أخبار التعليم ليوم الاثنين 21-10-1432هـ

[عبدالله العتيبي]

الرياض : الاثنين 21-10-1432هـ العدد 15792
دشن حملة التحصين ضد الحصبة لطلاب المدارس بحضور وزير الصحة
الأمير فيصل بن عبد الله: المملكة نجحت في برامج التحصين وبناء أجيال صحية وسليمة
تغطية - محمد الحيدر
دشن وزير التربية والتعليم الأمير فيصل بن عبدالله ووزير الصحة الدكتور عبد الله الربيعة أمس فعاليات الحملة الوطنية الشاملة للتحصين ضد أمراض الحصبة والحصبة الألمانية والنكاف.وطالب سمو الأمير جميع منسوبي وزارته بالمراحل التعليمية الحكومية والخاصة بأن يتعاونوا ويقوموا بمسئوليتهم في تنفيذ هذه الحملة، مشيراً أن الزملاء في إدارة الصحة المدرسية يلعبون دوراً كبيراً ولا يستغرب عليهم القيام بمثل هذه الحملة، متمنياً أن يوفق الله الجميع ويبارك بالجهود لاستقصاء هذه الأمراض قريباً إن شاء الله.وبين وزير التربية والتعليم أن وزارته تبذل جهوداً حثيثة للحفاظ على صحة وسلامة الطلبة حيث تنفذ العديد من البرامج الصحية بالتعاون مع الجهات ذات العلاقة مهيباً بجميع أولياء الأمور الإسهام والتفاعل مع هذه الحملة والعمل على إنجاحها وتحقيق أهدافها ومثمناً ما تقوم به وزارة الصحة في هذا المجال.وأعرب سموه عن اعتزازه بما حققته المملكة من نجاحات في برامج التحصين والتي تهدف إلى بناء أجيال صحية وسليمة تساهم في خدمة هذا الوطن المعطاء.من جانبه أوضح وزير الصحة أن إطلاق الحملة الوطنية الشاملة للتحصين ضد أمراض الحصبة والحصبة الألمانية والنكاف تهدف الوزارة من خلالها إلى نشر الوعي الصحي بأهمية التطعيمات في الحماية والوقاية من الأمراض للكبار والصغار على حد سواء. د. الربيعة: التغطية بالتحصين بلغت أكثر من 97% .. وإزالة الحصبة بحلول عام 2015
مثمناً ما تحظى به الخدمات الصحية في بلادنا الغالية من دعم لا محدود ورعاية متواصلة من لدن حكومتنا الرشيدة بقيادة خادم الحرمين الشريفين وسمو ولي عهده الأمين وسمو النائب الثاني - يحفظهم الله- حيث كان لهذا الدعم ولهذه الرعاية الأثر الملموس في الإرتقاء بمستوى الخدمات الصحية وتحقيق تطلعات ولاة الأمر في مد مظلة الرعاية الصحية لتشمل كافة أرجاء مملكتنا الحبيبة ولينعم المواطن بخدمات صحية ذات جودة عالية أينما حل أو أرتحل من خلال منظومة متكاملة من المرافق الصحية.وقال الربيعة إنه امتداداً لهذه الرعاية الكريمة وانطلاقاً من الدور الفاعل لوزارة الصحة في الحفاظ على صحة وسلامة أبناء مملكة الإنسانية فقد أولت اهتماماً كبيراً ببرنامج التحصين وجعلت التطعيم جزءا أساسيا من برامج الرعاية الصحية حيث تعد المملكة من أوائل الدول التي أدخلت اللقاحات وحققت ولله الحمد نجاحات متميزة في هذا المجال ونسباً عالية في التغطية بالتحصين بلغت أكثر من 97% كما أنها تمكنت من السيطرة على شلل الأطفال وإعلان المملكة خالية منه ، لافتاً أن الحملة تأتي استمراراً لجهود وزارة الصحة لإعلان خلو المملكة من مرض الحصبة والحصبة الألمانية والنكاف قريباً بإذن الله .. وتماشياً مع الالتزام العالمي بإزالة مرض الحصبة بحلول عام 2015م بإقليم شرق المتوسط لمنظمة الصحة العالمية الذي تتبع له المملكة مستندة في ذلك إلى دراسة الخبراء والمختصين في هذا المجال من اللجنة الوطنية للتحصين بالوزارة ومرئيات خبراء منظمة الصحة العالمية ومراكز مكافحة الأمراض والوقاية منها بالولايات المتحدة الأمريكية، بعدما لوحظ من خلال المراجعة المستمرة للجهات المختصة بوزارة الصحة حدوث حالات مرضية في بعض المناطق والمحافظات في مختلف الفئات العمرية، وخاصة السن المدرسي والجامعي، وستنفذ هذه الحملة بالتنسيق مع وزارة التربية والتعليم ووزارة التعليم العالي.وأهاب وزير الصحة الدكتور عبدالله بن عبدالعزيز الربيعة كافة المواطنين والمواطنات على أرض هذا الوطن بالتجاوب مع هذه الحملة والتعاون مع وزارتي التربية والتعليم والصحة، مشيراً إلى أن هذه الحملة سيكون لها مردود إيجابي للتخلص من ثلاثة أمراض هامة على مستوى العالم وستكون المملكة من الدول السباقة فيها، وسوف تحمي أبناء وبنات هذه المملكة من هذه الأمراض، وإن شاء الله نفرح خلال السنوات القليلة القادمة بأن تكون هذه جزءا من التاريخ إن شاء الله.وأضاف الربيعة أن الوزارة تطمح خلال الثلاث سنوات القادمة التخلص من هذه الأمراض تماماً، مشيراً إلى أن النسبة متدنية جداً حيث لم يسجل سوى (300) حالة سنوياً وهذه نسبة قليلة جداً.
http://www.alriyadh.com/2011/09/19/article668339.html


الرياض : الاثنين 21-10-1432هـ العدد 15792
«التربية» تعقد اليوم مؤتمراً صحفياً لمناقشة المشروعات المستقبلية
الرياض- يحيى زيلع
تحت رعاية نائب وزير التربية والتعليم فيصل بن عبد الرحمن بن معمر تعقد وزارة التربية والتعليم اليوم الساعة الثانية ظهراً في قاعة الدكتور إبراهيم الدريس مؤتمراً صحفياً بحضور النائبين لتعليم البنين والبنات، ووكلاء الوزارة وعدد من المسؤولين، وذلك لمناقشة أهم المشروعات المستقبلية لوزارة التربية وذلك في إطار الخطة الدراسية للعام الدراسي الجديد. كما سيتم من خلال المؤتمر التطرق لاستعدادات وزارة التربية والتعليم لاستقبال العام الدراسي الجديد، وتفعيل مبادرة سمو وزير التربية في لقاء القادة بعسير وذلك باعتبار العام الدراسي الحالي عاماً للمعلم . الجدير ذكره أن المؤتمر سيتم نقله مباشرة عبر القناة الإخبارية .
http://www.alriyadh.com/2011/09/19/article668400.html
الوطن : الاثنين 21-10-1432هـ
وزير التربية: القلم الأسود لا يناسبنا
الربيعة: اختفاء أمراض الحصبة والنكاف خلال السنوات الثلاث المقبلة
الرياض: محمد العواجي
على طريقته في إبداء الرضا بواسطة الأقلام الملونة، لم يشأ وزير التربية والتعليم الأمير فيصل بن عبدالله بن محمد أمس إدراج لون آخر إلى قائمة "الأخضر والأصفر والأحمر" وهو يتمعن "القلم الأسود" في جيب وكيل وزارة الصحة للتخطيط والتطوير الدكتور محمد خشيم، قائلا: إنه لا يتناسب مع المرحلة الحالية التي تعيشها "التربية". ومازح وزير التربية خشيم، بحضور وزير الصحة الدكتور عبدالله الربيعة، واعدا بإهدائه "قلمه الأخضر إذا رضي عن أداء وزارته". جاء ذلك خلال تدشينه ووزير الصحة الحملة الوطنية الشاملة للتحصين ضد أمراض الحصبة والحصبة الألمانية والنكاف، مطالبا منسوبي وزارته بالتعاون لإنجاح الحملة
مازح وزير التربية والتعليم الأمير فيصل بن عبدالله بن محمد أمس وكيل وزارة الصحة للتخطيط والتطوير الدكتور محمد خشيم، قائلا إنه سيهديه قلمه "الأخضر" إذا رضي عن أداء وزارته. وأضاف بعد أن داعب قلم الوكيل "الأسود" أنه لا يتناسب مع المرحلة الحالية التي تعيشها وزارة التربية والتعليم.وطالب وزير التربية منسوبي وزارته بالمراحل التعليمية الحكومية والأهلية بالتعاون والاضطلاع بمسؤوليتهم في تنفيذ الحملة الوطنية الشاملة للتحصين ضد أمراض الحصبة والحصبة الألمانية والنكاف، مشيراً إلى أن العاملين في إدارة الصحة المدرسية يلعبون دوراً كبيراً ولا يستغرب القيام بمثل هذه الحملة. وتابع: دائماً نسعى للأفضل فالإنسان يعمل لوجه الله من أجل خدمة الوطن والمواطن وتنفيذ التوجيهات السامية الكريمة انطلاقا من الأمانة التي نتحملها جميعا. جاء ذلك في كلمة سموه خلال تدشينه ووزير الصحة الدكتور عبدالعزيز الربيعة فعاليات الحملة الوطنية الشاملة للتحصين ضد أمراض الحصبة والحصبة الألمانية والنكاف ظهر أمس في ديوان وزارة الصحة، مضيفا أن هناك جدولا زمنيا وضع لتنفيذ هذه الحملة على مراحل ابتداء من المرحلة الابتدائية ومرورا بالمراحل الدراسية الأخرى. وبيّن وزير التربية في تصريح صحفي عقب تدشين الحملة، أن وزارته تبذل جهوداً حثيثة للحفاظ على صحة وسلامة الطلبة، حيث تنفذ العديد من البرامج الصحية بالتعاون مع الجهات ذات العلاقة، مهيباً بجميع أولياء الأمور الإسهام والتفاعل مع هذه الحملة، والعمل على إنجاحها وتحقيق أهدافها. من جانبه، دعا الربيعة المواطنين والمواطنات كافة إلى التجاوب مع هذه الحملة والتعاون مع وزارتي التربية والتعليم والصحة، مشيراً إلى أن الحملة سيكون لها مردود إيجابي للتخلص من ثلاثة أمراض مهمة على مستوى العالم، وأن المملكة ستسبق الآخرين في حماية أبنائها وبناتها من هذه الأمراض. وأردف "إن شاء الله نفرح خلال السنوات القليلة القادمة بأن تكون هذه جزءا من التاريخ". وأضاف أن الوزارة تطمح خلال السنوات الثلاث المقبلة للتخلص من هذه الأمراض تماماً، مشيراً إلى أن النسبة متدنية جداً حيث لم يسجل سوى "300" حالة سنوياً. وأضاف الدكتور الربيعة أن هذه الرعاية والدور الفاعل للوزارة أسهما في الحفاظ على صحة وسلامة أبناء المملكة، مشيراً إلى أن المملكة تعد من أوائل الدول التي أدخلت اللقاحات، وحققت نجاحات متميزة في هذا المجال ونسباً عالية في التغطية بالتحصين بلغت أكثر من 97% حيث تمكنت من السيطرة على شلل الأطفال وإعلان المملكة خالية منه. ولفت إلى أن الحملة تأتي استمراراً لجهود وزارة الصحة لإعلان خلو المملكة من مرض الحصبة والحصبة الألمانية والنكاف قريبا.
http://www.alwatan.com.sa/Local/News_Detail.aspx?ArticleID=69766&CategoryID=5
الوطن : الاثنين 21-10-1432هـ
التربية: مؤلف منهج الحديث بالغ في توصيفه لخطر الابتعاث
الرياض: الوطن
ردت وزارة التربية والتعليم على ما أثير إعلاميا حول قضية "توصيف مشروع الابتعاث في منهج الحديث"، مؤكدة أن المؤلف بالغ في توصيفه لخطر الابتعاث، واعدة بمراجعة النص المعني وفق ما يحقق المصلحة ويلبي الغرض التعليمي والتربوي، مشيرة إلى أنها تعتبر الإعلام الشريك الرئيس في بناء علاقة رصينة ومهنية تجعل من النقد فرصة لبناء مساحة من الحوار الهادف. وأكدت الوزارة على لسان متحدثها الرسمي محمد الدخيني من خلال بيان صحفي وزع أمس، أن ما تمت إثارته صحفياً في موضوع الابتعاث الذي يمثل جزءاً من الثقافة الإسلامية المقرر على الطالب دراسته تحت عنوان "الابتعاث: أحكامه وآدابه" وعرض في صفحتين هما الصفحة "227 ـ 228" من الكتاب المقرر، لخص الرحلة في طلب العلم امتثالا لما جاء في كتاب الله تعالى وسنة نبيه - صلى الله عليه وسلم-، ومنهج السلف في الخروج لطلب العلم ونقل المعارف والعلوم وتوطينها في بلاد المسلمين، وذكر إيجابياته ومنافعه على الأمة، مشيراً إلى أن الأصل في كتب الفقهاء أن الخروج لطلب العلم "فرض كفاية" يأثم المسلمون جميعاً إن هم تركوه ـ وهو ما أكده الكتاب المقرر، بل هو من الوفاء بمصالح المسلمين والارتقاء بأسباب حياتهم ومعيشتهم ـ وهو ما لم تتم الإشارة إليه في التقرير الصحفي حول مقرر الحديث ـ كما قدم المقرر في سياق الموضوعية واستيفاء العرض التصور العام حول الابتعاث من كافة جوانبه من حيث الوقوف على السلبيات والتحذير من بعض المخاطر التي قد تحرفه عن إخلاصه لدينه وولائه لوطنه، وأشار الكتاب أيضاً إلى السبل التي تساعد المبتعث على حمايته لنفسه مما يتعارض مع دينه وقيمه وثقافته، كما بين آداب المبتعث وأحكامه. وأضاف الدخيني "أن العرض العام للموضوع ينسجم مع دلالات الكفاية التي حكم بها العلماء على الخروج لطلب العلم، وهو عرض يتفق أيضاً مع الحث والترغيب عليه بناءً على ما دلت عليه الشريعة وهو ما تنتهجه المملكة في برامج الابتعاث والإيفاد على مستويات مختلفة، وقدم المقرر آداب المبتعث والأحكام والتوجيهات العامة التي تساعد على الحياة الكريمة والمطمئنة في بلاد الغربة، مشيراً إلى أن الوزارة ترى مبالغة المؤلف في توصيفه لخطر الابتعاث، وأنه ستتم مراجعة النص وفق ما يحقق المصلحة ويلبي الغرض التعليمي والتربوي. وأشار الدخيني إلى أن ما تم عرضه في موضوع الابتعاث هو ما يتفق مع ما ينفذ في الدورات المكثفة لجميع المبتعثين قبل بداية رحلاتهم العلمية، من حيث بيان أهمية الابتعاث وضرورة استثماره وعرض إيجابياته وسلبياته بشكل واضح أمام المبتعثين وطرق الاستفادة من الإيجابيات وجوانب القوة وسبل تعزيزها وكذلك بيان السلبيات وطرق الوقاية منها والتحذير من المخاطر التي قد يواجهها المبتعث، من منطلق الأمانة الوطنية التي تتحملها مؤسسات الدولة المعنية بالابتعاث. ورجح الدخيني أنه ربما كان التحول في المقرر الدراسي في نظام المقررات من خلال الموضوعات وطرق العرض سبباً في اعتبار ما تم عرضه في كتاب الحديث جرأة ـ حسب تعبير إحدى الصحف المحلية ـ وذلك لمناقشته بعض الموضوعات التي لم يتعود المجتمع على نقاشها في إطار المنهج الدراسي، غير أن اعتمادها جاء بعد تحكيمها من قبل عدد من العلماء والمفكرين والمثقفين إضافة إلى تجريبها على عدد من المدارس قبل سنوات ومن ثم اعتمادها في المرحلة الحالية لتعميمها في ما نسبته 25% من مدارس المرحلة الثانوية، وتتم مراجعتها بشكل دوري من خلال اللجان المختصة التي تستوعب كافة الملاحظات الواردة من الميدان التربوي ومن المهتمين والمتابعين لأداء الوزارة فيما يخص تطوير المقررات الدراسية.
