أخبار التعليم ليوم الثلاثاء 23 ربيع الأول 1431 هـ

[عبدالله العتيبي]

الوطن :الثلاثاء 23 ربيع الأول 1431 هـ العدد 3448
تحديد السن النظامية لقبول طلاب الأول الابتدائي
القنفذة: عبد الرحمن الغبيشي
حددت وزارة التربية والتعليم السن النظامية لقبول الطلاب المستجدين في المرحلة الابتدائية للعام الدراسي المقبل 1431/1432، وهو ست سنوات في اليوم الأول من العام الدراسي المقبل، الذي يبدأ في 16/10/1431. ويستثنى من ذلك من تقل أعمارهم عن ست سنوات بتسعين يوماً من تاريخ ميلادهم في 19/1/1426الموافق 28/2/2005.وشددت الوزارة في تعميم لها على التقيد بالسن النظامية، مؤكدة على معاقبة أي مدير يتجاوز هذه السن. ودعا التعميم مديري المدارس إلى إرسال بيانات الطلاب المتقدمين لكل مدرسة خلال الأسبوعين الأولين من بداية العام الدراسي. وأكدت الوزارة على إدارات المدارس بعمل مفاضلة في عمليات القبول بين طلاب التحفيظ.من جانبه، قال مدير التربية والتعليم بمحافظة القنفذة الدكتور محمد الزاحمي إنه يجب أن يكون الطالب المستجد من مواليد يوم 19/1/1426 وما قبله، ولا يتم قبول أي طالب مولود بعد هذا اليوم.
الوطن :الثلاثاء 23 ربيع الأول 1431 هـ العدد 3448
التربية تعلن حركة النقل الخارجية الموحدة غداً
الرياض: محمد آل ماطر
تعلن وزارة التربية والتعليم غدا أول حركة نقل خارجية موحدة ينتظرها المعلمون والمعلمات منذ عدة أشهر.وحول مدى شفافية الوزارة في حركتي نقل المعلين والمعلمات هذا العام، أكد مدير شؤون المعلمين والمعلمات بالوزارة الدكتور راشد بن غياض الغياض في وقت سابق أن إعلان الحركة سيكون عن طريق الاستفسار الشخصي، يليه إعلانها عبر وسائل الإعلام، ما يعطي دلالة على تخلي وزارته عن سياستها السابقة في حجب نتائج حركة النقل والتي اعتمدتها العام المنصرم.وعلمت" الوطن" أن الوزارة أعدت خطة تبدأ بعد إعلان حركتي النقل الخارجي وتتضمن عقد الكثير من الورش واللقاءات لموظفي شؤون المعلمين والمعلمات، بهدف توحيد عناصر المفاضلة لهم في السنوات المقبلة ودراسة جميع العناصر الحالية، وإضافة أو حذف مايرونه الأفضل لتحقيق الاستقرار للمعلم والمعلمة، إلى جانب نية الوزارة في توحيد آلية وبرنامج النقل الخارجي للمعلمين والمعلمات بدلاً من "نظام التبدل الإلكتروني" للمعلمين و" التواصل الإلكتروني للمعلمات".وتابعت "الوطن" أصداء وتوقعات المعلمين والمعلين لنتائج حركة النقل الخارجية لهم، ولاحظت تشاؤم الكثير من حديثي التعيين في الحصول على فرص نقل هذا العام على عكس السنوات الماضية، نظراً لإحداث الوزارة عنصر "سنة التقديم" هذا العام للمفاضلة.في السياق ذاته، تحدثت عدد من المعلمات أمس لـ"الوطن" عن حركة النقل الخارجي لهذا العام كون الكثير منهن يعانين من صعوبة الانتقال من المدرسة إلى مقر السكن ويقطعن مئات الكيلو مترات يومياً للحفاظ على وظائفهن.
الجزيرة :الثلاثاء 23 ربيع الأول 1431 العدد 13676
بعد أن دشن المرحلة الثالثة لمشروع (ابتسم) أمس:
فيصل بن مشعل: التناغم بين وزارة التربية وهيئة السياحة سيؤتي ثماره
بريدة - بندر الرشودي :
دشن صاحب السمو الملكي الأمير الدكتور فيصل بن مشعل بن سعود بن عبدالعزيز نائب أمير منطقة القصيم المرحلة الثالثة لمشروع التربية السياحية المدرسية (ابتسم) وذلك صباح أمس الاثنين بثانوية الملك سعود ببريدة بحضور مدير عام التربية والتعليم بمنطقة القصيم للبنين الأستاذ فهد الأحمد ورئيس جهاز السياحة بالمنطقة الدكتور جاسر الحربش, ومدير إدارة النشاط الطلابي بوزارة التربية والتعليم, ومدير البرنامج بالهيئة العامة للسياحة والآثار الدكتور علي الخشيبان، ومدير البرنامج بوزارة التربية والتعليم الأستاذ جمال الفايز. وأكد سموه في تصريح صحفي أن هذا البرنامج ينبع في المقام الأول من طبيعة المسلم الداعية إلى الابتسامة وذلك تأسياً بقوله عليه الصلاة والسلام (تبسمك في وجه أخيك صدقة)، مؤكداً أن الابتسامة عامل مهم لجذب الناس إلى زيارة هذه البلاد المباركة مشيداً سموه بالتناغم الواضح بين وزارة التربية والتعليم والهيئة العامة للسياحة والآثار من خلال هذا العمل المشترك الهادف لتنشئة جيل واع يجذب بابتسامته وتصرفاته الآخرين للسياحة في ربوع وطننا الكبير. ونوه سموه بجهود إدارة التربية والتعليم وجهاز السياحة بالمنطقة متمنياً أن يحقق البرنامج الأهداف المنشودة من التوسع فيه بعد نجاح المرحلتين الأولى والثانية بما يكفل غرس مفاهيم إسلامية وحضارية في نفوس الجيل القادم لنساهم معاً في تحقيق تطلعات ولاة الأمر الذين يبذلون الغالي والنفيس في سبيل تحقيق نهضة حضارية شاملة للوطن ومنها النهضة السياحية. وكان سموه قد شهد الحفل الخطابي الذي تضمن كلمة لمدير إدارة النشاط الطلابي بوزارة التربية والتعليم الأستاذ عصام الخميس الذي ثمن رعاية سموه لحفل التدشين. إثر ذلك شاهد سموه عرضاً مرئياً لآلية البرنامج وأهدافه وطريقة تنفيذه كما زار قاعات التدريب المخصصة لتأهيل الطلاب في هذا البرنامج ثم تفضل سموه بتقديم رسالته لطلاب المدارس والتي توجت بكلماته وتوقيعه والتي سيتم توزيعها على طلاب المدارس بالمنطقة. يشار إلى أنه تم تدريب أكثر من 11 ألف طالب بالمنطقة كما سيتم في هذه المرحلة استهداف 25 ألف طالبة ليساهموا في نشر هذه الثقافة في أوساط المجتمع.
عكاظ :الثلاثاء 23 ربيع الأول 1431 هـ العدد 3187
في مؤتمر وزراء التربية والتعليم العرب
فيصل بن عبد الله يدعو إلى تأمل نقاط القوة في السياق التعليمي العربي
واس ــ الرياض
رأس صاحب السمو الأمير فيصل بن عبد الله بن محمد آل سعود وزير التربية والتعليم، وفد المملكة المشارك في المؤتمر السابع لوزراء التربية والتعليم العرب، الذي تستضيفه سلطنة عمان؛ ممثلة في وزارة التربية والتعليم وتنظمه المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم (الألكسو) وذلك في قاعة مجان في فندق قصر البستان، خلال الفترة 21 ــ 22 ربيع الأول 1431هـ.وقدم وزير التربية والتعليم رئيس الدورة السادسة في كلمته أمام المؤتمر، الشكر والتقدير للسلطان قابوس بن سعيد سلطان عمان على كريم الضيافة، مبينا أن من أهم المنجزات في الدورة السادسة التي رأستها المملكة العربية السعودية إصدار الاستراتيجية العربية للموهبة والإبداع التي أعدتها المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم بالتعاون مع مؤسسة الملك عبد العزيز ورجاله للموهبة والإبداع وأقرت في المؤتمر العام السادس للمنظمة.ودعا الأمير فيصل إلى وقفة تأمل لما تم تحقيقه في السنوات الـ12 الماضية، ومعرفة نقاط القوة وما تحقق من منجزات على أرض الواقع والعمل على تعزيزها في المستقبل.مما يذكر أن المؤتمر يهدف إلى التعرف على واقع التعليم ما بعد الأساسي (الثانوي) في الوطن العربي واقتراح آليات تطويره، إضافة إلى التعرف على التجارب العالمية في إصلاح التعليم الثانوي والقضايا والتحديات التي تواجهه، وعرض هياكل التعليم ما بعد الأساسي (الثانوي)، ووضع تصورات لتطويرها وتنويع مساراتها، وكذلك تطوير التعليم ما بعد الأساسي (الثانوي) وتنويع مساراته لتلبية الاحتياجات المجتمعية العربية، ووضع قائمة بمعايير جودته مع مراعاة المسارات المختلفة له، والارتقاء بواقع المعلم العربي وتنميته اجتماعيا ومهنيا.
عكاظ :الثلاثاء 23 ربيع الأول 1431 هـ العدد 3187
160 ألف معلمة ومعلم يترقبون إعلان حركة النقل غداً
محمد سعيد الزهراني ـ الطائف
يترقب نحو 160 ألف معلمة ومعلم إعلان وزارة التربية والتعليم عن حركة النقل الخارجية غدا، بعد أن اعتمدها وزير التربية والتعليم صاحب السمو الأمير فيصل بن عبدالله، ويأتي هذا الإعلان بعد أن تأجل مرتين، الأولى في الـ 16 من الشهر الجاري، والثانية السبت الماضي.وتتميز حركة النقل هذا العام بإدخال وزارة التربية والتعليم عناصر مفاضلة جديدة للحركة شهدت جدلا كبيرا في الأوساط التعليمية وانقساما حولها، أبرزها عنصر سنة التقدم للحركة الذي كان سببا مباشرا في زيادة عدد المتقدمين للحركة بنسبة 95 في المائة الذي شهد معارضة من المعلمين القدامى وترحيبا من الجدد.وأجمع أغلب المعلمين على أن درجة الأداء الوظيفي السابق على ضرورة استبعاده من عناصر المفاضلة، إذ تتركز مطالب غالبية المعلمين في تحديد نقاط لكل عنصر من عناصر المفاضلة.
بدورها، وعدت الوزارة بدراسة عناصر المفاضلة عن طريق ورش عمل ستعقدها مع عدد من التربويين والأكاديميين والمعلمين، لوضع التصورات النهائية المناسبة لها لخدمة المصلحة التعليمية، وتحقيق الاستقرار النفسي والمعنوي للمعلمات والمعلمين.وكانت وزارة التربية والتعليم حققت العام الماضي 1429 ـ 1430هـ رغبات نحو 12200 معلمة ومعلم، إذ كانت دفعة معلمي 1429 النسبة الأعلى في النقل بتحقيق رغبات 2827 معلمة ومعلما، جاء بعدها دفعة 1427 بنقل 1874 معلمة ومعلما.
وفي العام ذاته، حققت رغبات النقل لـ 1839 معلمة ومعلما من دفعة 1428، 1235 من معلمي عام 1424، 1069 من دفعة 1425، 847 من دفعة 1423، 565 من دفعة 1421، 553 من دفعة 1422، 446 من دفعة 1426، 366 من دفعة 1419، 251 من دفعة 1420، 136 من دفعة 1418، و 39 من دفعة 1430.وكان عدد المحققة رغباتهم من الدفعات 1408، 1413، و 1414 الأقل، إذ نقل معلمان من كل دفعة، أما معلمو 1412، 1415 نقل منهم ثلاثة، في حين نقل ستة معلمين من دفعة 1416، سبعة معلمين من دفعتي 1409 و 1411، وتسعة معلمين من دفعة 1410.
عكاظ :الثلاثاء 23 ربيع الأول 1431 هـ العدد 3187
القضاء ينظر دعوى معلمي 1418 ضد «التربية» اليوم
محمد السريعي ـ بيشة
تنظر المحكمة الإدارية في منطقة حائل في جلستها الرابعة صباح اليوم دعوى معلمي دفعة عام 1418 هـ، ضد وزارة التربية والتعليم، وذلك بعد أن شهدت الجلستان الثانية والثالثة غياب ممثل وزارة التربية، وعدم تقديم رد على الدعوى في أول جلسة. وقال لـ «عكاظ» رئيس المحكمة الإدارية في المنطقة الدكتور محمد اليحيا، إن المحكمة تنتظر رد ممثل الوزارة على دعوى المعلمين في الجلسة الأولى، مشيرا إلى أن مثل هذه القضايا تحتاج إلى جمع كثير من الأوراق والإثباتات من الطرفين.
وأفاد اليحيا أنه في حال تبين للمحكمة صحة الدعوى واكتمال جميع الأوراق، يمكن إصدار حكم غيابي، في إشارة إلى احتمال غياب الجهة المدعى عليها (ممثل وزارة التربية والتعليم).ويطالب المعلمان علي الجبرين وعبد العزيز الرشيدي (وكيلا معلمي دفعة عام 1418هـ)، المحكمة الإدارية بالنطق بالحكم اليوم وإنهاء القضية، خصوصا بعد صدور توجيهات بإلزام المحاكم الإدارية بفصل الدعاوى المقدمة ضد الإدارات الحكومية في الجلسة الثانية مباشرة، في حال عدم حضور مندوبي وممثلي الجهات الحكومية في الدعاوى المرفوعة ضدها. يذكر أن الوزارة عينت 5153 معلما في دفعة عام 1418هـ، على المستوى الثالث، حسنت 1212 معلما منهم، إلى المستوى الرابع، فيما بقية المعلمين والبالغ عددهم 3409 معلما، يطالبون وزارة التربية والتعليم بمنحهم علاوة سنة، وصرف فروقات الأعوام الماضية التي تأخروا من خلالها عن زملائهم المعينين في العام نفسه.
المدينة :الثلاثاء 23 ربيع الأول 1431 هـ
التربية: معاييرجديدة لتعيين وتوزيع المعلمين الجدد على المدارس
سعيد الزهراني الطائف
علمت “المدينة “ ان الآلية الجديدة لتعيين المعلمين وتحديد مدارسهم ستكون بناء على خطوات مركزة وسيتم اعتماد عدة معايير بهذا الخصوص منها درجة المفاضلة حسب مفاضلة وزارة الخدمة المدنية، واماكن احتياج الوزارة من المعلمين ، كل تخصص على حدة، ورغبات المتقدم التي قام بادخالها في البرنامج الالكتروني لوزارة الخدمة المدنية ، ودرجة اختبار كفايات المعلمين في المركز الوطني للقياس والتقويم، اما معايير المفاضلة في التوزيع فسيعتمد على رقم المفاضلة في وزارة الخدمة المدنية ، ودرجة اختبار كفايات المعلمين في المركز الوطني للقياس والتقويم، والدرجة الكلية في المقابلة الشخصية.وستتم آلية توزيع المرشحين بعد ذلك من خلال توزيع المرشحين بدءا بالمرشح الافضل في عناصر المفاضلة المذكورة اعلاه، والنظر في جميع الرغبات للمرشح المرسلة من قبل وزارة الخدمة المدنية ، والبحث في الاحتياج حسب رغبات المرشح التي قام بتسجيلها في البرنامج الالكتروني لوزارة الخدمة المدنية حسب ترتيبه لها، وتوجيه المرشح الى اقرب نقطة لرغباته في حالة عدم توفر احتياج في رغباته المسجلة.


