقد مع الخريجات للقيام بأعمالالمعلمات اللاتي تمنعهن ظروفهن من العمل نظرا لظروف المرأة، ولكن ينبغي أنيتم التعاقد أو التعيين من قبل وزارة الخدمة المدنية وفق مفاضلة وحفظللحقوق والخدمة وعدم ترك التعاقد في يد المشرفات التربويات بإدارات التربيةوالتعليم مشيرا إلى أن الواسطة هي التي تتحكم حاليا في تعيين البديلات فيإدارات التربية والتعليم.

</B></I>

[عبدالله العتيبي]

وزير التربية يستعرض قضايا المعلمين في لقاء عسير

صحيفة التعليم الالكترونية – متابعات:
يفتتح وزير التربية والتعليم الأمير فيصل بن عبدالله بن محمد في 28 جماديالأولى الجاري أعمال لقاء قادة العمل التربوي العشرين "بنين وبنات" منمختلف مناطق المملكة.
وأوضح مدير عام التربية والتعليم في منطقة عسير جلوي آل كركمانأن إدارته شكلت فرق عمل لإدارة وتنفيذ اللقاء، وعقد ورش عمل تحضيرية، حيثعقدت قبل نحو شهر، وشارك فيها عدد من التربويين من مختلف المناطق لصياغةموضوعات اللقاء المتمثلة في "المعلم: آلية اختياره ومواصفاته" وذلك من خلالعدة محاور أبرزها: مواصفات معلم المستقبل، والتكامل مع وزارة التعليمالعالي، واختبار الكفايات للمعلمين، وتطوير آلية اختيار المعلمين وتوزيعهم،وكذلك "تقويم أداء المعلم" من خلال تطوير تقويم الأداء الوظيفي، وتقويمالمعلم المريض صحيا أو نفسيا، إضافة إلى "تطوير أداء المعلم" من خلالتدريبه وتأهيله للمناهج المطورة، وتطوير استراتيجيات التدريس، وحوافزالمعلمين ورتبهم.
وأضاف آل كركمان أن الورش شملت "حقوق المعلم وواجباته"، وتضمنت التأمينالصحي للمعلمين، وأندية المعلمين، وانتماء المعلم لمهنته، ونصاب المعلم منالحصص، والمجالس الاستشارية للمعلمين، وحركة النقل، ودور المعلم في تطويرالعملية التعليمية، وما يتعلق بالبيئة المدرسية وتطويرها.
إلى ذلك، عقدت اللجنة الإعلامية للملتقى اجتماعا برئاسة مدير الإعلامالتربوي بتعليم عسير أحمد بن علي فرحان وبحضور مندوبي الصحف والإذاعةوالتلفاز، أقرت خلاله آلية عمل اللجنة، وتوزيع المهام بين أعضائها وسطمطالبات بأن تكون الرسالة الإعلامية ذات فكر، وأن تبتعد عن التقليدية، فيمااتفق الحاضرون على إصدار نشرة إلكترونية تزامنا مع فعاليات اللقاء، وإقرارالشعار الجديد للملتقى.

</B></I>

[عبدالله العتيبي]

(تعليم وادي الدواسر) يكرِّم متفوقيه برحلة لمدينة الرياض

صحيفة التعليم الالكترونية – متابعات:
نظَّمت إدارة التربية والتعليم بمحافظة وادي الدواسر رحلة تكريميةللطلاب المتفوقين دراسياً والمتميزين في البرامج والأنشطة الطلابية إلىمدينة الرياض، قاموا خلالها بالعديد من الزيارات العلمية والترفيهية لبعضالمرافق التنموية لإثراء حصيلتهم المعرفية، واستهلوا برامجهم بزيارةللمهرجان الوطني للتراث والثقافة (الجنادرية)، كما زاروا جامعة الإمام محمدبن سعود الإسلامية، وتعرفوا على طرق القبول الإلكتروني، وشاهدوا القبةالفلكية والمكتبة العلمية بالجامعة.

وشملت الزيارات واحة الأميرسلمان بن عبدالعزيز للعلوم, ومؤسسة الجزيرة للصحافة والطباعة والنشر, ومركزالملك عبدالعزيز التاريخي، وقصر المصمك التاريخي. واشتمل البرنامج على بعضالفقرات الترفيهية الترويحية التي قُدِّمت للطلاب خلال الرحلة وذلكبممارسة المناشط الرياضية والثقافية وجولة تسوق شعبية بالمنطقة المركزيةوسط المدينة.

وثمَّن المشاركون في الرحلة لمدير التربية والتعليمبالمحافظة الأستاذ صقر الصقر هذه اللفتة التربوية بتكريمهم ودعمهم بمثل هذهالرحلات المميزة التي تدعم تميزهم وإبداعاتهم.

</B></I>