http://www.alwatan.com.sa/Local/News_Detail.aspx?ArticleID=69755&CategoryID=5


الوطن : الاثنين 21-10-1432هـ
وفد وزاري يتابع خطة توحيد إدارتي التعليم بالنماص
النماص: حسن عامر
أكد المستشار في وزارة التربية والتعليم الدكتور علي الموسى، أن الاهتمام البالغ في إدارة التربية والتعليم بمحافظة النماص بتنفيذ سياسة الوزارة يعد نموذجاً مميزاً على مستوى إدارات التربية والتعليم لتوحيد الإدارتين، وذلك بحسن التنظيم والجودة، والاستفادة من القوة البشرية بشكل كبير، وتفعيل الأداء لدى الموظفين وسرعة الإنجاز وعدم تكدس الأعمال في الإدارة، وكذلك الاستفادة القصوى من الميزانية في المشاريع المدرسية وأعمال التأهيل. جاء ذلك خلال زيارة وفد وزاري يترأسه أمس، لإدارة التربية والتعليم بمحافظة النماص. ولفت الموسى إلى أن إدارة النماص تعتبر مثالا مميزا على مستوى إدارات التربية والتعليم في التنظيم الإداري وتحسين البيئة التعليمية في الإدارة والمدارس، وكذلك الاهتمام بالتدريب لمنسوبي التربية كماً وكيفا على كل جديد في مجال التربية والتعليم ومواكبة النهضة التعليمية التي تشهدها المملكة. ونفذ الوفد جولات ميدانية على جميع أقسام الإدارة والمدارس، واطمأن على سير العمل ونجاح الإجراءات المتخذة من قبل الإدارة. من جهته، أكد مدير التربية والتعليم بالنماص ظافر بن سعيد بن حبيب، أن إدارته شرعت في تنفيذ الخطة من تاريخ إصدار قرار توحيد الإدارتين وفق آلية منظمة لتنفيذ القرار حسب توجيهات الوزارة، مشيراً إلى العمل بروح الفريق الواحد والجهود المبذولة من جميع أقسام الإدارة وكذلك الميدان التربوي، كان لها الأثر الكبير في نجاح الإدارة وتميزها في تفعيل توحيد الإدارتين.
http://www.alwatan.com.sa/Local/News_Detail.aspx?ArticleID=69731&CategoryID=5


الجزيرة : الأثنين 21 شوال 1432 العدد 14235
وزيران دشنا الحملة الوطنية للتحصين ضد أمراض الحصبة أمس
فيصل بن عبدالله يطالب منسوبي وزارته بالتعاون ويخلي مسؤوليتهم
الجزيرة - أحمد القرني / تصوير - فتحي كالي:
دشن سمو وزير التربية والتعليم الأمير فيصل بن عبدالله ومعالي وزير الصحة الدكتور عبدالله بن عبدالعزيز الربيعة ظهر أمس فعاليات الحملة الوطنية الشاملة للتحصين ضد أمراض الحصبة والحصبة الألمانية والنكاف بديوان وزارة الصحة.طالبا فيها سموه من جميع منسوبي وزارته بالمراحل التعليمية الحكومية والخاصة بأن يتعاونوا ويخلوا مسؤوليتهم في تنفيذ هذه الحملة، مشيراً أن الزملاء في إدارة الصحة المدرسية يلعبون دوراً كبيراً ولا يستغرب علينا القيام بمثل هذه الحملة، متمنياً أن يوفق الله الجميع ويبارك بالجهود لاستقصاء هذه الأمراض قريباً إن شاء الله.وأضاف سمو الأمير قائلا: دائماً نسعى للأفضل وان الشخص مهما عمل يرجو به وجه الله في خدمة الوطن والمواطن والتوجيهات السامية الكريمة للأمانة التي حملناها.وبين سموه أن وزارته تبذل جهوداً حثيثة للحفاظ على صحة وسلامة الطلبة حيث تنفذ العديد من البرامج الصحية بالتعاون مع الجهات ذات العلاقة مهيباً بجميع أولياء الأمور الإسهام والتفاعل مع هذه الحملة والعمل على إنجاحها وتحقيق أهدافها ومثمناً ما تقوم به وزارة الصحة في هذا المجال..وأعرب سموه عن اعتزازه بما حققته المملكة من نجاحات في برامج التحصين والتي تهدف إلى بناء أجيال صحية وسليمة تساهم في خدمة هذا الوطن المعطاء.وعن مراحل تنفيذ هذه الحملة، قال سمو الأمير: إن هناك جدولاً زمنياً تم وضعه لتنفيذ هذه الحملة وسيكون على مراحل ابتداء من المرحلة الابتدائية ومروراً بالمراحل الدراسية الأخرى.من جانبه أهاب معالي د. الربيعة بكافة المواطنين والمواطنات على أرض هذا الوطن بالتجاوب مع هذه الحملة والتعاون مع وزارتي التربية والتعليم والصحة، مشيراً إلى أن هذه الحملة سيكون لها مردود إيجابي للتخلص من ثلاثة أمراض مهمة على مستوى العالم وستكون المملكة من الدول السباقة فيها، وسوف تحمي أبناء وبنات هذه المملكة من هذه الأمراض، وإن شاء الله نفرح خلال السنوات القليلة القادمة بأن تكون هذه جزءاً من التاريخ. القادمة للتخلص من هذه الأمراض تماماً، مشيراً إلى أن النسبة متدنية جداً حيث لم يسجل سوى (300) حالة سنوياً وهذه نسبة قليلة جداً.مؤكداً أن إطلاق الحملة الوطنية الشاملة للتحصين ضد أمراض الحصبة والحصبة الألمانية والنكاف تهدف الوزارة من خلالها إلى نشر الوعي الصحي بأهمية التطعيمات في الحماية والوقاية من الأمراض للكبار والصغار على حد سواء.وقال د.الربيعة: إنه امتداداً لهذه الرعاية الكريمة وانطلاقاً من الدور الفاعل لوزارة الصحة في الحفاظ على صحة وسلامة أبناء مملكة الإنسانية فقد أولت اهتماماً كبيراً ببرنامج التحصين وجعلت التطعيم جزءاً أساسياً من برامج الرعاية الصحية حيث تعد المملكة من أوائل الدول التي أدخلت اللقاحات وحققت ولله الحمد نجاحات متميزة في هذا المجال ونسباً عالية في التغطية بالتحصين بلغت أكثر من 97% كما أنها تمكنت من السيطرة على شلل الأطفال وإعلان المملكة خالية منه، لافتاً أن الحملة تأتي استمراراً لجهود وزارة الصحة لإعلان خلو المملكة من مرض الحصبة والحصبة الألمانية والنكاف قريباً بإذن الله.. وتماشياً مع الالتزام العالمي بإزالة مرض الحصبة بحلول عام 2015م بإقليم شرق المتوسط لمنظمة الصحة العالمية الذي تتبع له المملكة مستندة في ذلك إلى دراسة الخبراء والمختصين في هذا المجال من اللجنة الوطنية للتحصين بالوزارة ومرئيات خبراء منظمة الصحة العالمية ومراكز مكافحة الأمراض والوقاية منها بالولايات المتحدة الأمريكية، بعدما لوحظ من خلال المراجعة المستمرة للجهات المختصة بوزارة الصحة حدوث حالات مرضية في بعض المناطق والمحافظات في مختلف الفئات العمرية، وخاصة السن المدرسي والجامعي، وستنفذ هذه الحملة بالتنسيق مع وزارة التربية والتعليم ووزارة التعليم العالي.هذا وتستهدف المرحلة الأولى التي بدأت أمس جميع طلاب وطالبات المدارس الابتدائية والمتوسطة والثانوية بالمملكة للفئة العمرية من 6 - 18 سنة وتستمر لمدة خمسة أسابيع، وتستهدف جميع طلاب وطالبات الكليات الجامعية والأطفال للفئة العمرية من 9 شهور وحتى 6 سنوات قبل السن الدراسية ولمن هم فوق الـ 19 سنة حتى 24 سنة خارج الكليات الجامعية وسكان القرى بالمناطق الشمالية (الحدود الشمالية والقريات) ومناطق الحج (مكة المكرمة والمدينة المنورة وجدة) والمناطق الجنوبية (عسير وجازان ونجران) ومنطقة الرياض والمنطقة الشرقية. والمرحلة الثانية ستبدأ في 8 محرم 1432هـ.
http://www.al-jazirah.com/20110919/fe64d.htm


عكاظ : الاثنين 21-10-1432هـ العدد : 3746
«التربية» لـ «عكاظ»: المطالبة بالمبالغ المالية يجب أن تتم قبل 30 يوماً
مدارس أهلية تضغط على طلابها: إما السداد أو الشارع
محمد العنزي ــ الدمام
أوقفت مدارس أهلية في مدينتي الخبر والدمام طلابا وطالبات عن الدراسة لعدم سداد أولياء أمورهم لكامل أو الجزء المتبقي من الرسوم الدراسية رغم تعهدات أولياء أمورهم بالسداد خلال أسابيع. وقال عدد من أولياء أمور الطلاب الموقوفين عن الدراسة لـ «عكاظ» أمس إن مدارس أبنائهم الأهلية طلبت سداد الرسوم كاملة للفصل الدراسي الجديد والمبالغ المتخلفة عليهم من السابق في الأيام الأولى من الدراسة وطلبت منهم عدم إحضار أبنائهم للمدارس لأنهم لن يتمكنوا من دخولها في ظل عدم سداد الرسوم. وأشاروا إلى أنهم بالفعل طبقوا هذا الأمر ولم يداوم أبناؤهم مع أقرانهم الآخرين، مشيرين إلى أن هناك العديد من المدارس التي تتقاضى رسوم الدراسة عن طريق نظام التقسيط الشهري، وطالبوا بتدخل وزارة التربية والتعليم لإبعاد الطلاب عن أي مطالبات مالية خاصة في ظل تعهد أولياء الأمور بالسداد خلال فترة أسابيع. من جانبه، قال مساعد مدير عام التربية والتعليم في المنطقة الشرقية محمود الديري، إن من حق المدرسة الأهلية أن تطالب بحقوقها المالية من دون الأضرار بدراسة الطالبة أو الطالب، مشيرا إلى أن المدرسة الأهلية التي تريد أن توقف الطالبة والطالب عن الدراسة لهذا السبب عليها أن تخاطب وتشعر ولي أمره قبل موعد الدراسة بشهر كامل، وإدارة التربية والتعليم ستقوم بنقل الطالبة أو الطالب لمدرسة حكومية ويتم استكمال جانب المطالبة المالية، أما في حال طلب المدرسة في الأيام الأولى من الدراسة بالسداد وإيقاف الطالبة أو الطالب عن الدراسة من دون إشعار ولي أمره بذلك فمن حق ولي أمر الطالبة أو الطالب مخاطبة إدارة التربية والتعليم بهذا الإجراء الذي اتخذ للنظر في ذلك مع تأكيدنا على أهمية عدم تأثر الطالبة أو الطالب بأية مطالبات مالية.