__________________

[عبدالله العتيبي]

الرياض : الثلاثاء 23 ربيع الأول 1431هـ العدد 15233
عندما يؤدلج المعلم فالنتيحة تطرف ..!؟
راشد فهد الراشد
رحم الله معلمينا ، وأساتذتنا الأحياء منهم والأموات فبالرغم من محدودية ثقافتهم ، ووعيهم ، وتحصيلهم ، وقلة مخزونهم من الثقافة التربوية ، ومنهجية التعليم ، وعلى الرغم من الافق البسيط من المفاهيم ، والوعي ، والمعرفة إذ لاتتعدى ثقافتهم حدود أن الدنيا ( الكرة الارضية ) على قرن ثور ، فإذا عطس اهتزت الدنيا وتدمرت ، وأن الارض ليست كروية ، والشمس تغيب في البحر. وأفقهم الجغرافي يقف عند حدود القرية وشعابها وروافد سيولها . بالرغم من كل هذا إلا أنهم كانوا يتمتعون بنقاء داخلي كنقاء الملائكة، وتعاملات راقية في أنماطها ، الامر الذي أكسبهم احترام الناس ، وتقدير مجتمع القرية والمدينة ، فكانت النظرة لهم تنطلق من كونهم أصحاب رسالة مقدسة ، وأنهم يقومون بمهمة رسولية . يبثون الوعي ، والاخلاق ، ويزرعون المثل ، والقيم . ويبشرون بأهمية الحرف والكلمة في حياة المجتمع والانسان كمحرض على الدخول في عوالم العلم والمعرفة ، ولو حسب مفاهيمهم البسيطة . هذا السلوك من معلمينا ، وأساتذتنا ، وهذا الوعي المتفوق الذي جاء نتيجة تربية فطرية أنتجتها أخلاقيات وتعاليم الصحراء جعلنا نتعامل معهم باحترام ربما يفوق احترامنا لآبائنا ، ونضعهم في منزلة عالية من الحب . وجاء الوقت لكي نحملهم كبارا عظماء في النفوس ، والقلوب ، ونخلدهم في الذاكرة كأمناء على رسالة مقدسة بالرغم من تواضع إمكاناتهم الثقافية . بعد أن ابتلينا ببعض المسخ والوجع من بعض جيل المعلمين في هذا الزمن المحبط . خذوا أيها السادة مثلا محزناً على خواء الفكر والوعي عند بعض المعلمين التسمية تجاوزا معلم التربية الاسلامية في إحدى المدارس بالمدينة المنورة وضع أسئلة لطلبة الصف الثاني متوسط جاء فيها " ضع دائرة حول الإجابة الصحيحة . تركي يلبس بنطلون طيحني ،محمد نور يلبس سروال سنة ،ياسر القحطاني يلبس هاف ، السؤال من أكثرهم حياء !!؟ والسؤال الآخر من هذا العبقري الفذ ..!! ، معلم إنجليزي ، المغني المسلم ، المشجع النصراوي ، المدرب الكافر . من منهم يجتمع في حقه الحب في الله ، والبغض في الله .!!؟ أي جهل ، وتخلف يحمله هذا المعلم المؤدلج ، وهل لنا أن نأتمنه وأمثاله على عقول أبنائنا ، ومسارهم التربوي؟
وهل هذا سيقدم للوطن جيلا يساهم في صناعة التنمية والتحديث .؟؟ ثم لماذا لايفعّل برنامج اختبار القدرات للمعلمين ، وأين دورالإشراف التربوي ..؟؟
أسئلة ملحة ، من حقنا أن نطرحها ، ومن حقنا أيضا أن نعرف إجاباتها من وزارة التربية والتعليم . فالأمر بهذه الممارسات خطير، ويقود إلى منزلقات كارثية في بنائنا الاجتماعي ، وتعاملاتنا مع الانسان والوطن كإرث ثقافي وسياسي وجغرافي . ومن يمارس مثل هذه الافكار من المعلمين فإن مكانه ليس تربية النشء ، والقيام بدور التعليم والتثقيف . ولكن في موقع ومكان آخر حتى يعود للصلاح ، والسلوك السوي .
صحيفة اليوم : الثلاثاء 1431-03-23هـ الموافق العدد 13416 السنة الأربعون
معلمات ومعلمون على أبواب العدالة
خالد الشريدة
يواجه كثير من المعلمات ظروفا قاسية في عملهن ، أولها عدم مساواتهن بزملائهن المعلمين ، وذلك يعني شعورا مزمنا بالنقص وعدم العدالة طالما أن الجميع يؤدي نفس الأدوار في خدمة الوطن والمجتمع مما تنتفي معه موجبات عدم المساواة ، غير ان الأسوأ من ذلك هو عدم توظيف الآلاف منهن وهن خريجات كليات وجامعات ووصول الأمر الىحد التقاضي بعد أن مر نحو 14 عاما بانتظار تكرم الوزارة بتعيينهن.هناك فجوة بيروقراطية عقيمة في مسألة التوظيف تتطلب تدخل الجهات العليا ودورا محوريا لمجلس الشورى لحسم المعضلة الوظيفية ، إذ أن المجلس الموقر لا يعطي هذه المسألة أهميتها وتقديرها حق قدرها وهو يرى مستقبل هؤلاء يضيع كل يوم على مدار هذه السنوات التي تشكل عمرا بحاله ، في وقت نشهد فيه علو كعب وزارة التربية والتعليم في الميزانية واستئثارها بنصيب الأسد فيها. çوبقاء هذا الوضع على ما هو عليه ينذر بكارثة وظيفية في قطاع التعليم ، إذ أن الوضع مرشح للتضخم الوظيفي ، وعندما تعز الوظائف التعليمية على الخريجين فإن ذلك يستنفد حماستهم لصناعة وتعليم الأجيال ، وتتحول الوظيفة إلى مجرد مهنة تفتقد الحس التربوي والروح المحفزة للعلم ، فهذه الوظيفة حساسة لدرجة أن المعلم ينبغي أن يتمتع بأفضل رواتب الدولة لأنه يؤهل الأجيال للمستقبل ، ومن الظلم إبقاؤه في حالة إحباط وانتقاص من دوره الحيوي في البناء والتنمية وطلب التضحية منه دون مقابل. نحتاج رؤية احترافية تقيّم المعلمين بما يستحقون لا تستنزف طاقاتهم العلمية والتعليمية في اللاشيء ، والوقوف بهم أمام أبواب الجهات العدلية للمطالبة بحقوقهم ، إذ كيف نبني أجيالا ومستقبلا دون معلمين؟ ، وإن وجدوا وعملوا بالوظيفة ماذا نطلب منهم تحت الضغط والشد النفسي والإحباط؟ هذه المسألة بمثابة قنبلة موقوتة يجب أن يواجهها مجلس الشورى ابتداء بما تستحق من الدراسة والتوصية التي تليق بمعالجات حاسمة تحفظ للمعلمين والمعلمات حقوقهم ومكانتهم التي يستحقونها ، وإلا فإننا نعبث بالمستقبل التعليمي ونبني فيما الأساس عرضة للانهيار والتصدع.
المدينة :الثلاثاء 23 ربيع الأول 1431 هـ
للمعلمين والمعلمات فقط
د. مدني شاكر الشريف
قضية المعلمين والمعلمات مع الدرجات المستحقة لهم لا تزال تدور في فلك اللجان واروقة القضاء ومن وجهة نظر قانونية ما كان لها ان تكون كذلك لو احسنت جهات الاختصاص دراستها دراسة متأنية في ضوء ما يحكمها من قواعد نظامية تنحصر في المادة (18/أ) من نظام الخدمة المدنية.
ومن يتأمل في ابعاد القضية ومسبباتها يجدها خرجت عن مسارها نتيجة بُعد المدعين وهم هنا المعلمون والمدعي عليها وهي وزارة التربية والتعليم عن مفهومها الصحيح فالادعاء في ظاهره تظلم من المادة (18) وهنا مكمن الخطأ او مربط الفرس كما يقال فالمادة المتظلم منها صحيحة وبريئة من حرمان المعلمين والمعلمات من حقوقهم براءة الذئب من دم يوسف بل التمسك بها والمطالبة بتطبيقها من منظور نظامي هو من يحفظ او يُقر الحق في تلك الدرجات هذا لو افترض سير القضية في مسارها الصحيح إذ نجم عن الخطأ انحسار القضية لدى القضاء بتظلم المدعين من تطبيق النظام ولعل ذلك ما ادى الى رد الدعوى، فالنظام لم يوضع الا ليطبق والمطالب او المتظلم من النظام مطالبته باطلة وسأوضح الامر بشيء من الاختصار والوضوح لمن اراد ان يعرف الحقيقة فالمدعون معلمون ومعلمات عينوا بمستويات اقل من المستويات المستحقة لهم بموجب اللائحة التعليمية ثم انصفوا من ناحية المستويات بعد عدد من السنوات ومنح كل معلم ما يستحقه من مستوى تمثل بالخامس للتربوي والرابع لغير التربوي وبقيت الدرجات الممنوحة مكان التظلم فهي جزء من الدعوى المقامة لا يمكن لها الانفصام عنها وما اثار قضية الدرجات المستحقة وجعلها تطفو على السطح التطبيق الخاطئ للمادة (18/أ) التي تنص على: (يمنح الموظف المعين راتب اول درجة في مرتبة الوظيفة التي عين عليها فاذا كان راتبه عند التعيين يساوي راتب هذه الدرجة او يزيد عليه يمنح راتب اول درجة تتجاوز راتبه عند التعيين). وما قامت به الجهة المختصة في وزارة التربية والتعليم النظر الى راتب المعلم وقت تحسين مستواه ومنحه اقرب درجة لراتبه في المستوى المنقول اليه وهنا الخطأ الذي حرم بسببه المعلمون والمعلمات من الدرجات المستحقة لهم مما ادى الى تظلمهم او لنقل المعاناة التي يعيشونها والصحيح ان المعلمين لم يعينوا لحظة نقلهم الى المستوى المستحق لهم بل كان على الجهة المختصة الرجوع الى تاريخ تعيين كل معلم ليكون هو تاريخ منحه الدرجة الاولى في المستوى الرابع او الخامس المنقول اليه وبذلك يتم تطبيق نص المادة (18/أ) ثم يتم التدرج في العلاوات السنوية فعلى المعلمين حصر دعواهم في المطالبة بتطبيق هذه المادة لا التظلم منها وبذلك تصبح المطالبة نظامية بما يكفل لهم حقهم في تلك الدرجات.وقضية كهذه تبرز ولا شك مدى الحاجة الى اقامة دورات تدريبية للمختصين بتطبيق الانظمة فعدم الالمام في تفسير النصوص يؤدي الى اضاعة الحقوق.
ولعلنا في معرض حديثنا عن القضية نشير الى مواقف صاحب السمو الامير فيصل بن عبدالله بن محمد وزير التربية والتعليم من قضايا المعلمين والمعلمات وهي مواقف تذكر لسموه فتشكر اذ تعكس حرصه الشديد واهتمامه بحقوقهم ومطالباتهم ادراكا من سموه بتهيئة بيئة العمل المناسبة لهم بما يكفل اداءهم لرسالتهم التربوية والتعليمية على الوجه الاكمل مما يجعل المعلمين اكثر تفاؤلاً بكسب قضيتهم والوصول لحقوقهم وما دفعني الى الايضاح سوى حسن ظن بعض المعلمين والمعلمات ممن ناشدوني بالكتابة عن موضوع يحتاج الى دعم الكتاب والمختصين فيه وها انا اواصل ذلك نزولا عند رغبتهم مع ثقتي الكبيرة بأن مطالبتهم ستجد صداها مع هذا الاهتمام من قبل سموه وان اصواتهم ستسمع فلن يضيع حق وراءه مطالب ولن يضيع حق في دولة العدل والانصاف وفي وطن ينعم بقيادة رشيدة حكيمة عرفت بالحرص على مصلحة مواطنيها والاهتمام بشؤونهم.

[عبدالله العتيبي]

الرياض : الثلاثاء 23 ربيع الأول 1431هـ العدد 15233
205 آلاف معلم يصعدون من شكواهم بعد رفض تظلمهم من نظام المستويات
الطائف-خالدالحسيني
يعتزم 205آلاف معلم ومعلمة الرفع للجهات العليا في البلاد كردة فعل لرفض المحكمة الإدارية بمنطقة مكة المكرمة لدعواهم المتضمنة المطالبات الوظيفية النظامية التي تقرها اللوائح والأنظمة بحسب دعواهم. وكانت اللجنة الرسمية لمتابعة قضية المستويات بمنتدى معلمي ومعلمات المملكة أكدت أنهم يترقبون حكماً يصب في مصلحتهم وينهي معاناتهم ويحقق آمالهم خاصة وأن مطالبهم مشروعة وقضيتهم لا يختلف على عدالتها اثنان، هذا وقد تفاجأ المتظلمون في كون المحكمة الإدارية بمنطقة مكة المكرمة أعادت الحكم المنقوض سابقاً إلى الأضواء بعد أن تلاشى شبحه في التاسع عشر من محرم الماضي عندما قامت المحكمة الإدارية الاستئنافية بالرياض بإعادة ملف القضية من جديد إلى المحكمة الإدارية بمنطقة مكة المكرمة ، ناقضة الحكم السابق برفض الدعوى الذي صدر في الثالث عشر من رجب من العام الماضي. ولم تقف مفاجآت الأحد الماضي عند هذا الحد بل تجددت بقيام المحكمة الإدارية بتقديم الجلسات إلى يوم أمس الأول الأحد الحادي والعشرين من ربيع الأول بعد أن كان من المقرر أن تعلن اليوم الثلاثاء،وقد أوضحت اللجنة الإعلامية لمعلمي ومعلمات المملكة أن الأضرار الوظيفية التي لحقت ب 205 آلاف معلم ومعلمة كبيرة جداً ولا يجب إغفالها أبداً ، موضحة أن حقوقهم الوظيفية لا تزال تحت المطالبة النظامية المستمرة إن لم يحصلوا عليها ، مبينة أن أكثر من 29 ضرراً وظيفياً لحق بالمعلمين والمعلمات مما يستوجب التدخل العاجل للمعالجة وفق الأنظمة واللوائح ، مضيفة أن هناك تمييزاً واضحاً نتج عن تطبيق المادة 18 / أ وهو أن المعلمين والمعلمات ما قبل عام 1415 ه ، وما بعد 1429 ه عُوملوا وظيفياً وفق أنظمة ولوائح الخدمة المدنية المتعلقة بشاغلي الوظائف التعليمية فتم إقرار الدرجة المستحقة لهم ولم يتم تعيينهم على البند 105 وبالتالي لم يعملوا دون مستوياتهم النظامية ، في حين أن المعلمين والمعلمات من عام 1415 ه وحتى عام 1428 ه تمت معاملتهم وفق المادة 18/أ التي حرمتهم من الدرجة المستحقة واحتساب سنوات البند 105 فضلاً عن تعيينهم دون مستوياتهم النظامية ، وبالتالي فإنه بات من الواجب والنظام معاملة الدفعات المتضررة مثل الدفعات التي تمت معاملتها وفق لوائح الخدمة المدنية كي تعالج القضية بشكل نهائي . من جهته أكد محامي المعلمين والمعلمات أحمد المالكي أنه سيستمر بالوكالة عن المتظلمين وبأنه سيطرق كل الأبواب المشروعة والنظامية ، لافتاً إلى أن الحكم لم يكن هو المأمول من قبل المعلمين والمعلمات، فهو لم يلب مطالبهم ولم يلب أيضاً أسباب النقض التي سبق أن أوردتها محكمة الاستئناف ، منوهاً إلى أن الحكم يتصف لشخصه كل احترام وتقدير.
وأوضح أن ثمة إجراء نظامي سيتم اتخاذه بالاعتراض على الحكم أمام محكمة الاستئناف من جديد ، مشيراً إلى أن المادة 36 من قواعد المرافعات وإجراءات ديوان المظالم تجعل الفصل النهائي للقضية في محكمة الاستئناف ، فهي المعنية إما بإلغاء الحكم وإحالته لمحكمة جديدة للنظر فيه وفق الأسباب السابقة أو تأييده ، إلا أنه أفصح بأن تأييد الحكم مستبعد في ظل معرفته الشخصية بالأسباب التي استند عليها الحكم ، مضيفاً أنه سيقوم باستلام الحكم يوم غدالأربعاء وسيعد لائحة اعتراضية بذلك وبين المحامي المالكي في تصريحه أن لديه اطلاعاً مسبقاً على بعض الأسباب التي استندت عليها المحكمة ، مشيراً إلى أنه في كل الأحوال الحكم لن يوقف مطالب المعلمين والمعلمات المشروعة.
الرياض : الثلاثاء 23 ربيع الأول 1431هـ العدد 15233
في زياراتين مفاجئتين محافظ القويعية يتفقد تعليم البنين والأحوال المدنية
القويعية - عبدالمجيد الجبيري
بناء على توجيهات سمو أمير منطقة الرياض قام محافظ القويعية الأستاذ عبدالله بن محمد الربيعة بزيارتين مفاجئتين لإدارة التربية والتعليم (بنين)، والأحوال المدنية بالقويعية، وذلك للاطمئنان على سير العمل وقد تجول الربيعة في أقسام كل منهما، وعقد اجتماعا بالمسوؤلين في ختام كل زيارة مبديا ملاحظاته وتوجيهاته لكل إدارة وحث الجميع كل في مجال اختصاصه على بذل المزيد من الجهد ومضاعفته والعمل بإخلاص لخدمة الوطن والمواطن.