http://www.okaz.com.sa/new/Issues/20110919/Con20110919445636.htm
عكاظ : الاثنين 21-10-1432هـ العدد : 3746
التربية تلزم المدارس الأهلية بتوطين وظائف الإشراف التربوي
عيد الباحص ـ الدمام
ألزمت وزارة التربية والتعليم، ملاك المدارس الأهلية بتوطين وظائف الإشراف التربوي في مدارسهم، نظرا لما لاحظته من توجه كبير لتعيين مشرفين مقيمين في عدد من التخصصات مع تزايد عددهم أخيرا. وأكدت الوزارة أن آلية تنظيم عملية الترشيح للمشرفين في المدارس الأهلية، تكفل للمواطنين العاملين في هذه المدارس فرصة الترشيح والتعيين، على أن تسمح الآلية لغير السعوديين في أطر ضيقة جدا، وفي تخصصات لا يمكن شغلها بالسعوديين. وعليه شددت الوزارة على تطبيق اشتراطات اللائحة وفق إجراءات تربوية تتكامل مع مهمة الإشراف في إدارات التربية والتعليم ومكاتبها الفرعية، ومن هذه الإشتراطات أن يكون المرشح حاصلا على الشهادة الجامعية كحد أدنى في المادة التي سيتولى الإشراف عليها، مع خدمة تربوية لا تقل عن أربع سنوات في تدريسها، وأن يرشح مالك المدرسة من تنطبق عليهم الشروط، ويرفع بذلك طلبا لمدير التعليم في المنطقة التي تقع فيها المدرسة، مع تزكية وتوصيتين سريتين من مدير المدرسة والمشرف المتابع في المدرسة، تتضمنان المزايا القيادية للمرشح وقدرته على الاتصال والتفاعل الإيجابي مع الآخرين. ووجهت الوزارة بتشكيل لجنة من إدارة التعليم لإجراء المقابلات للمرشحين والموافقة على من تراه، ونبهت على أن دور المشرف المرشح الذي سيجري تعيينه يقف عند حدود الدور التكميلي لمشرف التخصص في إدارة التعليم ومدير المدرسة، دون أن يكون بديلا عنهما، وأن يشارك المشرفون التربويون في المدارس الأهلية في الدورات التدريبية والبرامج التنشيطية ولقاءات الإشراف التربوي، ويجري تزويدهم بالتوصيات التي يرى تقديمها لمعلمي التخصص في المدرسة الأهلية، وأن يجري تجديد وإنهاء تكليف المشرف التربوي في المدرسة الأهلية كل عام دراسي بناء على التقارير الفنية والإدارية التي يعدها مدير المدرسة ومشرف التخصص في إدارة التعليم. وسمحت الوزارة للمدرسة الأهلية بإنشاء إدارة للإشراف التربوي بالاشتراك مع عدة مدارس أهلية أخرى. على صعيد آخر، ألزمت وزارة التربية والتعليم ملاك المدارس الأهلية باتباع آلية مقننة في اختيار وكلاء المدارس، باشتراطات محددة وفقا لضوابط تكليف شاغلي الوظائف التعليمية. وطالبتهم بعدم قبول أو تعيين أي معلمين سواء سعوديين أو غيرهم إلا بعد أخذ موافقة إدارات التربية والتعليم، وإخضاعهم لمقابلات واختبارات تحريرية تؤهلهم تربويا وإداريا للعمل وكلاء للمدارس، واشترطت أن تكون الأولوية للمعلمين الوطنيين العاملين في هذه المدارس، وأن يكون المرشح حاصلا على درجة البكالوريوس بتقدير لا يقل عن جيد في التخصص، وأن يكون لديه مؤهل تربوي وإداري وحاصلا على درجة البكالوريوس مع الإعداد التربوي، خبرة لا تقل عن سنتين في التدريس داخل المملكة خاصة للمقيمين، أن يكون ملما بالحاسب الآلي في مجال عمله واجتيازه للاختبارات التحريرية والمقابلة الشخصية، ألا يقل أداؤه الوظيفي عن ممتاز في السنتين الأخيرتين، وألا يكون طرفا في قضية قائمة، أو ثبتت إدانته في قضية تتعارض مع المصلحة الوطنية، وأن تكون لديه بطاقة صلاحية للتدريس، وأن يكون مظهره العام وشخصيته لائقة، وملما بعمل الإدارة والأسس التربوية والثقافة العامة.
http://www.okaz.com.sa/new/Issues/20110919/Con20110919445636.htm
الندوة : الاثنين 21-10-1432هـ العدد : 1103
56 مشرفا ومشرفة يناقشــون التقويم الذاتي للمدرســـة
الرياض : الندوة
نفذ مشروع الملك عبدالله بن عبدالعزيز لتطوير التعليم العام “تطوير” برنامجاً تدريبياً ضمن أنشطة وفعاليات برنامج تطوير المدارس، بمشاركة 56 مشرفاً ومشرفة من وحدات التطوير في كل إدارة تعليمية مشاركة في تطبيق أنموذج البرنامج. ويهدف البرنامج التدريبي الذي يستمر لمدة أربعة أيام تحت عنوان “التقويم الذاتي للمدرسة.. المفاهيم وإجراءات التطبيق الميداني” إلى تنمية قدرات أعضاء وحدات تطوير المدارس بإدارات التربية والتعليم وتطبيق إجراءات التقويم الذاتي للمدرسة في الميدان والذين سيقومون بدورهم بنقله لقيادات المدارس المشمولة بالبرنامج، وصولاً إلى تطبيق مفهوم المدرسة المتعلمة. وأوضح مدير عام مشروع الملك عبدالله بن عبدالعزيز لتطوير التعليم العام الدكتور علي بن صديق الحكمي أنّ برنامج تطوير المدارس يأتي كأحد البرامج الرئيسة في الخطة الإستراتيجية، التي وضعت المدرسة منطلقاً في بنائها، مع تمكين إدارات التربية والتعليم وجهاز الوزارة بأداء أدوارهم المرجوة في هذا المجال. من جهته بيّن المشرف على برنامج تطوير المدارس الدكتور منصور بن سلمه أنّ إدارات التربية والتعليم تمثّل المحور الأساس الذي يعتمد عليه في عملية التطوير باعتبارها المعنية أساساً بهذه المهمة، فهي الداعمة للمدارس في ترجمة رؤيتها إلى واقع ملموس عبر تقديمها لأوجه الدعم بصوره المختلفة، في حين يمثل برنامج تطوير المدارس الداعم والمساند لإدارة التربية والتعليم في تأدية هذا الدور، من خلال بناء شراكة حقيقية معاً والعمل على بناء القدرات الذاتية لإدارة التربية والتعليم؛ كي تكون أنموذجاً محفزاً لإدارات التربية والتعليم الأخرى، وتقوم بدورها المرجو من تطوير المدارس.
http://www.alnadwah.com.sa/index.cfm?method=home.regcon&contentID=20110919113 768&display=1
الندوة : الاثنين 21-10-1432هـ العدد : 1103
وزيرا التربية والصحة يدشنان الحملة الوطنية للتحصين ضد الحصبة
الرياض : الندوة
دشن صاحب السمو الأمير فيصل بن عبدالله بن محمد وزير التربية والتعليم , ووزير الصحة الدكتور عبدالله الربيعة امس الحملة الوطنية للتحصين ضد الحصبة والحصبة الألمانية والنكاف وذلك بقاعة الاحتفالات بديوان وزارة الصحة بالرياض. وأوضح وزير الصحة الدكتور عبدالله الربيعة في كلمته عقب التدشين أن وزارة الصحة تهدف من خلال إطلاق هذه الحملة إلى نشر الوعي الصحي بأهمية التطعيمات للحماية والوقاية من الأمراض للكبار والصغار على حد سواء. وبين أن الوزارة تطمح خلال الثلاث سنوات القادمة للتخلص من هذه الأمراض تماماً ، مشيراً إلى أن النسبة متدنية جداً حيث لم يسجل سوى “ 300 “ حالة سنوياً وهي نسبة قليلة جداً. وأشار إلى أن الوزارة أولت اهتماماً كبيراً ببرنامج التحصين وجعلت التطعيم جزءا أساسياً من برامج الرعاية الصحية , مؤكدا أن المملكة تعد من أوائل الدول التي أدخلت اللقاحات وحققت ولله الحمد نجاحات متميزة في هذا المجال ونسباً عالية في التغطية بالتحصين بلغت أكثر من 97% , كما أنها تمكنت من السيطرة على شلل الأطفال وإعلان المملكة خالية منه , مفيداً أن الحملة تنفذ بالتنسيق مع وزارة التربية والتعليم ووزارة التعليم العالي. عقب ذلك ألقى سمو وزير التربية والتعليم كلمة حث فيها منسوبي وزارة التربية والتعليم بالمراحل التعليمية الحكومية والخاصة على أن يتعاونوا ويقوموا بمسئولياتهم في تنفيذ هذه الحملة , مؤكداً أن الوزارة تبذل جهوداً حثيثة للحفاظ على صحة وسلامة الطلبة وتنفيذ العديد من البرامج الصحية بالتعاون مع الجهات ذات العلاقة. وأهاب بجميع أولياء الأمور بالتفاعل مع هذه الحملة والعمل على إنجاحها وتحقيق أهدافها , مثمناً ما تقوم به وزارة الصحة في هذا المجال. وأعرب سموه عن اعتزازه بما حققته المملكة من نجاحات في برامج التحصين التي تهدف إلى بناء أجيال صحية وسليمة تسهم في خدمة الوطن ، مشيداً بدور إدارة الصحة المدرسية لما تقوم به من جهد.
http://www.alnadwah.com.sa/index.cfm?method=home.regcon&contentID=20110919113 790&display=1
الندوة : الاثنين 21-10-1432هـ العدد : 1103
بمشاركة 200 معلم من 25 دولة
سعودية تفوز بجائزة الابتكار الدولية في دمج التقنية بالتعليم
الرياض: الندوة
حقّقت المعلمة السعودية من مدرسة الثانوية الثانية في مدينة الجبيل نورة الذويخ جائزة الابتكار الدولية في مجال دمج التقنية بالتعليم ضمن فعاليات منتدى (شركاء في التعليم) السنوي لمنطقة الشرق الأوسط وإفريقيا، لتتأهل بذلك للمشاركة في منتدى (شركاء في التعليم) الدولي الذي تستضيفه العاصمة الأمريكية واشنطن في السادس من نوفمبر من العام الحالي. وأوضحت المعلمة نورة الذويخ أنها حصلت على الجائزة عن مشروعها (فتاة الحاسب) أو (Ms. PC)، مؤكدةً أن مشاركتها في هذا المنتدى يأتي انطلاقاً من إيمانها بالدور الأساسي للعملية التعليمية, والاهتمام تحديداً بالعنصر التقني والدور الكبير له في مجال التعليم). وتطلعت للمشاركة في المنتدى العالمي الذي تنظمه مايكروسوفت، الذي سيضم وفوداً تعليمية ومتنافسين من جميع أنحاء العالم لأنه سيكون فرصة للاستفادة من تجارب الدول الأخرى في نفس المجال، وكذلك سيكون مناسبة رائعة لتعريف المشاركين بالنهضة الحديثة التي يعيشها التعليم تحت رعاية خادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن عبدالعزيز آل سعود - حفظه الله -). من جانبه هنّأ مدير عام مشروع الملك عبدالله بن عبدالعزيز لتطوير التعليم العام الدكتور علي بن صديق الحكمي الفائزة نورة الذويخ على فوزها بهذه الجائزة , مؤكداً أنه ليس من المفاجئ تحقيق هذه الجائزة التي تؤكد تميّز المعلمة السعودية وقدرتها على المنافسة في مختلف المحافل المحلية والدولية، متمنياً لها التوفيق ومواصلة النجاح والتميّز في المسابقة الدولية القادمة التي ستعقد في العاصمة الأمريكية واشنطن. وفي ذات السياق ركّز المستشار والمشرف العام على تقنية المعلومات في وزارة التربية والتعليم الدكتور جار الله بن صالح الغامدي ، على خطط الوزارة وجهودها مؤكداً أن منتدى شركاء في التعليم, كان فرصة لتتعرف المشاركات على الخبرات في الدول الأخرى والاستفادة من تجارب الآخرين وفرصة للحوار وتبادل الأفكار واللقاءات المباشرة. ولفت إلى أن وزارة التربية والتعليم حريصة على وجود تمثيل مشرف للوطن في المناسبات الدولية. مشيراً إلى أن المدارس في السعودية تزخر بالمواهب والكفاءات المتمكنة, معتقداً أن الاستغلال الأمثل للتقنية في المجالات التعليمية يؤدي إلى تعليم أفضل وأكثر متعة مما يعود على المجتمع بفوائد جمة). كما قال المشرف العام على مشاريع التعلم الالكتروني في مشروع الملك عبدالله بن عبدالعزيز لتطوير التعليم العام ورئيس اللجنة التنفيذية لتفعيل مذكرة تفاهم (شركاء في التعلم) الدكتور وليد بن صالح النمي: (أن المسابقة ترتكز على مبدأ تطوير المعلمين من خلال بناء المعرفة وتقاسمها، والاستفسار والتأمل في الممارسات التعليمية باستخدام التكنولوجيا، وتوفير الأدوات لاستخدام التقنية في عملية التعليم، والاعتماد على مفهوم أن تطوير المعلمين أساسي لنمو المدارس وتطورها، وهو ما يؤدي في النهاية إلى نجاح عملية تعليم الطلاب والطالبات).
http://www.alnadwah.com.sa/index.cfm?method=home.regcon&contentID=20110919113 811&display=1


الحياة : الاثنين 21-10-1432هـ
«التربية» تعترف بالمبالغة في توصيف «خطر الابتعاث»... وتراجع مقرر «الحديث»
الرياض - «الحياة»
اعترفت وزارة التربية والتعليم بمبالغة مؤلف مقرر الحديث في التعليم الثانوي (نظام المقررات)، في توصيف خطر الابتعاث، مؤكدة أنها «ستراجع النص وفق ما يحقق المصلحة ويلبي الغرض التعليمي والتربوي». ويأتي إجراء الوزارة هذا بعد نشر «الحياة» خبراً عما تضمنه مقرر الحديث من تخويف للطلاب من «الابتعاث»، إذ يحذر مؤلفو المقرر من أن وجود المرء مدة طويلة في مجتمع منحرف في عقائده وقيمه وسلوكه يجعله يتأثر بأعراف ذلك المجتمع وقيمه وعاداته. وقال المتحدث باسم وزارة التربية والتعليم محمد الدخيني أمس في تعقيب على خبر «الحياة»: «إن استراتيجية الوزارة تقوم في أهم ملامحها على توفير مناهج تربوية تعليمية متكاملة ومتوازنة ومرنة ومتطورة، تلبي حاجات الطلاب ومتطلبات خطط التنمية الوطنية وحاجات سوق العمل المستقبلية، وتستوعب المتغيرات المحلية والعالمية، وتحقق تفاعلاً واعياً مع التطورات التقنية والاتجاهات التربوية الحديثة، وتتولى وزارة التربية والتعليم بالاشتراك مع بيوت الخبرة والمؤسسات التعليمية والأكاديمية الوطنية الحكومية والأهلية عمليات تخطيطه وتنفيذه وتقويمه، وهي عملية مستمرة لا يمكن أن تتوقف في مرحلة من المراحل، لمواكبة السباق العالمي باتجاه الحصول على نظم تعليمية متكاملة في مكوناتها، وقد بدأت عمليات التطوير في المرحلة الأخيرة قبل ما يزيد على أربعة عشر عاماً من خلال مراجعة علمية للمقررات الدراسية، وتقويمها وفق متطلبات التنمية والتحولات المعرفية». وأضاف أن وزارة التربية والتعليم قامت بدور استراتيجي في مراجعة المقررات الدراسية وصولاً إلى مشاريع متخصصة، خلصت إلى ثلاثة مشاريع رئيسية هي المشروع الشامل للمناهج والذي يضم مقررات الثقافة الإسلامية ومقررات اللغة العربية ومقررات العلوم الإنسانية، إضافة إلى اللغة الإنكليزية ويشمل المشروع الشامل كافة المراحل الدراسية، والمشروع الآخر اختص بتطوير العلوم والرياضيات واختيار أحدث السلاسل الدراسية ومواءمتها مع الثقافة المحلية وتم اختبارها وتجريبها ومن ثم تعميمها في مدارس التعليم العام في مراحله المختلفة، واختص المشروع الثالث بنظام تعليمي جديد للمرحلة الثانوية أطلق عليه «نظام المقررات» وتم بناؤه وفق رؤية تطويرية تتيح للطالب التعرف على نمط تعليمي مختلف ويلبي حاجات مختلفة ويخضع لمقررات دراسية مختلفة من حيث العرض وبعض مكونات المقرر من حيث الموضوعات وتفريعاتها. ولفت إلى أن التحول ربما كان في المقرر الدراسي في نظام المقررات من خلال الموضوعات وطرق العرض سبباً في اعتبار ما تم عرضه في كتاب الحديث جرأة - بحسب تعبير إحدى الصحف المحلية (يقصد «الحياة») - وذلك لمناقشته بعض الموضوعات التي لم يتعود المجتمع على نقاشها في إطار المنهج الدراسي، غير أن اعتمادها جاء بعد تحكيمها من عدد من العلماء والمفكرين والمثقفين إضافة إلى تجريبها على عدد من المدارس قبل سنوات ومن ثم اعتمادها في المرحلة الحالية لتعميمها فيما نسبته 25 في المئة من مدارس المرحلة الثانوية، وتتم مراجعتها بشكل دوري من خلال اللجان المختصة والتي تستوعب الملاحظات كافة الواردة من الميدان التربوي ومن المهتمين والمتابعين لأداء الوزارة فيما يخص تطوير المقررات الدراسية. وأضاف أنه تم في مقررات الثقافة الإسلامية عرض مفاهيم جديدة وعصرية وموضوعات حضارية تقدم للطالب بمنهجية وموضوعية، تمس حياة الطالب في التعليم الثانوي ويسمع عنها ويمارس جزءاً منها في حياته اليومية، ويتفاعل معها حتى في قاعة الصف وفي الشارع وحتى في بيته وفي مجتمعه المحلي ومن المهم أن يتعرف عليها الطالب في إطارها الصحيح وفق مفاهيم الشريعة الإسلامية، ومن هذه الموضوعات العولمة والاستشراق وحقوق الإنسان والابتعاث وغيرها، وتعتبر هذه الموضوعات وعرضها منهجاً أصيلاً في البناء المعرفي للمتعلم، ليكون قادراً على التعامل مع المتغيرات الحياتية ومستعداً للتأثر والتأثير الإيجابي في تلك المكونات الحديثة في الثقافة الإنسانية.
وذكر أن مقرر مادة الحديث 1 في التعليم الثانوي (نظام المقررات) مكون من جزأين يختص الأول منها بمجموعة من أحاديث الرسول الكريم صلى الله عليه وسلم شرحاً وفهماً للأحكام الواردة فيه، فيما يمثل الجزء الآخر الثقافة الإسلامية والتي تستهدف الرقي فكرياً وسلوكياً واجتماعياً وفق ما جاء في مفهومها العلمي، فالثقافة الإسلامية جزء من المقرر والذي يتطرق إلى عديد من القضايا الفكرية والاجتماعية في عالم اليوم وتقديمها بأسلوب علمي وموضوعي للرقي بأفكار المتعلمين وسلوكهم العلمي والاجتماعي. وتابع: «حول ما تمت إثارته صحفياً في موضوع الابتعاث الذي يمثل جزءاً من الثقافة الإسلامية المقرر على الطالب دراسته فقد كان تحت عنوان «الابتعاث.. أحكامه وآدابه» وعرض في صفحتين هما الصفحة (227-228) من الكتاب المقرر، ولخص الموضوع ذكر الرحلة في طلب العلم امتثالاً لما جاء في كتاب الله تعالى وسنة نبيه صلى الله عليه وسلم، ومنهج السلف في الخروج لطلب العلم ونقل المعارف والعلوم وتوطينها في بلاد المسلمين، وجاء في ذات الموضوع ذكر إيجابياته ومنافعه على الأمة، وأن الأصل في كتب الفقهاء أن الخروج لطلب العلم (فرض كفاية) يأثم المسلمون جميعاً إن هم تركوه - وهو ما أكده الكتاب المقرر، بل هو من الوفاء بمصالح المسلمين والارتقاء بأسباب حياتهم ومعيشتهم - وهو ما لم تتم الإشارة إليه في التقرير الصحافي حول مقرر الحديث - كما قدم المقرر في سياق الموضوعية واستيفاء العرض التصور العام حول الابتعاث من جوانبه كافة من حيث الوقوف على السلبيات والتحذير من بعض المخاطر التي قد تحرفه عن إخلاصه لدينه وولائه لوطنه، كما أشار الكتاب إلى السبل التي تساعد المبتعث في حمايته لنفسه مما يتعارض مع دينه وقيمه وثقافته، كما بين آداب المبتعث وأحكامه». وأكد الدخيني أن العرض العام للموضوع ينسجم مع دلالات الكفاية التي حكم بها العلماء على الخروج لطلب العلم، وهو عرض يتفق أيضاً مع الحث والترغيب عليه بناءً على ما دلت عليه الشريعة وهو ما تنتهجه المملكة العربية السعودية في برامج الابتعاث والإيفاد على مستويات مختلفة، معتبراً أن المقرر قدم آداب المبتعث والأحكام والتوجيهات العامة التي تساعد في الحياة الكريمة والمطمئنة في بلاد الغربة «وفي السياق ذاته، فإن الوزارة ترى مبالغة المؤلف في توصيفه خطر الابتعاث، وستتم مراجعة النص وفق ما يحقق المصلحة ويلبي الغرض التعليمي والتربوي». وأضاف أن ما تم عرضه في موضوع الابتعاث هو ما يتفق مع ما يتم تنفيذه في الدورات المكثفة لجميع المبتعثين قبل بداية رحلاتهم العلمية، من حيث بيان أهمية الابتعاث وضرورة استثماره وعرض إيجابياته وسلبياته بشكل واضح أمام المبتعثين وطرق الاستفادة من الإيجابيات وجوانب القوة وسبل تعزيزها وكذلك بيان السلبيات وطرق الوقاية منها والتحذير من المخاطر التي قد يواجهها المبتعث، من منطلق الأمانة الوطنية التي تتحملها مؤسسات الدولة المعنية بالابتعاث. وأشار إلى أن العولمة والاستشراق وحقوق الإنسان وغيرها من المفاهيم المعاصرة تم عرضها في إطار مقرر الحديث بأسلوب منهجي وموضوعي يقوم على تفسيرها وبيان حقيقتها وسلبياتها وإيجابياتها، وهو ما يجب أن يتعرف عليه الطالب في هذه المرحلة العمرية، وهو ما ينعكس على بناء الهوية والسلوك والفكر وأساليب التعامل معها وتأكيد أن هذه المفاهيم ليست خيراً محضاً ولا شراً محضاً، وأنها أحد مظاهر سنّة التدافع بين الخير والشر في الحياة التي سنها الله تعالى. وتطرق الدخيني إلى أن الوزارة تعتبر الإعلام الشريك الرئيسي في بناء علاقة رصينة ومهنية تجعل من النقد فرصة لبناء مساحة من الحوار الهادف، إضافة إلى التكامل مع مؤسسات الدولة المختلفة، وتحرص الوزارة على متابعة كافة ما يتم تناوله إعلامياً من منطلق الإيمان بأن هدف كل مواطن ومواطنة ومؤسسات المجتمع المختلفة هو المصلحة العامة، لذا فإن وزارة التربية والتعليم ترحب بالنقد البناء والهادف لتحسين مخرجاتها وتجويد مدخلاتها. وختم بالقول: «إن أعمال الوزارة في جميع مهامها وأنظمتها ومناهجها هي جهود بشرية تسعى لأن تقدم الأفضل من منطلق الأمانة الوطنية وتسعى لتحقيق معايير الجودة التعليمية، ويعتريها ما يعتري أعمال البشر من النقص والخطأ». وكانت «الحياة» نشرت خبراً عما تضمنه مقرر الحديث عن «الابتعاث»، إذ ضم عناوين مثل «خطر الابتعاث»، و«أحكام الابتعاث وآدابه». وأورد المنهج تحت عنوان «خطر الابتعاث» أن وجود المرء مدة طويلة في مجتمع منحرف في عقائده وقيمه وسلوكه يجعله يتأثر بأعراف ذلك المجتمع وقيمه وعاداته، مشدداً على أن «نسبة الذين يسلمون من هذا التأثير قليلة، ما يؤكد خطر الابتعاث».
http://ksa.daralhayat.com/ksaarticle/309149
الحياة : الاثنين 21-10-1432هـ
تدشين الحملة الوطنية للتحصين ضد «الحصبة» و«النكاف»
الرياض - سعد الغشام
دشن وزيرا التربية والتعليم والصحة أمس فعاليات الحملة الوطنية الشاملة للتحصين ضد أمراض الحصبة، والحصبة الألمانية، والنكاف. ووجّه وزير التربية والتعليم الأمير فيصل بن عبدالله جميع منسوبي وزارته بالتعاون في تنفيذ الحملة الوطنية الشاملة للتحصين ضد أمراض الحصبة والحصبة الألمانية والنكاف وإخلاء مسؤوليتهم في ذلك، مشيراً إلى أن إدارة الصحة المدرسية ستلعب دوراً كبيراً لإنجاح هذه الحملة. وقال الأمير فيصل لدى كلمته في حفلة تدشين الحملة التي أقيمت بوزارة الصحة أمس: «دائماً نسعى للأفضل لأداء الأمانة التي حملناها، وهذه الحملة ستنفذ على مراحل وفقاً لجدول زمني محدد، بدءاً من المرحلة الابتدائية ومروراً بالمراحل الدراسية الأخرى». وأضاف أن وزارته تبذل جهوداً حثيثة للحفاظ على صحة وسلامة الطلبة، من خلال تنفيذ العديد من البرامج الصحية بالتعاون مع الجهات ذات العلاقة، داعياً أولياء الأمور الإسهام والتفاعل مع هذه الحملة والعمل على إنجاحها وتحقيق أهدافها. من جهته، أكد وزير الصحة الدكتور عبدالله بن عبدالعزيز الربيعة أن المملكة ستكون من الدول السباقة في التخلص من هذه الأمراض تماماً، لتبقى جزءاً من التاريخ، مشيراً إلى أن وزارته ستستمر في حماية أبناء وبنات المملكة من هذه الأمراض. وطالب المواطنين بالتجاوب مع هذه الحملة، من خلال التعاون مع فرق وزارتي التربية والتعليم والصحة، لافتاً إلى أن هذه الحملة سيكون لها مردود إيجابي للتخلص من ثلاثة أمراض مهمة على مستوى العالم. وذكر أن وزارة الصحة تطمح إلى استئصال هذه الأمراض خلال الثلاث سنوات المقبلة، مشيراً إلى أن النسبة متدنية جداً، إذ لم يسجل سوى 300 حالة سنوياً. ولفت إلى أن وزارته تهدف من إطلاق الحملة الوطنية الشاملة للتحصين ضد أمراض الحصبة والحصبة الألمانية والنكاف إلى نشر الوعي الصحي بأهمية التطعيمات في الحماية والوقاية من الأمراض للكبار والصغار، لافتاً إلى أن الحملة تأتي استمراراً لجهود وزارة الصحة لإعلان خلو المملكة من مرض الحصبة، والحصبة الألمانية، والنكاف قريباً، وتماشياً مع الالتزام العالمي بإزالة تلك الأمراض بحلول عام 2015 بإقليم شرق المتوسط لمنظمة الصحة العالمية، الذي تتبع له المملكة. وأوضح أن الوزارة استندت على دراسة الخبراء والمختصين في هذا المجال من اللجنة الوطنية للتحصين في الوزارة، ومرئيات خبراء منظمة الصحة العالمية ومراكز مكافحة الأمراض والوقاية منها في الولايات المتحدة الأميركية، بعدما لوحظ من خلال المراجعة المستمرة للجهات المختصة في وزارة الصحة حدوث حالات مرضية في بعض المناطق والمحافظات في مختلف الفئات العمرية، خصوصاً السن المدرسي والجامعي.
http://ksa.daralhayat.com/ksaarticle/309147

الرياض : الاثنين 21-10-1432هـ العدد 15792
تعليم الباحة يستعد للإطلاق الرسمي لمشروع فارس
الباحة - إبراهيم الشمراني
تعمل الإدارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة الباحة على اكمال استعدادها لإطلاق مشروع (فارس) المعني بأنظمة إدارة الموارد الإدارية والمالية كأحد أبرز المشاريع التقنية وأكبر برنامج من نوعه على مستوى الوطن العربي للعام 2010/2011م. وأوضح المدير العام للتربية والتعليم بمنطقة الباحة سعيد بن محمد مخايش عن شكره لمقام وزارة التربية والتعليم بترشيح المنطقة كإدارة رائدة للمشروع على مستوى إدارات التربية والتعليم بالمملكة. وأشار إلى ما يهدف إليه المشروع من إحداث نقلة نوعية للعمل الإداري والمالي بقطاعات الوزارة وإدارات التربية والتعليم وتأتي مرحلة الإطلاق الرسمي للبرنامج بعد جهود كبيرة بذلت في مراحل الإعداد والتهيئة والتدريب ونشر ثقافة المشروع في الأوساط التربوية، ويعد المشروع انطلاقة حقيقة للحكومة الالكترونية في شكلها التكاملي المعتمد على أحدث الأنظمة الحاسوبية ومستجدات التقنية الحديثة. وقدم سعيد مخايش شكره للجهود التي واكبت المشروع عبر مراحله المتعددة وذلك أثناء اجتماعه بفريق العمل في الإدارة متمنيا أن يتحقق للبرنامج ما يهدف إليه ضمن منظومة التطوير والتجديد وبلوغ التطلعات في تحقيق التميز للأداء الإداري في وزارة التربية والتعليم.