الرياض : الثلاثاء 23 ربيع الأول 1431هـ العدد 15233
أمير جازان يرعى تكريم الطلاب المتفوقين ..غداً
جازان - علي المدخلي
يرعى صاحب السمو الملكي الأمير محمد بن ناصر بن عبدالعزيز أمير منطقة جازان يوم غد حفل تكريم أوائل الطلاب المتفوقين للعام الدراسي 1429 1430 1429 1430ه وذلك بقاعة الامير محمد بن ناصر بالكلية التقنية. وبهذه المناسبة أوضح مديرعام التربية والتعليم بجازان شجاع بن محمد ذعار أن الرعاية الكريمة لسموه تأتي في إطار الاهتمام والمتابعة الدائمة لسمو أمير منطقة جازان ودعمه المتواصل للحركة التربوية والتعليمية على مستوى المنطقة.. من جانبه أوضح مدير إدارة التوجيه والإرشاد بتعليم منطقة جازان عبدالله بكري أن عدد الطلاب الذين سيتشرفون باستلام شهادات التفوق ودروع التكريم من يدي سمو أميرالمنطقة 118 طالبا في المرحلتين المتوسطة والثانوية تشمل مدارس تحفيظ القران الكريم ومدارس التعليم العام الأخرى الحكومية والأهلية والتربية الخاصة.
الرياض : الثلاثاء 23 ربيع الأول 1431هـ العدد 15233
ولي أمر طالبة «موهوبة» يعلق دراسة ابنته احتجاجاً على ضربها بمسطرة حديدية!!
الرياض - علي السليطين
قرر ولي أمر احدى الطالبات في المرحلة الابتدائية منع ابنته من الدراسة احتجاجاً على تعرضها للضرب بمسطرة حديدية من احدى المدرسات أمام زميلاتها على حد ذكره اضافة إلى عدم تجاوب ادارة المدرسة وادارة التعليم ووزارة التربية نهائياً مع شكاويه المتكررة حول أسباب ودوافع الضرب ومطالبته بالتحقيق في القضية. وأوضح حمد المنيع ولي أمر الطالبة سارة التي تدرس في الصف الخامس الابتدائي ل«الرياض» أن ابنته من الطالبات المتفوقات طوال مراحلها التعليمية ورشحت من ضمن طالبات مركز الرياض للموهوبات هذا العام إلا أن حادثة ضربها من قبل مدرستها أثرت نفسياً عليها وعلى مستواها الدراسي، وقال: لم أجد مع رفض ادارة المدرسة ومديرة التربية والتعليم ووزارة التربية الرد على خطابات الشكوى المتكررة التي رفعتها منذ أكثر من ثلاثة أشهر إلا تعليق دراسة ابنتي حتى أجد تجاوباً من تلك الجهات في أسباب مخالفة المعلمة للنظام وضربها لطفلتي بهذا الشكل، كما أنني أطالب بالتحقيق في ذلك. «الرياض» تحتفظ بصور خطابات تفوق الطالبة وترشيحها من ضمن الطالبات الموهوبات على مستوى الرياض.
الرياض : الثلاثاء 23 ربيع الأول 1431هـ العدد 15233
«تعليم مكة» يطلق بوابة تجهيز الإلكترونية لسد احتياج 550 مدرسة
مكة المكرمة - تركي السويهري
أطلق المدير العام للتربية والتعليم بمنطقة مكة المكرمة بكر بن إبراهيم بصفر مؤخرا بوابة تجهيز الالكترونية الخاصة بصرف المستلزمات التعليمية والأثاث المدرسي بإدارة التجهيزات المدرسية لسد احتياج 550 مدرسة. وتهدف البوابة إلى توظيف التقنية الحديثة لتأمين احتياج الميدان التربوي من الأجهزة والمواد والأثاث وحصر الاحتياج الفعلي للمدارس.
الرياض : الثلاثاء 23 ربيع الأول 1431هـ العدد 15233
نائب أمير القصيم يدشن المرحلة الثالثة من (ابتسم)
بريدة - خالد المقيطيب
دشن صاحب السمو الملكي الأمير الدكتور فيصل بن مشعل بن سعود بن عبدالعزيز نائب أمير منطقة القصيم صباح أمس الاثنين المرحلة الثالثة لمشروع التربية السياحية المدرسية (ابتسم) وهو البرنامج السياحي التوعوي المشترك بين وزارة التربية والتعليم والهيئة العامة للآثار والسياحة، وذلك في ثانوية الملك سعود في مدينة بريدة. وشاهد سمو نائب أمير القصيم عرضاً مرئياً لأهداف المشروع وطرائق تنفيذه من خلال عقد البرامج والدورات التأهيلية للطلاب كي يدركوا ماهية الصناعة السياحية. بعد ذلك توجه سمو نائب أمير القصيم إلى قاعة التدريب الخاصة، مهدياً الطلاب المتدربين بعض الهدايا التذكارية. وفي نهاية حفل التدشين بين سمو الأمير خلال تصريح صحفي أن هذه البلاد الإسلامية تتمثل في قول الرسول صلى الله عليه وسلم (تبسمك في وجه أخيك صدقة) وبلا شك نجد التعاون الوثيق بين وزارة التربية والتعليم والهيئة العامة للسياحة والآثار، ما يشعرنا بوجود طموح وتوسع في الوعي بهذا البرنامج، فللابتسامة أهميتها في جذب السائح، وقبل ذلك أهميتها من خلال تحقيق المثل الإسلامية الرفيعة المرحبة بالضيف، مع عاداتنا وتقاليدنا الأصلية التي تحثنا على البشاشة والترحيب.
الوطن :الثلاثاء 23 ربيع الأول 1431 هـ العدد 3448
تعليم المدينة ينظم تصفيات مسابقة الأمير نايف للحديث
المدينة المنورة: ماهر عبدالمجيد
نظمت الإدارة العامة للتربية والتعليم للبنين بمنطقة المدينة المنورة، ممثلة في إدارة التوعية الإسلامية أمس مرحلة التصفيات ما قبل النهائية لمسابقة جائزة الأمير نايف بن عبد العزيز لحفظ الحديث النبوي للطلاب في منطقة المدينة المنورة، ومحافظات ينبع، العلا، ومهد الذهب.وأوضح مديرعام التربية والتعليم بمنطقة المدينة المنورة الدكتور تنيضب عوادة الفايدي في تصريح صحفي أمس أن فعاليات المسابقة التي أقيمت بمدرسة الإمام عاصم بن أبي النجود الثانوية لتحفيظ القرآن الكريم صاحبها برنامج معد لزيارة معالم المدينة النبوية لجميع الطلاب والمشرفين المرافقين لهم من داخل المدينة وخارجها، وكذلك المنسقين والمحكمين المشاركين في تصفيات المسابقة التي شارك فيها 12 طالبا يمثلون منطقة المدينة المنورة التعليمية، والمحافظات التابعة لها، إضافة إلى مشاركة طلاب من محافظة ينبع، والعلا، والمهد، وقد اختير 3 طلاب فائزين على مستوى المنطقة.وأضاف أن المرحلة الأولى بدأت على مستوى إدارات التربية والتعليم، ومكاتب التربية والتعليم التابعة للمنطقة على مستوى المراحل الثلاث الابتدائية والمتوسطة والثانوية، وشكلت لجان تحكيم عدة من عدد من المشرفين والمعلمين للمراحل الثلاث، بحيث يكرّم الطالب الفائز في هذه المرحلة تمهيداً لدخوله المرحلة الثالثة والختامية .من جهة أخرى افتتح مساعد مدير عام التربية والتعليم بمنطقة المدينة المنورة للشؤون التعليمية خالد بن عبدالعزيز الوسيدي برنامج "تبادل معي الخبرة" الذي تنظمه وزارة التربية والتعليم لمشرفي التربية الفنية في دورته السادسة، ويشارك فيه عدد من المناطق والمحافظات التعليمية بالمملكة.


الوطن :الثلاثاء 23 ربيع الأول 1431 هـ العدد 3448
42 تربويا يناقشون النهوض بالإشراف التربوي الأحد
مكة المكرمة: أحمد الأحمدي
تستضيف الإدارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة مكة المكرمة الأحد المقبل ورشة عمل مديري الإشراف التربوي بإدارات التربية والتعليم بالمملكة، وذلك بمشاركة 42 تربوياً وقيادات الإشراف التربوي بوزارة التربية والتعليم وذلك بفندق جراند كورال مكة. وقال المدير العام للتربية والتعليم بمنطقة مكة المكرمة بكر بن إبراهيم بصفر إن ورشة العمل التي تبدأ يوم 28 ربيع الأول الجاري وتستمر ثلاثة أيام تستهدف مناقشة خطة وبرامج الإشراف التربوي لمشروع المنهج الشامل للمناهج.
الجزيرة :الثلاثاء 23 ربيع الأول 1431 العدد 13676
تعليم الرياض يحدد السن النظامية لقبول مستجدي المرحلة الابتدائية
الرياض - ماجد التويجري
أكدت الإدارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة الرياض بنين على جميع المدارس الابتدائية التابعة لها ضرورة التقيد بالسن النظامية في قبول الطلاب المستجدين بالصف الأول الابتدائي للعام القادم وهو إكمال ست سنوات في أول يوم من بداية العام الدراسي الذي يبدأ في 16-10-1431هـ الموافق 25-9-2010م. ذكر ذلك مساعد المدير العام للتربية والتعليم بمنطقة الرياض للشؤون التعليمية د. محمد السديري مضيفا أنه يستثنى من السن النظامية المحدد من تقل أعمارهم عن ست سنوات بتسعين يوماً أي من كان تاريخ ميلاده 19-1-1426هـ الموافق 28-2-2005م فما قبله مع ملاحظة عدم تجاوزه مهما كانت الأسباب والمبررات و إقناع أولياء أمور الطلاب بالأساليب التربوية المؤثرة على قبولهم قبل هذا السن. وشدد السديري أنه في حالة وجود أي مخالفة يتم تصحيح الوضع فوراً باستبعاد المقبولين تجاوزاً وفيما يتعلق بالطلاب الذين تجاوز أعمارهم سن الثماني سنوات بين السديري أنه يتم معالجة وضعهم حسب تعليمات القبول مع التنسيق مع مدير مكتب التربية والتعليم التابع للمدرسة. داعيا مديري المدارس الى إرسال أسماء الطلاب المقبولين موضحا بها اسم الطالب وتاريخ ميلاده لمكتب التربية والتعليم. مؤكدا السديري ان مدير المدرسة مسئول عما يترتب من قبول أي طالب لم يكمل السن النظامية.
الجزيرة :الثلاثاء 23 ربيع الأول 1431 العدد 13676
تحت شعار: (معاً.. نحو إشراف تربوي متميز)
العمران يرعى المنتدى الرابع للمشرفات التربويات بالرياض
الرياض - أسماء العجلان
تقيم إدارة الإشراف التربوي بمنطقة الرياض المنتدى الرابع للمشرفات التربويات تحت رعاية مدير عام التربية والتعليم للبنات بمنطقة الرياض المكلف د.محمد بن منصور العمران في مركز الملك فهد الثقافي صباح اليوم الثلاثاء.. وتهدف إدارة الإشراف من هذا المنتدى لتقوية الصلة بين القطاعات التربوية للاستفادة من تجارب وخبرات المتخصصين في مجال التربية والتعليم وإثراء الميدان التربوي بكل جديد من شأنه تحقيق ما تتطلع إليه المؤسسات التربوية من أهداف والمساهمة في تنمية مهارة اتخاذ القرار في القضايا والمشكلات التربوية.. وسيشرف على المنتدى مديرة إدارة الإشراف التربوي بمنطقة الرياض الأستاذة جوهرة بنت عبد الرحمن الجريسي.. والأستاذة منيرة بنت عبد الله الخضير مساعدة مديرة إدارة الإشراف التربوي بمنطقة الرياض للأقسام الأدبية.. والأستاذة بدرية بنت عبد العزيز المصري مساعدة مديرة إدارة الإشراف التربوي بمنطقة الرياض للأقسام العلمية.. وكذلك فريق عمل مكون من: الأستاذة نوال الجار الله.. والأستاذة نورة الخراشي.. والأستاذة.. إقبال الشبيلي.. وعدد من الموظفات.