http://www.alriyadh.com/2011/09/19/article668353.html
الوطن : الاثنين 21-10-1432هـ
مبنى حكوميا لتعليم القنفذة
القنفذة: محمد المجدوعي
توقع مدير التربية والتعليم في محافظة القنفذة الدكتور محمد بن إبراهيم الزاحمي أن تودع إدارته قريباً جميع المباني المستأجرة وإحلال الحكومية المجهزة مكانها. وأوضح الزاحمي أن إدارته وبمتابعة من وزير التربية والتعليم الأمير فيصل بن عبدالله بن محمد قطعت مراحل متقدمة جداً في ذلك. وقال إنه استُلمت خلال الأشهر الماضية 39 مشروعا مدرسيا للبنين والبنات وإحلالها مكان المستأجرة بتكلفة تجاوزت 137 مليون ريال، فيما يجري العمل حالياً على تنفيذ وإنشاء أكثر من 100 مشروع مدرسي للبنين والبنات، وستسلم على مراحل بعضها خلال الشهر الحالي. وأضاف الزاحمي أن المبنى الحكومي قد تلحق به أكثر من مرحلة لتهيئة الجو المناسب للطلاب والطالبات، فغرف المبنى الحكومي تتميز باتساعها واستيعابها للتجهيزات المدرسية المتنوعة.
http://www.alwatan.com.sa/Local/News_Detail.aspx?ArticleID=69727&CategoryID=5
الوطن : الاثنين 21-10-1432هـ
استمرار غياب طلاب وطالبات مودنية الأفلاج
الرياض: فهد الجهني
للأسبوع الثاني، واصل أكثر من 180 طالبا وطالبة في قرية المودنية "30 كلم غرب الأفلاج" امتناعهم عن الدراسة احتجاجا على عدم افتتاح مدرستين ابتدائية ومتوسطة في قريتهم رغم مطالبة أولياء الأمور بذلك منذ عام 1409. ولم تفلح محاولات مدير مدرسة النافية درعان الحامد، والمرشد الطلابي فهد الهزاع، ومعرف القرية جربوع آل مطرة في إقناع أولياء أمور الطلاب والطالبات بإعادتهم إلى مقاعد الدراسة. "لجنة الوساطة" اجتمعت مع الطلاب وأولياء أمورهم الذين أرجعوا سبب خطوتهم تلك إلى المخاطر التي يواجهونها في الطريق والمنعطفات، إضافة إلى حوادث السير، مطالبين برفع معاناتهم إلى جهة الاختصاص. من جانبه، خاطب محافظ الأفلاج بالإنابة تركي الهزاني أمس معرّف القرية ودعاه إلى حث أولياء أمور الطلاب على إعادة أبنائهم للدراسة، إلا أن المعرف رد على المحافظ بخطاب ـ حصلت "الوطن" على نسخة منه ـ أوضح فيه أنه اجتمع شخصيا بالطلبة وأولياء الأمور عدة مرات وحثهم على العودة للدراسة ولكن محاولاته فشلت.
http://www.alwatan.com.sa/Local/News_Detail.aspx?ArticleID=69754&CategoryID=5
الوطن : الاثنين 21-10-1432هـ
صحة الشرقية: لا إغماءات بالمدارس خلال تطعيم الطلاب
الدمام: عبدالعزيز القو
فندت وزارة الصحة ما تردد من شائعات حول وجود حالات إغماء بين بعض الطلاب بمحافظة الخبر، بعد تناولهم جرعات التطعيم أول من أمس، ضمن فعاليات الحملة الوطنية للتحصين ضد الحصبة والنكاف.وأكد المتحدث الإعلامي لصحة الشرقية أسعد السعود في تصريح إلى "الوطن" أمس أن جميع الأمور الخاصة بالحملة تسير وفق الخطة المدروسة من قبل وزارة الصحة، نافيا ما توارد أول من أمس عن وجود حالات إغماء بين الطلاب في إحدى مدارس الخبر المتوسطة - تحتفظ "الوطن" باسمها- جراء انطلاقة الحملة. كما نفى إيقاف التطعيم من قبل مدير تلك المدرسة. من جانبها، قالت مديرة الإدارة العامة للصحة المدرسية بتعليم بنات الشرقية الدكتورة مها الشمري إن الحملة الوطنية للتحصين ضد الحصبة والنكاف إلزامية وليست اختيارية لجميع الطلاب والطالبات عدا من لديه تحسس من التطعيم أو يعاني من جرعة زائدة من دواء الكورتيزون.
http://www.alwatan.com.sa/Local/News_Detail.aspx?ArticleID=69751&CategoryID=5
الوطن : الاثنين 21-10-1432هـ
1450 حقيبة مدرسية للطلاب المحتاجين
نجران: محمد آل فطيح
دشن مدير عام التربية والتعليم بنجران ناصر بن سليمان المنيع أمس، انطلاقة المشروع الخيري لتوزيع الحقائب المدرسية على الطلاب والطالبات المحتاجين والأيتام بمدارس المنطقة. وأوضح مدير مكاتب هيئة الإغاثة العالمية محمد الشهري، أن مشروع الحقيبة المدرسية شمل 1450 حقيبة مدرسية لتوزيعها على الطلاب والطالبات الأيتام والمحتاجين في كافة المراحل التعليمية، مشيراً إلى أن شركة أرامكو السعودية أمنت ما مجموعه 300 حقيبة يدوية تحتوي على الاحتياجات اللازمة من أدوات مكتبية وغيرها، فيما وفرت هيئة الإغاثة 1150 قسيمة شراء مكتبية لجميع المراحل الدراسية.
http://www.alwatan.com.sa/Local/News_Detail.aspx?ArticleID=69734&CategoryID=5
الوطن : الاثنين 21-10-1432هـ
جرس إنذار يخلي طالبات مدرسة بالبرك
البرك: عبدالرحمن الغبيشي
بث جرس إنذار الحريق بمجمع البرك التعليمي للبنات، الذعر في نفوس المعلمات والطالبات أمس، وذلك بعد أن دوى صوته في أرجاء المدرسة، الأمر الذي دفع الإدارة لتنفيذ خطة إخلاء للطالبات والمعلمات، والاتصال على أولياء أمورهن لإرجاعهن إلى منازلهن. وذكر عدد من أولياء الأمور أنهم وصلوا إلى المدرسة لأخذ بناتهم اللاتي كن في حالة نفسية سيئة، وأضافوا أنهم أخبروا إدارة تعليم محايل عن الأمر بعد تكراره خمس مرات، لكن المشكلة ما زالت قائمة، مشيرين إلى أنهم سيمنعون بناتهم مستقبلا من الذهاب للمدرسة لحين تعهد وزارة التعليم أو الإدارة بعدم تكرار المشكلة. من جهته، أوضح مدير مكتب التربية والتعليم في البرك الحسن الهلالي، أن الجرس انطلق في تمام الساعة السابعة صباحا وأثار الخوف لدى الطالبات، لكن مديرة المدرسة أخلت الطالبات والمعلمات دون وقوع إصابات. إلى ذلك، بين مدير التربية والتعليم في محايل الدكتور حسن إدريس، أن الحادث لم يسفر عنه إصابات لدى الطالبات، وأن الإنذار كان خاطئا، مشيرا إلى أن الإدارة أرسلت لجنة للتحقيق في الأمر ورفع تقرير مفصل عن الأسباب، مبديا استغرابه من تكرر الحادثة على الرغم من عمل تغيير لكافة التمديدات، ومن ثم تسليم المبنى بحضور مندوب من الدفاع المدني.
http://www.alwatan.com.sa/Local/News_Detail.aspx?ArticleID=69730&CategoryID=5


الوطن : الاثنين 21-10-1432هـ
تماس كهربائي يخلي طالبات مدرسة بقبة‎
قبة: مشعل الحربي
أخليت المدرسة الابتدائية الأولى للبنات بمركز قبة بمنطقة القصيم أول من أمس، من الطالبات، بسبب تماس كهربائي في أحد المحولات الكهربائية بالمدرسة، تسبب في نشوب حريق، لم يسفر عن أية إصابات. واستعانت مديرة المدرسة والإداريات بعد أن سمعن دوي انفجار في السور الخارجي للمدرسة، برجال الدفاع المدني في المركز، الذين باشروا الحادث خلال مدة قصيرة، مما سهل إخراج الطالبات دون إصابات. وأكد الناطق الإعلامي لمديرية الدفاع المدني بمنطقة القصيم الرائد إبراهيم بن عبد العزيز أبالخيل لـ "الوطن" أنه في تمام الساعة التاسعة صباح أول من أمس نشب حريق في عداد كهربائي خارجي لمدرسة ابتدائية بقبة، فتم إخلاء المدرسة وإخماد الحريق من قبل رجال الدفاع المدني الذين باشروا الحادث فور وقوعه. من جهة أخرى، أجرى المديرالعام للتربية والتعليم بمنطقة القصيم الدكتور عبد الله بن إبراهيم الركيان اتصالا هاتفيا بإدارة المدرسة بعد الحادثة، اطمأن خلاله على طالبات وإداريات ومعلمات المدرسة. يذكر أن الطالبات استأنفن الدراسة في المدرسة أمس.
http://www.alwatan.com.sa/Local/News_Detail.aspx?ArticleID=69722&CategoryID=5
الوطن : الاثنين 21-10-1432هـ
تأثيث 31 مختبرا بتعليم حفر الباطن
حفر الباطن: الوطن
أنهت أمس إدارة التربية والتعليم بمحافظة حفر الباطن ممثلة بقسم التجهيزات المدرسية تجهيز وتأثيث31 مختبرا للعلوم بمختلف مدارس المحافظة وفق مواصفات فنية جديدة متطورة. وذكر رئيس قسم التجهيزات المدرسية بالإدارة مشعل بن عابر العنزي، أمس أن التجهيزات الجديدة تساعد المعلم على تطبيق أساليب واستراتيجيات التدريس الحديثة والمتنوعة, مبينا أن المختبرات الثابتة جرى تركيبها في قطاع "البنين". وأضاف العنزي أن المختبرات الحديثة تساعد في توفير حيز مكاني أكبر مما كان معمولا به في المختبرات السابقة للطلاب وتتيح للمعلم قدرا كبيرا من التواصل مع الطلاب عن قرب.
http://www.alwatan.com.sa/Local/News_Detail.aspx?ArticleID=69718&CategoryID=5
الوطن : الاثنين 21-10-1432هـ
شبهة جنائية في حريق مدرسة بالأحساء
الهفوف: عدنان الغزال
تسلم مركز شرطة مدينة المبرز التابعة لمحافظة الأحساء أول من أمس ملف قضية حريق فصل دراسي بمدرسة ابتدائية في بلدة الشعبة شمال الأحساء من إدارة الدفاع المدني بعد الاشتباه بجنائية الحريق. وأشار الناطق الإعلامي في مديرية الدفاع المدني في المنطقة الشرقية المقدم منصور بن محمد الدوسري في تصريح إلى "الوطن" أمس أن عمليات الدفاع المدني تلقت أول من أمس السبت بلاغاً بنشوب حريق في فصل دراسي مساحته 48 متراً مربعاً في الدور الثالث لمبنى مكون من ثلاثة طوابق بمدرسة أبي هريرة الابتدائية بالشعبة، ونتج عنه احتراق كرسي معلم، وسبورة الفصل، وتضرر جدران الفصل بالدخان والحرارة، وأخمد الحريق في وقت وجيز. ومن جهته، أكد مدير إدارة الإعلام التربوي والعلاقات العامة في الإدارة العامة للتربية والتعليم بالأحساء سلمان بن سالم الجمل في تصريح صحفي أمس أنه لوحظ انبعاث دخان من أحد الفصول الدراسية بالمدرسة، حيث كان الطلاب في هذه الأثناء في مختبر المدرسة، وجرى تنفيذ خطة الإخلاء بالمدرسة، والتعامل مع الحدث بفصل التيار الكهربائي، واستخدام طفايات الحريق، ولم يسفر الحريق عن تسجيل أي إصابات بين صفوف الطلاب والموظفين في المدرسة، ولم تتأثر الدراسة بهذا الحدث الجزئي، حيث استمر اليوم الدراسي بانتظام.
http://www.alwatan.com.sa/Local/News_Detail.aspx?ArticleID=69716&CategoryID=5
الجزيرة : الأثنين 21 شوال 1432 العدد 14235
تعليم الخرج يشارك في فعاليات اليوم العربي لمحو الأمية
الخرج - منصور السعيدان
تشارك إدارة التربية والتعليم بمحافظة الخرج في تفعيل اليوم العربي لمحو الأمية، وذلك من خلال التذكير بأهمية نشر التعليم والقضاء على الأمية وذلك من خلال الميدان التربوي. أوضح ذلك مدير التربية والتعليم سعود العثمان والذي أضاف إن قسم تعليم الكبار بالإدارة برئاسة عيسى الدوسري قاموا بجهود مشكورة لتفعيل فعاليات ذلك اليوم وذلك من خلال الإذاعة المدرسية وتخصيص جزء من الحصة الأولى يتحدث فيها المعلم عن جهود المملكة العربية السعودية في نشر التعليم.وتنفيذ المسابقات المختلفة والندوات والمحاضرات التي يقدمها أحد المختصين في هذا الجانب بالإضافة إلى النشرات والمطويات التي تتحدث عن هذه الفعالية.
http://www.al-jazirah.com/20110919/ln55d.htm
الجزيرة : الأثنين 21 شوال 1432 العدد 14235
المسند يتفقد مركز المقابلات للمتقدمين للوظائف التعليمية
الجزيرة - عبدالرحمن اليوسف
قام مدير عام التربية والتعليم بمنطقة الرياض الدكتور إبراهيم بن عبدالله المسند بزيارة لمركز المقابلات للمتقدمين لشغل الوظائف التعليمية وكان في استقباله المساعد للشؤون المدرسية الأستاذ سليمان بن علي المقوشي حيث اطلع على سير العمل والخطوات التي يتم من خلالها استكمال إجراءات المقابلة كما التقى بأعضاء اللجان المشاركين وبعض المتقدمين لشغل الوظائف التعليمية كما شاهد في نهاية الزيارة عرضا تفصيليا عن البرنامج الإلكتروني لحجز المواعيد والبرنامج المنظم لأعمال لجان مركز المقابلات.