[عبدالله العتيبي]

الجزيرة :الثلاثاء 23 ربيع الأول 1431 العدد 13676
إجراءات «السلامة» في النقل المدرسي بحائل
حائل - حمد الغصوني
أقامت الإدارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة حائل (للبنين)، ممثلة في إدارة خدمات الطلاب، ندوة بعنوان (إجراءات السلامة أثناء استخدام وسيلة النقل المدرسي والإخلاء عند الطوارئ) في قاعة الاجتماعات بالوحدة الصحية في حائل. واستهدفت الندوة جميع قائدي حافلات النقل المدرسي بحائل لتثقيفهم وإعطائهم فكرة عن الأسلوب الأمثل للقيادة السليمة، وتم التطرق في الندوة إلى إيجاد نقل آمن ومريح وتوعية قائدي الحافلات وحثهم على إحداث نقلة نوعية من المفهوم السابق والسائد للنقل المدرسي المقتصر على أنه حافلة وسائق فقط إلى المفهوم الشامل للنقل المدرسي.
الجزيرة :الثلاثاء 23 ربيع الأول 1431 العدد 13676
أكثر من 200 طالب يتنافسون اليوم في الأولمبياد الوطني للرياضيات والفيزياء
الرياض - ماجد التويجري
تبدأ اليوم الثلاثاء 23-3-1431هـ مسابقة الاولمبياد الوطني للرياضيات والفيزياء الذي تنفذها الادارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة الرياض للبنين بالتعاون مع مدينة الملك عبدالعزيز للعلوم والتقنية لطلاب الصف الثاني الثانوي طبيعي على مستوى مدارس المنطقة بمشاركة اكثر من 200 طالب وذلك في مدارس نجد الاهلية للفيزياء والتربية النموذجية الاهلية للرياضيات.
ذكر ذلك مساعد المدير العام للتربية والتعليم للشؤون التعليمية الدكتور محمد بن عبدالعزيز السديري، وأوضح ان المسابقة تهدف الى إكساب الطلاب مهارات فكرية وعلمية وتهيئة الظروف المناسبة لمشاركة الطلاب في المسابقات المحلية والاقليمية والدولية وحث الطلاب على تتبع الجديد في المجالات العلمية والكشف عن مواهب الطلاب المتفوقين في المجالات العلمية وتنمية قدراتهم ورغباتهم. من جهته بين الأستاذ حابش العلياني مشرف النشاط العلمي ان موضوعات المسابقة ستشمل جميع ما درس الطالب في كتاب الرياضيات والفيزياء للفصلين في الصف الاول الثانوي إضافة الى ما درسه الطالب في كتاب الرياضيات والفيزياء للصف الثاني ثانوي حتى نهاية الفصل الدراسي الأول مضيفا ان شروط المسابقة ان يكون الطالب سعوديا وان يلتزم بارتداء الزي الرسمي وتشارك كل مدرسة بطالب واحد فقط.
الجزيرة :الثلاثاء 23 ربيع الأول 1431 العدد 13676
انطلاق برنامج (ابتسم) بالشملي
الشملي - هايل العنزي
انطلق يوم الاثنين الماضي برنامج التربية السياحية المدرسية (ابتسم) الذي يستهدف تدريب 300 طالب من طلاب المدارس المتوسطة والثانوية في مكتب التربية والتعليم بمدينة الشملي، على مفهوم السياحة، وبدأ البرنامج بتدريب الطلاب نظرياً من خلال بعض العروض المرئية وورش العمل وتخلل ذلك عدة زيارات لأبرز المعالم السياحية والأثرية بالشملي. ذكر ذلك ل(الجزيرة) المنسق للبرنامج بمنطقة حائل د.خلف العميم الذي قال إن هذا البرنامج هو أحد البرامج الطموحة الذي أطلقته الهيئة العامة للسياحة والآثار بالشراكة مع وزارة التربية والتعليم لإعداد الأجيال القادمة من الطلاب لتلقي وتفهم السياحة كثقافة وصناعة واعدة في المجتمع، بالإضافة إلى إعداد قاعدة عريضة من الطلاب المحبين لتراثهم وحضارتهم.


الجزيرة :الثلاثاء 23 ربيع الأول 1431 العدد 13676
بنات حائل يشاركن في مسابقة القصة التوعوية
حائل - عواطف اليوسف
وجهت إدارة التربية والتعليم للبنات بمنطقة حائل، ممثلةً في إدارة الموهوبات، الدعوة إلى جميع طالبات التعليم العام في المنطقة، بمختلف مراحلها الدراسية، بالمشاركة في المسابقة الوطنية للقصة التوعوية التي تنظمها المديرية العامة للدفاع المدني في عامها الثاني. أوضحت ذلك مديرة إدارة الموهوبات الأستاذة نهية المصيول، وأضافت أن المسابقة تهدف إلى توعية المجتمع بالحوادث المنزلية وطرق الوقاية منها, إلى جانب بث ثقافة الإبداع في كتابة القصة القصيرة وتشجيع المواهب الأدبية ذوات الميول الأدبية في مجال القصة القصيرة، مضيفةً أن موضوعات القصة تتسع لتشمل جميع أنواع الحوادث المنزلية، مشيرة إلى أن المسابقة مقتصرة على السعوديات في مدارس التعليم العام من خلال الحوار وتسلسل الأحداث والحبكة الفنية والزمان والمكان، وأن تكون من تأليف الطالبة، وباللغة الفصحى، وخالية من الأخطاء اللغوية.
الجزيرة :الثلاثاء 23 ربيع الأول 1431 العدد 13676
أخلاقيات التعليم بتعليم البنات بجازان
جازان - سجى علاقي :
يعقد صباح اليوم الثلاثاء فعاليات اللقاء الحواري الرابع لإدارات التربية والتعليم للعام الدراسي 1430-1431هـ بعنوان (أخلاقيات مهنة التعليم) والذي تنظمه إدارة التربية والتعليم للبنات بمنطقة جازان بحضور مديرها عبدالعزيز المهداوي والمساعدة للشئون التعليمية شادية الجمل ونخبة من منسوبات التعليم بالمنطقة, ويهدف هذا الملتقى إلى توعية العاملين بحقل التربية والتعليم بأهمية المهنة ودورهم في بناء المستقبل وأيضاً تحفيز العاملين على أن يتمثلوا بقيم المهنة وأخلاقها سلوكاً في حياتهم.


الجزيرة :الثلاثاء 23 ربيع الأول 1431 العدد 13676
تعليم عسير يعقد ندوة (الموهبة.. مشروع الريادة)
أبها - عبدالله الهاجري
عُقد على هامش أسبوع الموهبة الثاني الذي تنفذه الإدارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة عسير ندوة (الموهبة.. مشروع الريادة) امتداداً لفعاليات البرنامج الذي تشرف على إعداده إدارة الموهوبين؛ حيث استهل الندوة مدير إدارة الموهوبين يحيى عسيري الذي أوضح فيها أهمية هذه الفئة في تقدم مسيرة المملكة.عقب ذلك بدأ المدير العام للتربية والتعليم د. عبدالرحمن فيصل إدارة الندوة بكلمة موجزة، رحَّب فيها بالضيوف، ثم بُدئت الندوة في ورقتها الأولى بعنوان (الموهبة بين الحاضر والمستقبل) التي قدمها المدير العام للإدارة العامة للموهوبين بالوزارة نبيل البدير، تحدَّث فيها عن أهمية برامج رعاية الموهوبين وضرورة العناية الخاصة بهم، كما تطرق إلى مستقبل الموهبة، والتخطيط لها. بدوره تحدث رئيس قسم التربية بجامعة الملك خالد الدكتور: ظافر بن سعيد الشهري في ورقته التي قدمها عن البرامج الإثرائية الصيفية ودور جامعة الملك خالد في رعاية الموهوبين.
المدينة :الثلاثاء 23 ربيع الأول 1431 هـ
أمير جازان يرعى حفل تكريم الطلاب المتفوقين غدا
علي خواجي- جازان
يرعى صاحب السمو الملكي الأمير محمد بن ناصر بن عبد العزيز أمير منطقة جازان غدا حفل تكريم أوائل الطلاب المتفوقين للعام الدراسي 1429 - 1430هـ وذلك بقاعة الأمير محمد بن ناصر بالكلية التقنية . وبهذه المناسبة أوضح مدير عام التربية والتعليم بجازان شجاع بن محمد ذعار أن هذه الرعاية الكريمة لسموه تأتي في إطار الاهتمام والمتابعة الدائمة لسمو أمير منطقة جازان ودعمه المتواصل للحركة التربوية والتعليمية على مستوى المنطقة. وأكد شجاع أن رعاية الأمير محمد بن ناصر لهذه المناسبة التربوية الكبيرة هي مفخرة ووسام شرف لكافة منسوبي التربية والتعليم وتقديرا وعرفانا من سموه الكريم لكل معلم وطالب وولي أمر بذلوا قصارى جهودهم لدعم الطلاب تربويا وتعليميا وسلوكيا لرفع مستوى أدائهم العلمي وإبراز إمكاناتهم وقدراتهم لتتناسب مع طموحاتهم وتوجهاتهم وتحقق أهدافهم، وثمن مدير عام التربية والتعليم بجازان في هذا الصدد جهود معالي وزير التربية والتعليم وسمو نائبه للرقي بالمستوى التربوي والعلمي للطلاب والمتابعة المستمرة لمسيرة التربية والتعليم على مستوى مناطق ومحافظات المملكة.من جانبه، أوضح مدير إدارة التوجيه والإرشاد بتعليم منطقة جازان عبدالله بكري أن عدد الطلاب الذين سوف يتشرفون باستلام شهادات التفوق ودروع التكريم من يدي سمو أمير المنطقة قد بلغوا أكثر من 118 طالبا في المرحلتين المتوسطة والثانوية تشمل مدارس تحفيظ القرآن الكريم ومدارس التعليم العام الأخرى الحكومية والأهلية والتربية الخاصة منوّها بأهمية الإرشاد الطلابي باعتباره من أهم الدعائم التي ترتكز عليها المدرسة الحديثة لدفع عملية التطور العلمي الذي يناسب العصر.
المدينة :الثلاثاء 23 ربيع الأول 1431 هـ
“إدارية” الطائف تحقق في بلاغ مواطن ضد تعليم البنات بسبب التعاقد
عواض الخديدي - الطائف
تحقق المباحث الإدارية بمحافظة الطائف في شكوى تلقتها من احد المواطنين ضد إدارة التربية والتعليم للبنات بالطائف بسبب التعاقد مع المعلمات المرشحات وذلك نتيجة تجاهل الإدارة لزوجته في التعاقد معها والحاصلة على شهادة الماجستير بتقدير ممتاز مع مرتبة الشرف والتعاقد مع معلمات ترتيبهن في المفاضلة بعد ترتيب زوجته بعدة أرقام وقال المواطن سلطان بن سعد الحارثي والذي حضر لمكتب «المدينة» إن زوجته حصلت على شهادة البكالوريوس تخصص لغة عربية بتقدير ممتاز مع مرتبة الشرف عام 1426 هـ حيث تقدمت لديوان الخدمة المدنية أملا في التعيين وكذلك لمكتب التربية والتعليم للبنات بجنوب الطائف حيث أصبح ترتيبها الثامن وأضاف أنه لم يتم تعيينها أو التعاقد معها ثم أكملت شهادة الماجستير حتى حصلت عليها عام 1430 هـ بقدير ممتاز مع مرتبة الشرف وتقدمت مرة أخرى للديوان وكذلك لمكتب التربية والتعليم بميسان جنوب الطائف للتعاقد معها إلا أن إدارة تعليم البنات تجاهلت ذلك بل وتعاقدت مع معلمات ترتيبهن في المفاضلة بعد ترتيب زوجتي وتقدير مؤهلاتهن أقل من تقدير مؤهل زوجتي.من جهته قال مدير الاعلام التربوي بإدارة التربية والتعليم للبنات بمحافظة الطائف فهد الحمياني في تصريح «للمدينة» إن الادارة تعتمد على بدل رعاية مولود وإجازة الامومة وفق بيانات صادرة من وزراة الخدمة المدنية للمتقدمات على الوظائف التعليمية وبناء على هذه المفاضلة يتم التعاقد مع المرشحات البديلات وعند الاتصال على المرشحة المذكورة للتعاقد معها كان الجوال المدون في البيانات مغلقا ومن حرص مديرة مكتب التربية والتعليم بميسان على الاحتفاظ بدور المعلمة في التعاقد تم الانتظار إلى نهاية اليوم لتكرار الاتصال بالمرشحة ولكن كان الجوال مغلقا طوال اليوم ومن هنا نحرص دائما على ألا يكون هناك تأخير وانطلاقا من مبدأ البداية الجادة للفصل الدراسي الثاني يتم الاتصال فورا بالمرشحة التي تليها وهكذا حسب ما لدينا من أنظمة وتعليمات .
المدينة :الثلاثاء 23 ربيع الأول 1431 هـ
تعليم الطائف ينقل معلمين “100 كلم إجباريا” ويتعلل بسد العجز في “النائية”
عناد العتيبي - الطائف
أجبرت إدارة تعليم البنين بمحافظة الطائف اثنين من المعلمين بمدرسة رضوان الابتدائية ( 140كلم شمال الطائف ) على النقل من مدرستهما التي أمضيا فيها 4 سنوات ولم يتقدما بطلب النقل منها حتى الآن . ووفقاً لإفادة المعلمين تركي العصيمي و سعد المالكي التي حصلت «المدينة» على نسخة منها فإن إدارة التعليم بالطائف بنين قد مارست عليهما ضغوطاً من أجل إجبارهما على النقل إلى مدرسة تبعد 100 كلم عن مدرستهما الحالية ، مشيران في خطابهما إلى أن الإدارة اتخذت هذا الإجراء رغبة منها في سد العجز القائم بمدرسة الجفر الابتدائية والتي تبعد عن المدرسة الحالية مسافة 100 كلم . وأوضحا في إفادتهما أنهما لا يرغبان في النقل من المدرسة الحالية ، لافتين بأنهما لم يسبق أن تقدما بالنقل الداخلي في العامين الماضيين ، مبينان في إفادتهما أن إدارة التعليم مارست عليهما ضغوطاً تمثلت في منعهما من التوقيع ، و 5 خطابات وجهت إلى مدير المدرسة بإخلاء طرفهما فوراً وتوجيههما إلى المدرسة البعيدة ، متسائلين عن هذا النوع من النقل ! هل هو نظامي ؟ أم تأديبي ؟ فإذا كان نظامياً فهما لم يتقدما بالنقل إلى هذه المدرسة ! وإذا كان تأديبياً فماذا فعلا حتى يتم إجبارهما بالنقل بهذه الطريقة ؟ مستغربين كيف يتم سد العجز بهما دون النظر إلى رغبات من تقدم أصلاً إلى المدرسة التي تعاني من العجز . حيث يقول : انه ومنذ بداية من شهر ذي القعدة من العام المنصرم أبلغنا مركز عشيرة بأننا زائدين في المدرسة وسوف يتم سحبنا وتوجيهنا لمدارس أخرى وقد أمضينا في هذه المدرسة أربع سنوات ، حيث أرسلت إدارة تعليم الطائف خطابا لمدرسة رضوان الابتدائية بإخلاء طرفنا لسد عجز مدرسة الجفر التي تبعد 100 كلم عن مدرسة رضوان بحجة وجود عجز فيها ، مبينين ان الخطابات توالت من مركز الإشراف وإدارة التعليم وشؤون المعلمين بهذا الشأن ، ولكننا رفضنا النقل لهذه المدرسة بحجة أنا لا نرغب بالنقل إليها ولم نتقدم بالنقل منذ أربع سنوات ونحن شبه مستقرين في هذه المنطقة ، واشارا إلى أن الأمور وصلت إلى انه تم تبليغ المدير بعدم تمكين المعلمين من التوقيع في دفتر الدوام ولكن سمح لنا المدير بالتوقيع لعدم ورود خطاب رسمي ينص بهذا المنع . وقال المعلمان في سياق حديثهما «للمدينة» انه وفي يوم السبت الموافق 20/3/1430 حضر مندوب المتابعة والتحقيق للمدرسة وفتح تحقيقا بسبب الرفض بعدها حضر نائب مدير التربية والتعليم فهد سعد الثبيتي للمدرسة وبدأ يهدد بإيقاف الراتب والفصل في حال عدم الحضور في المدرسة المنقولين إليها وأخذ دفتر الدوام من المدير وكتب أمام أسمينا بخط يده «تم إخلاء طرف المعلمين» بدون قرار رسمي ينص بهذا وأبلغنا أن نتوجه لمركز عشيرة لأخذ أوراق المباشرة من هناك ، ونحن بدورنا نتمنى أن يتم إنصافنا من هذا الأمر الذي لا ذنب لنا به . من جهته علق مدير التربية والتعليم بالطائف محمد ابوراس بقوله:إن المعلمين مقيدان على ملاك مكتب التربية بعشيرة وانه تم نقلهما من مدرسة رضوان إلى الجفر للاحتياج بهذه المدرسة ، مبينا أن تواجدهما بتلك المدرسة يعتبر زيادة بالعدد وان المصلحة العامة تقتضي نقلهما إلى مدرسة الجفر .

[عبدالله العتيبي]