http://www.al-jazirah.com/20110919/ln4d.htm


الجزيرة : الأثنين 21 شوال 1432 العدد 14235
بمشاركة 200 معلم ومعلمة من 25 دولة
معلمة سعودية تفوز بجائزة دولية في منتدى تعليمي
الجزيرة - واس
حقّقت المعلمة السعودية من مدرسة الثانوية الثانية في مدينة الجبيل نورة الذويخ جائزة الابتكار الدولية في مجال دمج التقنية بالتعليم ضمن فعاليات منتدى «شركاء في التعليم» السنوي لمنطقة الشرق الأوسط وإفريقيا، لتتأهل بذلك للمشاركة في منتدى «شركاء في التعليم» الدولي الذي تستضيفه العاصمة الأمريكية واشنطن في السادس من نوفمبر من العام الحالي.وأوضحت المعلمة نورة الذويخ أنها حصلت على الجائزة عن مشروعها «فتاة الحاسب» أو «Ms. PC»، مؤكدةً أن مشاركتها في هذا المنتدى يأتي انطلاقاً من إيمانها بالدور الأساسي للعملية التعليمية, والاهتمام تحديداً بالعنصر التقني والدور الكبير له في مجال التعليم».وتطلعت للمشاركة في المنتدى العالمي الذي تنظمه مايكروسوفت، الذي سيضم وفوداً تعليمية ومتنافسين من جميع أنحاء العالم لأنه سيكون فرصة للاستفادة من تجارب الدول الأخرى في نفس المجال، وكذلك سيكون مناسبة رائعة لتعريف المشاركين بالنهضة الحديثة التي يعيشها التعليم تحت رعاية خادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن عبدالعزيز آل سعود - حفظه الله -».من جانبه هنّأ مدير عام مشروع الملك عبد الله بن عبد العزيز لتطوير التعليم العام الدكتور علي بن صديق الحكمي الفائزة نورة الذويخ على فوزها بهذه الجائزة,مؤكداً أنه ليس من المفاجئ تحقيق هذه الجائزة التي تؤكد تميّز المعلمة السعودية وقدرتها على المنافسة في مختلف المحافل المحلية والدولية، متمنياً لها التوفيق ومواصلة النجاح والتميّز في المسابقة الدولية القادمة التي ستعقد في العاصمة الأمريكية واشنطن.وفي ذات السياق ركّز المستشار والمشرف العام على تقنية المعلومات في وزارة التربية و التعليم الدكتور جار الله بن صالح الغامدي ، على خطط الوزارة وجهودها مؤكداً أن منتدى شركاء في التعليم, كان فرصة لتتعرف المشاركات على الخبرات في الدول الأخرى و الاستفادة من تجارب الآخرين وفرصة للحوار وتبادل الأفكار واللقاءات المباشرة. ولفت إلى أن وزارة التربية والتعليم حريصة على وجود تمثيل مشرف للوطن في المناسبات الدولية. مشيراً إلى أن المدارس في السعودية تزخر بالمواهب والكفاءات المتمكنة, معتقداً أن الاستغلال الأمثل للتقنية في المجالات التعليمية يؤدي إلى تعليم أفضل و أكثر متعة مما يعود على المجتمع بفوائد جمة».كما قال المشرف العام على مشاريع التعلم الإلكتروني في مشروع الملك عبد الله بن عبد العزيز لتطوير التعليم العام ورئيس اللجنة التنفيذية لتفعيل مذكرة تفاهم «شركاء في التعلم» الدكتور وليد بن صالح النمي: «إن المسابقة ترتكز على مبدأ تطوير المعلمين من خلال بناء المعرفة وتقاسمها، والاستفسار والتأمل في الممارسات التعليمية باستخدام التكنولوجيا، وتوفير الأدوات لاستخدام التقنية في عملية التعليم، والاعتماد على مفهوم أن تطوير المعلمين أساسي لنمو المدارس وتطورها، وهو ما يؤدي في النهاية إلى نجاح عملية تعليم الطلاب والطالبات».
http://www.al-jazirah.com/20110919/ln5d.htm
الجزيرة : الأثنين 21 شوال 1432 العدد 14235
ضمن مشروع خيري لمدارس البنين والبنات بالمنطقة
توزيع 1450 حقيبة مدرسية على الطلاب المحتاجين بنجران
نجران - حمد آل شرية:
حضر مدير عام التربية والتعليم بنجران ناصر المنيع صباح يوم أمس الأحد انطلاقة المشروع الخيري لتوزيع الحقائب المدرسية على الطلاب والطالبات المحتاجين والأيتام بمدارس المنطقة, وذلك بمقر مدرسة ابن كثير الابتدائية لتحفيظ القرآن الكريم, حيث قام المنيع بتسليم الطلاب المحتاجين بالمدرسة حقائبهم.من جانبه بيَّن مساعد مدير الإشراف بالإدارة المدير الإقليمي لمكاتب هيئة الإغاثة العالمية محمد الشهري, أن مشروع الحقيبة المدرسية يشمل 1450 حقيبة مدرسية جارٍ العمل على توزيعها على الطلاب والطالبات الأيتام والمحتاجين في كافة المراحل التعليمية بمدارس المنطقة, مضيفاً أن شركة أرامكو السعودية قامت بتأمين ما مجموعه (300) حقيبة يدوية تحتوي على احتياج الطالب من أدوات مكتبية وغيرها فيما وفرت هيئة الإغاثة (1150) قسيمة شراء مكتبية لجميع المراحل الدراسية.من جانبه وجَّه مدير المدرسة محمد حودان, شكره للمساهمين والداعمين لمثل هذه المشاريع الخيرية.
http://www.al-jazirah.com/20110919/ln11d.htm
الجزيرة : الأثنين 21 شوال 1432 العدد 14235
مدير تعليم شقراء يفتتح لقاء المعلمين والمعلمات الجدد
شقراء-عبدالله المقحم
احتفت إدارة التربية والتعليم في محافظة شقراء بالمعلمين والمعلمات الجدد في المحافظة وذلك من خلال فعاليات تقام على مدى ثلاثة أيام في المركز الثقافي بالمحافظة بحضور مدير التربية والتعليم الأستاذ عبدالعزيز المسند، ومساعديــــه والمشرفين التربويين بالإدارة، حيث ألقى مدير التعليم كلمة تحدث فيها إلى المعلمين والمعلمات الجـــــدد، موضحاً أن هذا الاحتفال يأتي انطلاقاً من الدور التربوي الذي تسعى إليه الوزارة لتحقيقه لتقديم أفضل الخدمات التربوية والتعليمية من أجل التهيئة الشاملة وبناء قدراتهم المهنية والوظيفية لتتفق مع معايير الأداء التربوي، حيث أعد برنامج للمعلم الجديد بهدف تمكينه من الاندماج في البيئة المدرسية وبناء علاقة مهنية مع طلابه وزملائه.
http://www.al-jazirah.com/20110919/fe41d.htm
الجزيرة : الأثنين 21 شوال 1432 العدد 14235
قادة كشافة المجمعة يشاركون في دراسة التدريب الدولية بجدة
المجمعة - صالح الدهش
يشارك هذا الأسبوع قادة الكشافة بمحافظة المجمعة بدراسة التدريب الدولية مفوّض الحاسب الآلي والمعلومات التي تقام حالياً بمحافظة جدة والتي تستمر حتى يوم الجمعة المقبل، والتي تشرف عليها جمعية الكشافة العربية السعودية بمشاركة 55 قائداً كشفياً يمثلون القطاعات الكشفية بالمملكة، والقادة المشاركون من تعليم المجمعة هم المشرف التربوي الأستاذ عبدالعزيز الفيصل، ومشرف التقنيات الأستاذ عبدالوهاب العطا الله، وقائد مركز التدريب الكشفي بالروضة الأستاذ خالد أبانمي، وقائد مفوضية الأرطاوية الأستاذ عبدالله الناصر، والقائد الكشفي عبدالهادي العبدالهادي، وسيحصل هؤلاء القادة في نهايه الدراسة على شهادات التدريب الدولية في مجال الحاسب الآلي.
http://www.al-jazirah.com/20110919/fe48d.htm
الجزيرة : الأثنين 21 شوال 1432 العدد 14235
اختتام الدورة التدريبية لمشروع تطوير مناهج العلوم الشرعية للصفوف الأولية بساجر
الدوادمي - عايض الذيابي
اختتمت يوم الأربعاء الموافق 14-10-1432هـ الدورة التدريبية للمشروع الشامل لتطوير مناهج العلوم الشرعية في مرحلتها الثانية للصفوف الأولية والمقامة في المتوسطة الأولى بساجر لمدة ثلاثة أيام. وقد اشتملت الدورة التي نفذتها المدربة المركزية حصة المغيبي، على العديد من المحاور ومنها: كيفية تخطيط وتنفيذ المنهج المطور، تطبيق إستراتيجيات التدريس الحديثة ومهارات التواصل وأساليب وأدوات التقويم البديل.حيث تم توزيع شهادات حضور الدورة على معلمات الصفوف الأولية والمشرفات التربويات.
http://www.al-jazirah.com/20110919/fe49d.htm
الجزيرة : الأثنين 21 شوال 1432 العدد 14235
تعليم الجوف يستقبل طلبات بالإيفاد والابتعاث
الجوف- محمد الحموان
أعلنت الإدارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة الجوف ممثلة في إدارة التدريب التربوي، عن شروط وضوابط ترشيح الراغبين في الإيفاد للدراسة في الداخل والابتعاث للدراسة في الخارج، واشترطت في المتقدم عدد من الشروط، من بينها: ألا تقل خدماته في مجال التعليم عن سنتين، وألا يزيد عمره عن أربعين عاماً، وألا يقل التقدير الدراسي في آخر مؤهل علمي عن جيد وألا يكون قد صدر بحقه حكم تأديبي خلال آخر سنتين وألا يكون طرفاً في قضية قائمة وألا تقل درجة الأداء الوظيفي له عن جيد جداً، ودعت الإدارة العامة المتقدمين إلى تحميل النماذج الخاصة، في موقع الإدارة العامة للتربية والتعليم على الرابط: (www.aljoufedu.gov.sa)، وحددت يوم الثلاثاء الموافق 29-10-1432هـ موعداً أخير لقبول الطلبات.
http://www.al-jazirah.com/20110919/fe50d.htm
الجزيرة : الأثنين 21 شوال 1432 العدد 14235
السبورة الذكية تغطي 40% في تعليم القصيم.. وتفاعل إلكتروني لتجهيز مدارس البنين والبنات
بريدة - الجزيرة
أوضح مدير إدارة التجهيزات المدرسية بالإدارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة القصيم ناصر النغيمشي، أن برنامج تواصل الإلكتروني والمرتبط ببرنامج الصرف وبرنامج الصيانة والذي سيتم برمجته بشكل متكامل خلال الأيام القادمة من قِبل إدارة التجهيزات المدرسية بالإدارة العامة بالقصيم، يقوم بالتعامل الإلكتروني المباشر مع مدارس البنين بالمنطقة من حيث عهد المدارس من التجهيزات الكاملة والطلبات والصيانة, بالإضافة إلى سرعة التواصل بين المدرسة وإدارة التجهيزات وتوفير المخاطبات وتسهيل التعامل مع مدير ومديرة المدرسة ومعرفة المعلومات الأساسية بالمدرسة وحصر موجودات المدرسة وتحديد طلباتها وطلبات القاعات التعليمية.وأكد على أنه جارٍ تفعيل البرنامج مع مدارس البنات بالمنطقة خلال الأيام القادمة لأجل تحقيق أعلى معدلات التعامل السريع مع المدارس إلكترونياً حيث سيتم فتح البرنامج للمدارس خلال الثلاثة الأسابيع الأولى من بدء الدراسة.وبيَّن النغيمشي أنه تم خلال العام الماضي تجهيز 117 قاعة تحتوي على أجهزة حاسب آلي وقاعات صفوف أولية بعدد 50 قاعة للبنين و50 للبنات, ودعم معامل الحاسب الآلي للعام الحالي بـ 25 معملاً في جميع مدارس المنطقة للبنين والبنات, فيما تم تجهيز أكثر من 40% من المدارس بالسبورة الذكية.وأوضح أنه تم توزيع 2000 مقعد مدرسي إضافة لـ 300 جهاز حاسب آلي وآلات تصوير وبروجكتر وأنواع مختلفة من التجهيزات, كما تم تركيب 50 مختبراً للمدارس الجديدة وجارٍ استكمال المتبقي.وأبان النغيمشي أنه جارٍ تأثيث أكثر من 30 مركز مصادر تعلُّم وتجديد أجهزة المصادر القديمة, إضافة إلى تأثيث وتجهيز رياض الأطفال وعددها 37 روضة.
http://www.al-jazirah.com/20110919/fe7d.htm
الجزيرة : الأثنين 21 شوال 1432 العدد 14235
تعليم القريات يرشح الطالب بديوي لبرنامج الذكاء بماليزيا
القريات - محمد البدري
التقى مدير التربية والتعليم بالقريات الأستاذ سالم الدوسري بمكتبه بالطالب راكان بديوي، المرشح من قِبل الإدارة العامة للموهوبين بوزارة التربية والتعليم بعد مفاضلة البرامج الدولية في برنامج الذكاء الصناعي بالجامعة الإسلامية بماليزيا خلال الفترة من 10- 25/11/1432 هـ.