المدينة :الثلاثاء 23 ربيع الأول 1431 هـ
مواطن يتهم تعليم ينبع بإغلاق فصول “الاحتياجات الخاصة”
سالم السناني - ينبع
اشتكى مواطن إدارة التربية والتعليم للبنات بينبع لعدم فتحها الفصول الدراسية لذوي الاحتياجات الخاصة واغلاقها منذ الفصل الدراسي الأول حتى هذه اللحظة بسبب عدم وجود معلمات . وقال المواطن صالح رجا الله الرفاعي إن لديه ابنتين الاولى 11 سنة والثانية 8 سنوات من ذوات الاحتياجات الخاصة فكريا تدرسان في المدرسة الثامنة عشرة بحي البندر بينبع في الصف الثاني . وعند بداية العام الدراسي تم تأجيل الدراسة لهما بسبب أنفلونزا الخنازير ثم بعد انتهاء فترة التأجيل ذهبت بهما إلى المدرسة ففوجئت ان الفصول الخاصة بذوي الاحتياجات الخاصة قد أغلقت تماما . وعند الاستفسار عن سبب الإغلاق افادت إدارة المدرسة انه تم الإغلاق بسبب إنهاء التعاقد مع المعلمات اللاتي يقمن بتدريسهن!!.واضاف : منذ بداية العام الدراسي وحتى هذه اللحظة لم يتم فتح الفصول الدراسية الخاصة بذوي الاحتياجات الخاصة ما أدى لانقطاع ابنتيه عن الدراسة و انه بعد ذلك قام بإحضار معلمة خصوصية لتدرّسهما على حسابه الخاص بالرغم انه ليس لديه عمل يصرف عليهما . واشار الى انه ذهب أكثر من أربع مرات إلى إدارة التربية والتعليم للبنات بينبع ولم يحصل على فائدة. واكد لم يتم تسليم المكافآت الخاصة بذوي الاحتياجات الخاصة لمدة عام دراسي وحتى هذه اللحظة لم يتم الصرف لهما . ويطالب الرفاعي إدارة التربية والتعليم (بنات) بينبع بسرعة فتح الفصول الدراسية الخاصة بذوي الاحتياجات الخاصة لكي لا ينتهي العام الدراسي بدون فائدة . من جهته أوضح مدير إدارة التربية والتعليم للبنات بينبع احمد الزهراني أن هذا الكلام غير صحيح والمعلمات متواجدات على رأس العمل ولدينا باصات تقوم بتوصيل الطالبات من المنزل إلى المدرسة.
صحيفة اليوم : الثلاثاء 1431-03-23هـ الموافق العدد 13416 السنة الأربعون
ترقب لإعلان حركة النقل الخارجية للمعلمين والمعلمات .. غداً
فايز التمامي ـ تبوك
يترقب المعلمون والمعلمات نتائج حركة النقل الخارجية التي ستعلنها وزارة التربية والتعليم غداً الأربعاء بعد أسبوع من تأجيلها، حيث كان من المحدد أن يتم إعلانها الأربعاء الماضي. في حين أوضحت وزارة التربية والتعليم أن أسماء المشمولين في حركة النقل ستعلن عبر موقع وزارة التربية والتعليم الإلكتروني، مشيرة إلى أنها سوف تتخلى عن سياستها التي اعتمدتها العام الماضي في حجب نتائج الحركتين، حيث تكون آليتها هذا العام تمكين المعلم والمعلمة من الاستفسار عن طريق السجل المدني ثم إعلانها بكل شفافية عن طريق وسائل الإعلام المختلفة.
وكان قد نفى مدير عام شؤون المعلمين بوزارة التربية والتعليم الدكتور راشد الغياض أي تدخل بشري في حركة النقل الخارجية للمعلمين والمعلمات، منوهاً بأن إجراءات التقديم للحركتين تتم آلياً عن طريق التواصل الإلكتروني للمعلمات والتبادل الإلكتروني للمعلمين التي يقوم بها المعلم والمدير والإدارة التعليمية ثم الوزارة، التي تقوم فقط بالتأكد من البيانات، ثم تحديد الاحتياج للعام الدراسي المقبل، ثم إعطاء أمر لجهاز الكمبيوتر والبرنامج الخاص بحركة النقل الذي لا يستغرق سوى نصف ساعة ليظهر النتيجة النهائية للحركتين.
صحيفة اليوم : الثلاثاء 1431-03-23هـ الموافق العدد 13416 السنة الأربعون
المحكمة قضت بعدم أحقيتهم معلمو المستويات يستأنفون حكم «الإدارية» لتعديل أوضاعهم الوظيفية
عيد العتيبي - الطائف
ألقى الحكم المفاجئ للمحكمة الإدارية بمنطقة مكة المكرمة – المتضمن رفض الدعوى - بظلاله على 205 آلاف معلم ومعلمة، بعد أن كانت اللجنة الرسمية لمتابعة قضية المستويات بمنتدى معلمي ومعلمات المملكةwww.ksa-teachers.com تؤكد أنهم يترقبون حكماً يصب في مصلحتهم وينهي معاناتهم ويحقق آمالهم فيما يتعلق بمخالفات المستويات، وأكد محامي المعلمين والمعلمات أحمد المالكي مساء أمس الاول على الهواء مباشرة في برنامج الشاهد بقناة دليل الفضائية أنه سيستمر بالوكالة عن المعلمين حتى بعد الحكم الذي لم ينصفهم وسيطرق كل الأبواب المشروعة والنظامية، وأوضح المالكي أنه سيعترض على الحكم أمام محكمة الاستئناف من جديد، مشيراً إلى أن المادة 36 من قواعد المرافعات وإجراءات ديوان المظالم تجعل الفصل النهائي للقضية في محكمة الاستئناف، فهي المعنية إما بإلغاء الحكم وإحالته لمحكمة جديدة للنظر فيه وفق الأسباب السابقة أو تأييده. من جانبها قالت اللجنة الإعلامية لمعلمي ومعلمات المملكة إن الأضرار الوظيفية التي لحقت بـ 205 آلاف معلم ومعلمة كبيرة جداً ولا يجب إغفالها أبداً، موضحة أن حقوقهم الوظيفية لا تزال تحت المطالبة المستمرة إن لم يحصلوا عليها، مبينة أن أكثر من 29 ضررا وظيفيا لحق بالمعلمين والمعلمات يتوجب التدخل العاجل للمعالجة وفق الأنظمة واللوائح، مضيفة أن هناك تمييزاً واضحاً نتج عن تطبيق المادة 18 / أ وهو أن المعلمين والمعلمات ما قبل عام 1415هـ ، وما بعد 1429هـ عملوا وظيفياً وفق أنظمة ولوائح الخدمة المدنية المتعلقة بشاغلي الوظائف التعليمية فتم إقرار الدرجة المستحقة لهم ولم يتم تعيينهم على البند 105 وبالتالي لم يعملوا دون مستوياتهم النظامية، في حين أن المعلمين والمعلمات منذ عام 1415هـ وحتى عام 1428هـ تمت معاملتهم وفق المادة 18/أ التي حرمتهم من الدرجة المستحقة واحتساب سنوات البند 105 فضلاً عن تعيينهم دون مستوياتهم النظامية، وبالتالي فإنه بات من الواجب والنظام معاملة الدفعات المتضررة مثل الدفعات التي تمت معاملتها وفق لوائح الخدمة المدنية كي تعالج القضية

[عبدالله العتيبي]

الوطن :الثلاثاء 23 ربيع الأول 1431 هـ العدد 3448
"الاعتراض" على حكم المظالم يعيد الأمل إلى المعلمين والمعلمات
جدة: حسن السلمي
فيما طغت صدمة الحكم المفاجئ الذي أصدره ديوان المظالم بمنطقة مكة المكرمة أول من أمس برفض القبول الشكلي لاستئناف دعوى المعلمين والمعلمات ضد وزارتهم للمطالبة بحقوقهم الوظيفية على الرسائل الإلكترونية والمنتديات أمس، أعاد "الاعتراض" الذي سيقدمه محاميهم أحمد المالكي الأمل مرة أخرى إلى نفوسهم في استعادة حقوقهم.
ووصف عدد كبير من المعلمين والمعلمات عبر أحاديثهم في منتدياتهم الإلكترونية الحكم الذي صدر ضدهم أول من أمس، بأنه بدد آمالهم العريضة، وأضاع حلم عودة حقوقهم بعد أن عاد الأمل لهم من جديد ضمن بشرى نقض المحكمة الإدارية الاستئنافية للحكم السابق القاضي بصرف النظر عن دعواهم.
وتناولت أحاديث المعلمين ورسائل جوالاتهم الحكم - الذي اعتبرته لجنتهم الإعلامية مفاجئا- بل وسارعت تلك اللجنة إلى إصدار بيان تلملم من خلاله ما تبقى من طموحات وآمال لديهم، ودعمته بوعود محاميهم أحمد المالكي القاضية بالاعتراض على الحكم من جديد، وطرق كل الأبواب المشروعة والنظامية للمطالبة بعودة حقوقهم.
وأكدت اللجنة في بيان لها أمس أن المفاجأة التي أضاعت حلم عودة حقوق 205 آلاف معلم ومعلمة تكمن في أن المحكمة الإدارية بمنطقة مكة المكرمة نطقت بنفس الحكم الذي نقضته المحكمة الإدارية الاستئنافية بالرياض في 19 محرم الماضي، والذي تضمن آنذاك رفض دعوى المعلمين والمعلمات وصرف النظر عنها، وأن المفاجأة الأكبر هي قيام المحكمة الإدارية بتقديم الجلسات إلى أول من أمس بعد أن كان من مقررا أن تعقد اليوم الثلاثاء.
وقالت اللجنة إن محامي المعلمين والمعلمات أحمد المالكي أكد بعد صدور حكم الرفض أنه سيستمر بالوكالة عن المعلمين والمعلمات، وسيطرق كل الأبواب المشروعة والنظامية، وأن الحكم لم يكن هو المأمول من قبل المعلمين والمعلمات، ولم يلب مطالبهم بل ولم يلب أيضا أسباب النقض التي سبق أن أوردتها محكمة الاستئناف.
وأوضحت أن المحامي المالكي بصدد اتخاذ إجراء نظامي يشمل الاعتراض على الحكم أمام محكمة الاستئناف من جديد، وأن المادة 36 من قواعد المرافعات وإجراءات ديوان المظالم تجعل الفصل النهائي للقضية في محكمة الاستئناف كونها المعنية بإلغاء الحكم أو إحالته لمحكمة جديدة للنظر فيه وفق الأسباب السابقة أو تأييده، وأن المحامي كشف عن استبعاده لخيار تأييد الحكم بسبب معرفته الشخصية بالأسباب التي استند عليها الحكم، وأنه سيقوم باستلام الحكم غدا الأربعاء، وسيعد صياغة لائحة اعتراضية على الحكم الجديد.
إلى ذلك، أبان المحامي المالكي في تصريح عبر برنامج "الشاهد" بقناة دليل الفضائية مساء أول من أمس أن لديه اطلاعا مسبقا على بعض الأسباب التي استندت عليها المحكمة الإدارية في رفضها استئناف دعوى المعلمين والمعلمات، وأنه في كل الأحوال لن يوقف مطالب المعلمين والمعلمات المشروعة، وأن بقاء الحال على ما هو عليه الآن يعد ظلما للمعلمين لا يرضاه أحد.
وكان ديوان المظالم بمنطقة مكة المكرمة قد رفض أول من أمس القبول الشكلي لاستئناف دعوى المعلمين والمعلمات ضد وزارتهم للمطالبة بحقوقهم الوظيفية ضمن جلسة طارئة استدعي لها كل من ممثل وزارة التربية والتعليم ومحامي المعلمين والمعلمات.
وطالبت بعده مباشرة لجنة متابعة قضية المعلمين والمعلمات بضرورة إنهاء معاناة المعلمين والمعلمات، والبحث عما يحقق آمالهم وتطلعاتهم، وأنها تثق بنزاهة القضاء الذي لن يغفل الإجراءات الأخيرة التي قامت بها التربية لمنح بعض المعلمين درجاتهم الوظيفية المستحقة، وأوردت 29 ضررا لحقت بقرابة 28 دفعة من المعلمين والمعلمات جراء التعديل الشكلي لمستوياتهم الوظيفية وفق المادة 18/ أ، وأن جميع هذه الأضرار تمثلت في الإشكالات المتعلقة بتساوي رواتب المعلمين في أكثر من 16 دفعة.
عكاظ :الثلاثاء 23 ربيع الأول 1431 هـ العدد 3187
معلمة خارج الخدمة مؤقتا
محمد سعيد الزهراني ـ الطائف
تبخر حلم المعلمة (س.ح) في الوظيفة عقب خمسة أعوام من انتظار تعيينها أو التعاقد معها، رغم حصولها على شهادتي بكالوريوس وماجستير بامتياز مع مرتبة الشرف في اللغة العربية والإشراف التربوي، إلى جانب الرخصة الدولية في الحاسب الآلي، والعديد من شهادات التزكية.
وأرجع زوج المعلمة المتضررة سلطان الحارثي عدم تمكن زوجته من تحقيق حلمها إلى تذرع إدارة تعليم البنات في الطائف بأن هاتفها النقال كان ملغى من الخدمة.
وأوضح الحارثي أنه يملك مستندات تثبت عدم صحة ادعاء إدارة التعليم (تحتفظ «عكاظ» بنسخة منها)، الأمر الذي أكدته مصادر في شركة الاتصالات في الطائف، بأن هاتف المعلمة النقال لم يكن مقطوعا عن الخدمة في الـ 18 من شهر شوال العام الماضي.
وأردف الحارثي «إذا ما سلمنا أن الهاتف الأول كان ملغى حسب ادعائهم، فلماذا لم يتم الاتصال على واحد من الأرقام الثلاثة المسجلة في استمارة التقديم، في الوقت الذي لم يكلف فيه مدير تعليم البنات في الطائف نفسه عناء النظر في شكواى وتجاهل الخوض فيها».
وفي حين لم تفلح محاولات «عكاظ» في الحصول على رد رسمي على مدى أربعة أيام من مدير تعليم البنات في الطائف سالم الزهراني حيال اتهام الزوج، أوضحت لـ«عكاظ» مصادر مطلعة في إدارة تعليم البنات ــ الطائف، أنهم خاطبوا ديوان الخدمة المدنية لترشيح أصحاب الأرقام القريبة للتعاقد معهم، إذ أرسلوا بيانات عدد من الخريجات من بينهم المعلمة المذكورة.
وأضافت «استمارة بياناتها لم تحمل سوى رقم هاتف نقال واحد وفقا لتبريرات المسؤولين عن ملف ترشيح المعلمات، وعقب الاتصال بها وجد هاتفها ملغى من الخدمة، ما دفعنا للتعاقد مع صاحبات الأرقام التي تليها».
ورأت المصادر أن من حق المعلمة التظلم، مقرة أن هناك جهات مسؤولة في الإدارة سيبحث الموضوع معها ومساءلتها، للتحقق من صحة دعوى المعلمة، ومن ثم محاسبة المقصرين في حال ثبت وجود خطأ ما حيالها.
عكاظ :الثلاثاء 23 ربيع الأول 1431 هـ العدد 3187
وفاة مديرة ابتدائية الـ 115 أثناء الدوام
إبراهيم جرادة، عبد الله الصقير ــ جدة
قضت مديرة مدرسة الـ115 الابتدائية في مدينة الملك فيصل السكنية للحرس الوطني في جدة فوزية عبد الله الراشد أمس، إثر نوبة قلبية مفاجئة أفقدتها الوعي داخل مكتب وكيلة المدرسة، ما استدعى المعلمات إلى نقلها مركز المدينة السكنية العسكرية الصحي، حيث فارقت الحياة رغم محاولات الكادر الطبي إنعاشها دون فائدة.
ونعت معلمات المدرسة زميلتهن مديرة المدرسة، معتبرات أنها مثال للإخلاص في العمل، وكانت تبث فيهن على الدوام روح الإبداع والتميز.
وأوضحت مها الحبيشي (وكيلة المدرسة) أن الراشد كانت تحمل في داخلها روحا مرحة، وعطوفة ومحبة للجميع، مبينة أنها فقدت إنسانة غالية ومعلمة فاضلة وزميلة تسكن داخل نفوسهن.
بينما قالت منيرة الخلف (مديرة محو الأمية في المدرسة في الفترة المسائية): إن الراشد كانت تهتم بنواحي الإبداع كافة وتعمل على نشر روح التعاون، وجعلت المدرسة وكأنها أسرة واحدة. وأشارت المعلمة هدى غرم الله (المرشدة الطلابية) إلى أن الراشد تعد أنموذجا للمربية الفاضلة التي تحمل من الصفات الحسنة والأخلاق الحميدة ما يجعلها مقربة من كل القلوب في المدرسة. بدورها، أضافت معلمة التربية الفنية في المدرسة المعلمة سناء حسين، التي رافقت الفقيدة بصحبة زميلاتها عواطف كنسارة ونوال العتيبي إلى المركز الصحي، «أن الراشد معروفة بحسن تعاملها مع الجميع خارج المدرسة وداخلها».
وقال زوج الفقيدة حمود عبد الله المزيني: إن زوجته امرأة مثالية وأم حنون ومربية نشطة.
المدينة :الثلاثاء 23 ربيع الأول 1431 هـ
المالكي : رفض الدعوى لن يوقف مطالب المعلمين وسنطرق كل الأبواب النظامية
عناد العتيبي - الطائف
ألقى الحكم المفاجئ للمحكمة الإدارية بمنطقة مكة المكرمة -المتضمن رفض دعوى المعلمين والمعلمات- بظلاله على 205 آلاف معلم ومعلمة ، بعد أن كانت اللجنة الرسمية لمتابعة قضية المستويات بمنتدى معلمي ومعلمات المملكة www.ksa-teachers.com تؤكد أنهم يترقبون حكماً يصب في مصلحتهم وينهي معاناتهم ويحقق آمالهم خاصة وأن مطالبهم مشروعة وقضيتهم لا يختلف على عدالتها اثنان . المفاجأة تكمن في أن المحكمة الإدارية بمنطقة مكة المكرمة أعادت الحكم المنقوض سابقاً إلى الأضواء بعد أن تلاشى شبحه في التاسع عشر من محرم الماضي عندما قامت المحكمة الإدارية الاستئنافية بالرياض بإعادة ملف القضية من جديد إلى المحكمة الإدارية بمنطقة مكة المكرمة ، ناقضة الحكم السابق وهو -رفض الدعوى- الذي صدر في الثالث عشر من رجب من العام الماضي ، ولم تقف مفاجآت الأمس عند هذا الحد بل تجددت بقيام المحكمة الإدارية بتقديم الجلسات إلى يوم أمس الأول الأحد الحادي والعشرين من ربيع الأول بعد أن كان من المقرر أن تعلن اليوم الثلاثاء .
وأكد محامي المعلمين والمعلمات أحمد المالكي في تصريحه بعد حكم الأحد ضد المعلمين والمعلمات أنه سيستمر بالوكالة عنهم وسيطرق كل الأبواب المشروعة والنظامية ، لافتاً إلى أن الحكم لم يكن هو المؤمل من قبل المعلمين والمعلمات، فهو لم يلب مطالبهم ولم يلب أيضاً أسباب النقض التي سبق أن أوردتها محكمة الاستئناف ، منوهاً إلى أن الحكم يتصف لشخصه كل احترام وتقدير .
وأوضح المحامي المالكي أن هناك إجراء نظاميا سيتم اتخاذه وهو الاعتراض على الحكم أمام محكمة الاستئناف من جديد ، مشيراً إلى أن المادة 36 من قواعد المرافعات وإجراءات ديوان المظالم تجعل الفصل النهائي للقضية في محكمة الاستئناف ، فهي المعنية إما بإلغاء الحكم و إحالته لمحكمة جديدة للنظر فيه وفق الأسباب السابقة أو تأييده ، إلا أنه أفصح بأن تأييد الحكم مستبعد في ظل معرفته الشخصية بالأسباب التي استند عليها الحكم ، مضيفاً أنه سيقوم باستلام الحكم يوم غد ٍ الأربعاء وسيعد لائحة اعتراضية بذلك وبين المحامي المالكي في تصريحه أن لديه اطلاعا مسبقا على بعض الأسباب التي استندت عليها المحكمة ، مشيراً إلى أنه في كل الأحوال الحكم لن يوقف مطالب المعلمين والمعلمات المشروعة ، ملوحاً بأن بقاء الحال على ما هو عليه الآن ظلم لا يرضاه أحد .
وفي سياق متصل وفي الوقت الذي يعتزم فيه المعلمون والمعلمات رفع برقيات لخادم الحرمين الشريفين الملك عبد الله بن عبد العزيز ليطلعوه على مطالبهم وتظلمهم من الحكم الأخير، أوضحت اللجنة الإعلامية لمعلمي ومعلمات المملكة أن الأضرار الوظيفية التي لحقت بـ 205 آلاف معلم ومعلمة كبيرة جداً ولا يجب إغفالها أبداً ، موضحة أن حقوقهم الوظيفية لا تزال تحت المطالبة المستمرة إن لم يحصلوا عليها ، مبينة أن أكثر من 29 ضررا وظيفيا لحق بالمعلمين والمعلمات يتوجب التدخل العاجل للمعالجة وفق الأنظمة واللوائح ، مضيفة أن هناك تمييزاً واضحاً نتج عن تطبيق المادة 18 / أ وهو أن المعلمين والمعلمات ما قبل عام 1415 هـ ،
وما بعد 1429 هـ عُوملوا وظيفياً وفق أنظمة ولوائح الخدمة المدنية المتعلقة بشاغلي الوظائف التعليمية فتم إقرار الدرجة المستحقة لهم ولم يتم تعيينهم على البند 105 وبالتالي لم يعملوا دون مستوياتهم النظامية ، في حين أن المعلمين والمعلمات من عام 1415 هـ وحتى عام 1428 هـ تمت معاملتهم وفق المادة 18/أ التي حرمتهم من الدرجة المستحقة واحتساب سنوات البند 105 فضلاً عن تعيينهم دون مستوياتهم النظامية ،
وبالتالي فإنه بات من الواجب والنظام معاملة الدفعات المتضررة مثل الدفعات التي تمت معاملتها وفق لوائح الخدمة المدنية كي تعالج القضية بشكل نهائي .
صحيفة اليوم : الثلاثاء 1431-03-23هـ الموافق العدد 13416 السنة الأربعون
نسبة انجاز مدرسة الشقيق 50 بالمائة
سعادة رئيس تحرير جريدة اليوم
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
نقدر لجريدتكم الغراء الاهتمام الطيب والحرص على المساهمة في رفع مستوى التربية والتعليم بمحافظتنا الغالية, وتعليقا على المادة الصحفية التي وردت بالعدد رقم 13381 بتاريخ 18/2/1431هـ, تحت عنوان (تعثر مشروع مدرسة الشقيق يرهق 200 طفل بدوام مسائي) بقلم منذر الهزاع.
وحسب افادة الزميل المهندس/عبدالمحسن بن علي البقشي مدير ادارة الاشراف والتنفيذ نفيدكم بالتالي:
نسبة الانجاز للمشروع تصل إلى 50 بالمائة, وتم تطبيق النظام بحق المقاول واحتساب غرامة تأخير لتأخره في تسليم المشروع في حينه, والادارة وجهت عدة خطابات تحث المقاول على سرعة انجاز المشروع.
هذا ما رغبنا في ايضاحه للقارىء الكريم.

[قلم رصـــاص]

سلام عليكم

ماشاء الله

جهّد راائع ,, شكراً أستاذنا

[عبدالله العتيبي]

قلم شكرا لشخصكم الكريم