وقد هنأ مدير التعليم الطالب راكان، متمنياً له التوفيق في هذا البرنامج والبرامج الأخرى، ومؤكداً ضرورة تمثيل الوطن خير تمثيل والاستفادة من هذه البرامج التي تنمي الموهبة والإبداع لدى الطالب وتزيد من ابتكاراته العلمية التي تسهم في بناء الوطن ومقدساته.
http://www.al-jazirah.com/20110919/fe8d.htm
الجزيرة : الأثنين 21 شوال 1432 العدد 14235
تعليم القنفذة يستلم 39 مشروعاً مدرسياً بتكلفة 137 مليون ريال
القنفذة - غربي المرحبي
استلمت إدارة التربية والتعليم بمحافظة القنفذة خلال العام الحالي 39 مشروعاً مدرسياً للبنين والبنات بتكلفة تجاوزت 137 مليون ريال، وأوضح مدير التربية والتعليم في المحافظة الدكتور محمد الزاحمي، أنّ الإدارة قطعت خلال الأشهر الماضية مراحل متقدمة من خطة الوزارة للتوسع في المباني الحكومية وإحلالها مكان المستأجرة، حيث تم استلام 39 مشروعاً خلال الأشهر القليلة من العام الحالي وإحلالها مكان المستأجرة، فيما يجري العمل حالياً على تنفيذ وإنشاء أكثر من 100 مشروع مدرسي للبنين والبنات تتوزع على مختلف قطاعات الإدارة بعضها بمراحل متقدمة.
http://www.al-jazirah.com/20110919/fe9d.htm
الجزيرة : الأثنين 21 شوال 1432 العدد 14235
تدريب مشرفات تعليم جازان على نظام نور
جازان – سجى علاقي
انطلق يوم أمس بمقر إدارة التدريب التربوي البرنامج التدريبي (تدريب الميدان على نظام نور للمرحلة الابتدائية) والذي يستهدف المشرفات التربويات بمكاتب التربية والتعليم في كلاً من مكتب الإشراف التربوي بجازان وأبي عريش وصامطة وفرسان، وقد بلغ عددهن (14) مشرفة تربوية، وسيستمر البرنامج التدريبي لمدة لثلاثة أيام, والفئة المتدربة من المشرفات ستعقد دورات تدريبية للمدارس فئة مديرات مدارس ومدخلات بيانات ممن سيعملن على نظام نور.
http://www.al-jazirah.com/20110919/fe16d.htm
الجزيرة : الأثنين 21 شوال 1432 العدد 14235
تعليم الأحساء يُنظِّم الملتقى الدوري لمديرات المدارس
الأحساء - عايدة صالح
نظمت إدارة التقويم الشامل بالإدارة العامة للتربية والتعليم بالأحساء (بنات) أمس الأول, الملتقى الدوري لمديرات المدارس المقوّمة للعام الحالي 1432-1433هـ، تحت شعار: (كلما ارتقى التقويم ارتقى التعليم)، بحضور مديرة إدارة التقويم الشامل بالأحساء منيرة الجوهر، وفريقي التقويم الشامل للمدرسة لقطاعي الهفوف والمبرز. وعقد الملتقى بقاعة التدريب في مكتب التربية والتعليم بالهفوف، ويهدف الملتقى إلى تعريف مديرات المدارس بماهية التقويم الشامل للمدرسة وأهميته ودوره البارز في بناء إدارة الجودة الشاملة للعملية التعليمية للمتعلم، والمعلم والبيئة التعليمية. وشمل الملتقى على ورش عمل، وحلقات نقاش وعرض حاسوبي، وحوارات هادفة، وقد تم تحديد وتعيين المطلوب من مديرة المدرسة لمتطلبات التقويم الشامل في مرحلة ما قبل التقويم من قبل مشرفات التقويم الشامل، وتم توزيع حقيبة لكل مدرسة تحوي متطلبات التقويم ورقياً و إلكترونياً.
http://www.al-jazirah.com/20110919/fe17d.htm
الجزيرة : الأثنين 21 شوال 1432 العدد 14235
شراكة تدريب بين تعليم حائل ومكافحة المخدرات
حائل -سعود الرفاع
قام فريق من إدارة التربية والتعليم بحائل مكون من مساعد المدير العام للشؤون التعليمية ناصر الرشيد، ومدير إدارة الإشراف التربوي سلطان السليم، ومدير إدارة الإرشاد الطلابي فهد الموكاء، ورئيس قسم التوعية الإسلامية غانم الشريهي، والمشرف التربوي عبد الهادي الشمري، بزيارة لإدارة مكافحة المخدرات بحائل أمس الأول، حيث استقبلهم مدير عام الإدارة العقيد عبدالرزاق لامي، وكشف الرشيد، أن الهدف من الزيارة عقد شراكة عمل مع إدارة مكافحة المخدرات لتدريب مديري ومديرات المداس بمنطقة حائل والمرشدين الطلابيين ورواد التوعية الإسلامية في مدارس البنين والبنات للتعرف على أضرار المخدرات وطرق الوقاية منها ونقل ذلك للطلاب والطالبات داخل المدارس بالطرق التربوية المناسبة لدرء هذا الخطر عن مجتمعنا بإذن الله.
http://www.al-jazirah.com/20110919/fe21d.htm
الجزيرة : الأثنين 21 شوال 1432 العدد 14235
شهدت تنافساً علمياً وحراكاً ثقافياً بين الطلاب والطالبات
محافظ وادي الدواسر يُكرّم الفائزين بجائزة الشيخ محمد بن صقر آل صقر للتفوق العلمي
وادي الدواسر - تغطية وتصوير - قبلان الحزيمي:
رعى محافظ وادي الدواسر الأستاذ أحمد بن دخيل المنيفي حفل جائزة الشيخ محمد بن صقر آل صقر للتفوق العلمي وحفظ القرآن الكريم، وذلك بحضور وكيل المحافظة الأستاذ خالد الغملاس وكبار المسئولين من مدنيين وعسكريين وعمداء الكليات الأكاديمية ووجهاء وأعيان وادي الدواسر وأولياء أمور الطلاب، وقد بدأ الحفل بالقرآن الكريم فكلمة لأمين عام الجائزة مدير التربية والتعليم بوادي الدواسر الأستاذ صقر بن فهاد الصقر بيّن خلالها أن جائزة الشيخ محمد بن صقر آل صقر للتفوق العلمي للطلاب والطالبات في التعليم العام تُعتبر رافداً قوياً في دعم التفوق والتميز والموهبة, وتحفيزاً للمجتهدين والمبدعين ومساندة لدور الوزارة وإدارة التربية والتعليم في تحقيق أهدافها في رعاية هذه الفئة الغالية على أنفسنا، مثمناً للشيخ محمد بن صقر آل صقر هذه المساهمة الفاعلة في بناء المجتمع السعودي من خلال دعم أبنائه المتفوقين وبناته المتفوقات بمبلغ 200 ألف ريال سنوياً فاز بها هذا العام 43 طالباً وطالبة هم أوائل المرحلتين المتوسطة والثانوية في التعليم العام وكذلك الفائزين بحفظ كتاب الله كاملاً والفائزين في مسابقات الأولمبياد العلمي، شاهد بعدها الجميع أوبريت (انبلاج الفجر) بمشاركة من لجنة التنمية الاجتماعية الأهلية بالخماسين فعرض مرئي عن الجائزة وهيكلها التنظيمي وأهدافها وانطباعات للمسئولين عنها، فكلمة لصاحب الجائزة الشيخ محمد بن صقر آل صقر ألقاها نيابة عنه المشرف العام على الجائزة الشيخ صقر بن محمد آل صقر هنأ فيها الطلاب الفائزين بالجائزة وقال: تتنافس الأمم في ميادين التقدم والتحضر المختلفة والتي من أجل صورها تكريم المتميزين والمتفوقين، وذلك دعماً للمسيرة الحضارية.. وفي هذا الوطن يحظى العلم والتعليم باهتمام ورعاية فائقة من قبل القيادة الرشيدة ومن هذا المنطلق واستجابة لنداء الوفاء بحق هذا الوطن ورغبة منا في الإسهام لدعم أبنائنا للإقبال على العلم النافع خرجت فكرة هذه الجائزة التي أسأل الله بمنّه وكرمه أن ينفع بها هذا الوطن، وإنني من خلال هذا العمل أوجه رسالة إلى أبنائنا وبناتنا المتفوقين وأقول لهم: اعلموا أنكم عماد هذه الأمة وأملها فاحرصوا على طلب العلم النافع وتحلوا بالأخلاق الكريمة وتجنبوا الأفكار الضالة المنحرفة المسيئة لدينكم وأمتكم ووطنكم، واعلموا أن هذا الوطن ينتظر سواعدكم القوية وأفكاركم السوية ونفوسكم الأبية، فالقوة كل القوفي تطبيق علومكم على أرض الواقع والاستفادة منها في ميادين الوطن لتعودوا بالخير والنفع لأمتكم، وفي الختام أشكر الله سبحانه وتعالى على ما أنعم به عليّ من شرف تبني هذه الجائزة لتكون رافداً من روافد دعم مسيرة التربية والتعليم في محافظتي وادي الدواسر والسليل راجين من الله دوام التوفيق لأبنائنا وبناتنا وأن يجعل هذا العمل خالصاً لوجهه الكريم.قام بعدها المحافظ بتدشين موقع الجائزة على شبكة الإنترنت وتكريم الطلاب الفائزين وتسليم أولياء أمور الفائزات جوائزهم وتكريم الداعمين من اللجان المنظمة.من جانبهم عبر عدد من الطلاب الحاصلين على الجائزة في نسختها الأولى عن سعادتهم وفخرهم وتقديرهم بهذه الجائزة وما حققته من أهداف نبيلة وغايات سامية، مؤكدين أنها قد أحدثت حراكاً ثقافياً وتنفساً علمياً بين عموم الطلاب والطالبات بالمدارس للظفر بجوائزها القيمة، فشكراً لصاحب الجائزة الشيخ محمد بن صقر آل صقر على تحقيق ما كان بالأمس حلماً يراودنا والشكر موصول للقائمين عليها من لجان منظمة وندعو زملاءنا الطلاب والطالبات الذين لم يحالفهم الحظ في نيل أحد فروعها هذا العام تكثيف الجهود للظفر بجوائزها الأعوام القادمة فطعم الفوز وتتويج كبار المسئولين فخر واعتزاز ينشده الجميع.كما نوه أولياء أمور الطلاب والطالبات بالجائزة وفكرتها وتنفيذها مشيرين إلى أنها بالفعل قد ساهمت وبشكل كبير في رفع مستوى أبنائنا الطلاب والطالبات علمياً وثقافياً بعد اعتمادها من وزارة التربية والتعليم، حيث سارعوا على نهل العلم من مصادره المختلفة التقليدية منها والإلكترونية لتحسين وضعهم الثقافي رغبة منهم في الحصول على هذه الجائزة.. وإننا ومن منطلق قربنا من أبنائنا وبناتنا الطلاب والطالبات نؤكد أن الجائزة قد حققت أهدافها وغاياتها، فشكراً لصاحبها رجل الخير والعطاء الشيخ محمد بن صقر آل صقر على هذه الوقفة والشكر موصول للقائمين على تنظيمها من منسوبي إدارة التربية والتعليم سائلين الله أن يجزي الجميع الأجر والثواب.
http://www.al-jazirah.com/20110919/pl1d.htm
صحيفة اليوم : الاثنين 21-10-1432هـ
أولياء أمور يطالبون بسد العجز في المعلمين
اليوم- الدمام
واصل أولياء أمور طلاب مدارس الشرقية كشف المزيد من المخالفات المتصلة بصيانة المدارس وعدم جاهزية العديد من المدارس الأخرى قبل بدء العام الدراسي.يقول محمد العلي احد اولياء الامور بالدمام إنه تفاجأ بتعرض ابنه لنوبة بكاء من شدة حرارة البويات التي مازال عمال الصيانة يقومون بطلائها في فناء مدرسته حيث سببت له حساسية وغثيانا ، وتساءل العلي .. ما هو الاستعداد الذى تتحدث عنه ادارة تعليم الشرقية ، فنحن في امس الحاجة الى جودة يلمسها أبناؤنا في المدارس التي تمتلئ بالاوساخ واعمال الصيانة ، اما حسين احمد فيقول: تفاجأت بابني نهاية الاسبوع الماضي يقول انه لم يدخل عليهم معلم الرياضيات وعندما سألوا الادارة قالت لهم نحن طلبنا من شؤون المعلمين لأنهم المسئولون عن توفير المعلمين . اما سلمان الغامدي احد التربويين فيقول مشكلتنا في تعليم الشرقية ادارتان لا ثالث لهما اولاها ادارة شؤون المعلمين التى تهتم ببعض المدارس على حساب البعض الاخر وعلى حساب ابنائنا الطلاب الذين هم محور العملية التعليمية، حيث ان هذه الادارة تضخ عددا من المعلمين فوق حاجة بعض المدارس على حساب مدارس اخرى تعاني نقصا حادا في عدد من المعلمين، والادارة الثانية هي ادارة التشغيل والصيانة فهي لا تهتم بأن تكون عملية الصيانة والترميم في اوقات الاجازة الصيفية. اما حسين الجاسم فيقول ماذا نذكر وما نترك من مشاكل التعليم مع بداية هذا العام حيث الانترنت مقطوع الى يومنا هذا ولا تواصل الا عن طريق النت الشخصي للحريصين على اداء الاعمال اولا باول، ويذكر الجاسم انه من الطريف قيام بعض مشرفي الادارة بتوزيع التعاميم يدويا على المدارس بسبب توقف الانترنت والتي تدعي الادارة انها جددت العقد مع الشركة المشغلة.
http://www.alyaum.com/News/art/29647.html
عكاظ : الاثنين 21-10-1432هـ العدد : 3746
152 مليوناً لـ 37 مدرسة في نجران
سميحة آل صمع ــ نجران
تشهد منطقة نجران تنفيذ 37 مشروعا تعليميا تصل إجمالي تكلفتها نحو 152 مليون ريال. وقال مدير عام التربية والتعليم في المنطقة ناصر سليمان المنيع إن أغلب هذه المشاريع سيتم الانتهاء والاستفادة منها قريبا للتخلص من المباني المستأجرة وسد حاجة بعض القرى والمراكز لهذه المدارس للطالبات والطلاب. وأضاف المنيع، أن من بين هذه المشاريع مدارس للبنين وتتمثل في متوسطة وثانوية أبا الرخم، الصالة متعددة الأغراض في حي الفهد، ثانوية اليرموك، ثانوية مؤتة، متوسطة سايلة غزال، ابتدائية ومتوسطة رجلاء، متوسطة عبدالملك بن مروان، ابتدائية برك، ابتدائية ومتوسطة أبو حنيفة، ابتدائية حائرة السلم، متوسطة أسامة بن زيد، ابتدائية ومتوسطة الصحن في يدمة، متوسطة وثانوية الشاطبي في شرورة، متوسطة تماني، والصالة متعددة الأغراض في شرورة. وأبان مدير عام تعليم نجران أن مشاريع مدارس البنات كان لها نصيب، وشملت تلك المشاريع مشروع مدرسة طلحام في يدمة، مدرسة حما في يدمة، الابتدائية الـ35 في الغويلا الشمالية، ابتدائية يدمة، ابتدائية تماني، متوسطة وثانوية قطن في ثار، ابتدائية الرحاب في يدمة، ابتدائية صخي في حبونا، ابتدائية الوديعة، المتوسطة الثانية للتحفيظ في حي الفهد، ابتدائية ومتوسطة تحفيظ القرآن في حي رير في الجربة، ابتدائية لدمة في بدر الجنوب، ابتدائية تحفيظ القرآن في حبونا، ابتدائية تحفيظ القرآن في حي الفهد، متوسطة الحصينية، ومشروع 14 فصلا في العريسة، متوسطة خباش، متوسطة الأخاشيم، متوسطة الرحبة في ثار، ابتدائية الفطحة في ثار، ثانوية الموفجة، واستكمال مشروع الحمر، وابتدائية الخرماء في ثار.
http://www.okaz.com.sa/new/Issues/20110919/Con20110919445640.htm
عكاظ : الاثنين 21-10-1432هـ العدد : 3746
الدفاع المدني يخلي مسؤوليته من حوادث الإهمال في المدارس
سعيد الباحص ـ الدمام
أخلت المديرية العامة للدفاع المدني مسؤوليتها من أية تبعات، قد تحدث في مدارس التعليم العام، من حوادث وخلافه مبعثها جملة الملاحظات التي تكرر إيرادها دون استجابة صريحة من المدارس لتلافي بعض المشكلات التي تعوق عناصر السلامة فيها، وألقت في ملعب إدارات التعليم بحزمة من الخطوات الإجرائية التي يجب اتباعها، ومنها منع عمل قواطع خشبية بين المدارس المشتركة، إزالة جميع العوائق التي من شأنها حجز باب مخارج الطوارئ، تفريغ غرفة الكهرباء من جميع التكدسات وخلوها من جميع مستلزمات المدرسة، الحرص على عدم وجود تكدسات للتوالف والأجهزة والكتب الزائدة وما يتبع في جميع مرافق المدرسة وخاصة أسطح المباني، المستودعات، الممرات، أسفل سلم الدرج، تخصيص مفتاح لباب الطوارئ يكون في مكان قريب وواضح للجميع خاصة للمدارس المشتركة، متابعة مرافق المدرسة، فصل التيار الكهربائي من مفتاح التشغيل الخاص تفاديا لحدوث أي مكروه. يشار إلى أن التربية خصصت لجانا خاصة في إدارتها التعليمية تعمل على دراسة المواصفات والرسومات والعينات المعتمدة من الوزارة، في ما يخص المباني المدرسية ومدى سلامتها وصلاحيتها للعمل، وأوصت إدارتها التعليمية بعدم استحداث أي تعديلات على تلك المباني كونها خاضعة للتصاميم الوزارية التي توفر كافة متطلبات المبنى المدرسي المتكامل، وذلك بهدف سلامتها من أي خلل يعطل عملها أو يسبب سوءا لمرتاديها والعاملين فيها. ومن جهتها، وجهت الوزارة الإدارات التعليمية بتفعيل هذه اللجان وتنفيذ جميع تعليمات مديريات الدفاع المدني في مناطق المملكة ومحافظاتها ومراكزها في ما يخص تأمين سلامة المباني المدرسية وتوفير متطلباتها وتكثيف المتابعة لمنع التجاوزات، فيما حملت الوزارة مديرات ومديري المدارس كامل المسؤولية عند حدوث أية مشاكل أو أضرار مستقبلية من جراء عدم منعهم لكل الإحداثيات الضارة في المباني، وأوصتهم بالتقيد بعدم استحداث أو إضافة أعمال إنشائية، كهربائية، ملاحق عشوائية في المدارس بدون موافقة أو إشراف الجهة المختصة في إدارة التربية والتعليم، الاهتمام بنظافة المدارس، تفادي التخزين العشوائي للأثاث والرجيع والمواد القابلة للاشتعال في الأسطح وردهات المدارس، عدم استخدام اللوحات القابلة للاشتعال، إبعاد أية لوحات عن التمديدات والمصابيح الكهربائية، إزالة القواطع الخشبية والحشائش والنباتات الجافة من ساحات المدارس. ووضعت الوزارة قاعدة تدريبية إلزامية عبر سلسلة دورات متخصصة بالتعاون مع المديرية العامة للدفاع المدني لتدريب مديرات المدارس ووكيلاتها ومشرفات النشاط في مدارس تعليم البنات في مختلف مناطق المملكة، للتعامل مع الحالات الطارئة التي تحدث داخل المدارس ولا تحسن المعلمات والمديرات التعامل معها مما يخلف خسائر كبيرة في الأرواح. وركزت الوزارة على تنفيذ برنامج الإخلاء، السلامة ، الإطفاء والإنقاذ، وألزمت مديرات المدارس، الوكيلات ومشرفات النشاط فقط بالحضور لهذه الدورات، وتحمل مديرة المدرسة مسؤولية عدم الحضور لهذه البرامج والتي خصص لها مدة زمنية بواقع ثلاثة أيام لكل برنامج.
http://www.okaz.com.sa/new/Issues/20110919/Con20110919445651.htm


عكاظ : الاثنين 21-10-1432هـ العدد : 3746
الطائــف: رفع مســـوغــات وإعانات الطالبات والطلاب
محمد سعيد الزهران ــ الطائف
وجه مدير عام التربية والتعليم في محافظة الطائف محمد بن سعيد أبو راس، برفع مسوغات وإعانات الطلاب والطالبات للعام الدراسي وفقاً للتعليمات التي أبلغت بها إدارة خدمات الطلاب جميع المدارس. وأكد أبو راس على أهمية تعبئة بيانات الطلاب والطالبات في النماذج المعتمدة، ورفعها لإدارة خدمات الطلاب ورقياً مع نسخة إلكترونية قبل نهاية دوام يوم الأربعاء الموافق 30/10/1432هـ، وتعبئة نموذج التحويل من قبل الطالب أو ولي أمره ومصادقة البنك على صحة الحساب وتصديق إدارة المدرسة، وإشعار إدارة خدمات الطلاب في حالة وجود طلاب مستحقين للمكافآت والإعانات.
http://www.okaz.com.sa/new/Issues/20110919/Con20110919445802.htm
عكاظ : الاثنين 21-10-1432هـ العدد : 3746
تعليــم القنفــذة يسـتلـــم 39 مشروعا مدرسيا بـ137 مليوناً
عبد الله الفقيه، علي السحاري ــ القنفذة
استلمت إدارة التربية والتعليم في محافظة القنفذة خلال العام الحالي 39 مشروعا مدرسيا للبنين والبنات بتكلفة تجاوزت 137 مليون ريال.
وأوضح مدير التربية والتعليم في محافظة القنفذة الدكتور محمد بن إبراهيم الزاحمي، أن إدارة التربية والتعليم في المحافظة قطعت خلال الأشهر الماضية، مراحل متقدمة من خطة الوزارة للتوسع في المباني الحكومية وإحلالها مكان المستأجرة، فيما يجري العمل حاليا على تنفيذ وإنشاء أكثر من مائة مشروع مدرسي للبنين والبنات تتوزع على مختلف قطاعات الإدارة، بعضها بمراحل متقدمة، وأن الفترة المقبلة ستشهد نقلة واضحة في التوسع في هذه المباني، وما يتبعها من تجهيزات مدرسية تلبي احتياجات أبنائنا وبناتنا الطالبات.
http://www.okaz.com.sa/new/Issues/20110919/Con20110919445803.htm
عكاظ : الاثنين 21-10-1432هـ العدد : 3746
سلامة التمديدات شرط استئناف الدراسة في قبة
سلمان الضباح ــ بريدة
نفذت السلطات المعنية عملية إخلاء طارئة لطالبات مدرسة قبة الابتدائية في القصيم أمس الأول بعد اشتعال مفاتيح كهرباء في المبنى المستأجر. وعزت المصادر سبب الاشتعال إلى الأحمال الزائدة دون تسجيل خسائر في الأرواح والممتلكات وأبلغ المتحدث الرسمي في الدفاع المدني في القصيم الرائد إبراهيم أبا الخيل أنه تمت السيطرة على الحريق وإخماده وإخلاء جميع الطالبات والمعلمات من المبنى دون إصابات.
http://www.okaz.com.sa/new/Issues/20110919/Con20110919445747.htm
عكاظ : الاثنين 21-10-1432هـ العدد : 3746
إخلاء مجمع بنات الحجيف
محمد علي السبيعي ـ الخرمة
أخلت إدارة مجمع الحجيف التعليمي طالباتها من الفصول الدراسية أمس، إثر تصاعد أدخنة من أحد التمديدات الكهربائية وسارعت المديرة بإبلاغ الإشراف في الخرمة عن حدوث ماس كهربائي نتج عنه تصاعد دخان كثيف في المبنى. وقال لـ «عكاظ» مدير مكتب التربية والتعليم لشؤون البنات عبد الرحمن سعد الزير، إن مديرة مجمع الحجيف أبلغت عما حدث وتم إبلاغها بصرف الطالبات لحين معالجة الخلل.
http://www.okaz.com.sa/new/Issues/20110919/Con20110919445752.htm


عكاظ : الاثنين 21-10-1432هـ العدد : 3746
للمرة الخامسة .. إنذار خاطئ يخلي طالبات مجمع البرك
أحمد الغبيشي ــ القنفذة
تحقق إدارة التربية والتعليم في محافظة محايل عسير في الإنذار الخاطئ الذي أخلى أكثر من 400 طالبة في مجمع البرك التعليمي والطاقمين الإداري والتربوي، صباح أمس، خاصة أنه الخامس من نوعه خلال الموسمين الدراسيين الماضي والحالي. وكانت مديرة المجمع ومساعداتها نجحن في تطبيق خطة إخلاء فور انطلاق جرس الإنذار في الساعة السابعة صباحا، بعد الاتصال بأولياء الأمور لاستلام بناتهن، ليتضح لاحقا خطأ الإنذار وأن ليس هناك ما يدعو للقلق، فيما رفض عدد من أولياء أمور الطالبات عودة بناتهن إلى المجمع، إلا بعد معالجة مشكلة الإنذارات الخاطئة ونهائيا هذه المرة ــ كما يقولون. مدير مكتب التربية والتعليم في البرك الحسن الهلالي أكد أنه ورغم خطأ جرس إنذار الحريق إلا أن عملية الإخلاء كانت ناجحة ولم يصب أحد بأذى. من جهته، أكد مدير التربية والتعليم في المحافظة الدكتور حسن إدريس أن إدارته أرسلت لجنة للتحقيق في الأمر، لا سيما أن المشكلة تكررت عدة مرات، مشيرا إلى أنه تم أخيرا تغيير كافة التمديدات الكهربائية في المجمع، وتم استلامه وتشغيله بحضور مندوب من الدفاع المدني، ولم يستبعد أن يكون وراء ذلك أيدٍ عابثة.
http://www.okaz.com.sa/new/Issues/20110919/Con20110919445758.htm
الحياة : الاثنين 21-10-1432هـ
«وادي الدواسر»: 181 طالباً يواصلون امتناعهم عن الدراسة!
الأفلاج – ضيف بن مسفر
على رغم مضي أسبوعين من بدء العام الدراسي الحالي، إلا أن نحو 181 طالب وطالبة من قرية «المودنية» (30 كيلو متر غرب الأفلاج) يواصلون امتناعهم عن الدراسة لهذا العام، احتجاجاً على عدم افتتاح مدارس جديدة ابتدائية ومتوسطة في قريتهم التي تزخر بعدد كبير من السكان. وأوضح معرف القرية جربوع آل مطرة أن أولياء أمور الطلبة لا يزالون مصرين على منع أبنائهم وبناتهم عن الدراسة حتى يحقق طلبهم، مشيراً إلى أنه قام بإبلاغ إدارة التربية والتعليم في الأفلاج فور امتناع طالبات وطلاب قريته عن الدراسة، لإخلاء مسؤوليته تجاه ذلك. وطالب إدارة التربية والتعليم في محافظة الأفلاج بالتدخل لمحاولة حل مشكلة القرية وأبنائها أو ثنيهم عن هذا القرار، الذي اتخذوه ضد الدراسة. وزار مدير المدرسة التي امتنع طلابها عن الدراسة درعان الحامد والمرشد الطلابي فهد الهزاع بعد التنسيق مع رئيس القرية بزيارة لقرية المودنية ومواجهة أولياء أمور الطلاب، لحثهم على عودة أبنائهم لمقاعد الدراسة لما يترتب على غياب الطلاب من مضرة وفوات مصلحة، لكن المفاجأة أن أولياء الأمور لا يزالون متشبثين بمنع أبنائهم وبناتهم عن الدراسة حتى تفتح لهم مدرسة لكثافة عدد طالبات وطلاب قريتهم، وخطورة الطريق الموصل إلى المدارس الأخرى الذي تسبب حوادث عدة، إضافة إلى المخاطر المترتبة على ذلك أثناء نزول الأمطار وجريان السيول والمتمثل في احتجاز أبنائهم أثناء توجههم إلى المدارس، ولدى الدفاع المدني في الأفلاج تقارير لما حصل في الأعوام السابقة. ووضع مدير المدرسة والمرشد الطلابي ومعرف القرية محضراً عن الزيارة، إذ نصت حيثياته على أن الطلاب لا يزالون مصرين على الامتناع عن الدراسة بأمر من أولياء أمورهم مطالبين برفع معاناتهم إلى جهة الاختصاص. من جانبه، أكد محافظ الأفلاج بالإنابة تركي الهزاني أنه تدخل من خلال مخاطبة واستدعاء معرف القرية لبحث مشكلة غياب طالبات وطلاب قريته محاولة في إعادة الأمور إلى مجاريها، لكن من دون جدوى. بدورهم، ناشد أولياء الأمور وزير التربية والتعليم الأمير فيصل بن عبدالله بالتدخل وبشكل عاجل لتلبية طلبهم وتشكيل لجنة من وزارته لحل أزمة طالبات وطلاب قريتهم، حتى لا يؤثر امتناعهم عند الدراسة على تحصيلهم العلمي.
http://ksa.daralhayat.com/ksaarticle/309164