أساليب التعامل مع حالات التأخر الدراسي ( من منظور واقعي) دورة تدريبية

[ابراهيم الدريعي]

http://file12.9q9q.net/Download/1937...-----.rar.html

[طالبة المعالي]

جزيت خيراً أخي القدير ابراهيم وبارك الله فيك ورشة رائعة جداً ومعلومات قيمة ..
تم حفظها للاٍستفادة منها .. لاحرمك الله الأجر أخي ..

[فهد المنيع]

بارك الله فيك استاذ ابراهيم على هذا البحث الجيد


لي ملاحظة فقط على تعريف ذوي صعوبات التعلم والذي ذكر بأنه :

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة   *ذوي صعوبات التعلم : وهم الطلاب الذين يتعثرون في مادة أو مادتين كالقراءة أو الكتابة أو الحساب مع أن ذكاءهم عادي أو فوق العادي -أحيانا – لأنهم لم يكتسبوا المهارة الكافية فيهاولم يكن تأخرهم الدراسي بسبب إعاقة أو مرض فهم بحاجة إلى اكتشافهم من قبل المعلم ومعلم صعوبات التعلم وتحوليهم إلى غرفة المصادر بالمدرسةلاكسابهم المهارة اللازمة التي لم يتقنوها 0

التعريف ذكر بأن الطالب الذي يعاني من صعوبات التعلم فقد مهارات اكاديمية معينة ويجب تدخل الاخصائي لاكسابه تلك المهارات ... اعتقد ان التعريف ناقص ولم يشر الى الحالة بشكل دقيق ..

هذا التعريف المعتمد لدينا في المملكة العربية السعودية لذوي صعوبات التعلم :

صعوبات التعلم هي اضطرابات في واحدة أو أكثر من العمليات النفسية الأساسية التي تتضمن فهم واستخدام اللغة المكتوبة أو اللغة المنطوقة والتي تبدو على شكل اضطرابات في الاستماع، والتفكير، والكلام، والقراءة، والكتابة ( الإملاء، التعبير، والخط ) ، والرياضيات. والتي لا تعود إلى أسباب تتعلق بالعوق العقلي أو السمعي أو البصري أو غيرها من أنواع العوق أو ظروف التعلم أو الرعاية الأسرية.


بمعنى أن هناك خلل واضطراب مستمر هو الذي يتسبب في المشاكل التعليمية ، والمختص يجب ان يتدخل لتشخيص الخلل ومن ثم ايجاد الاستراتيجيات والطرق المناسبة للتعلم تتماشى وهذا الخلل ..

هذا ما لدي واشكرك مرةً أخرى على البحث المميز

[الأم الحنون]

الأستاذ الفاضل ابراهيم الدريعي


اسعدك الله بكل خير ورضى من رب كريم

مرفق رائع للغايه
جزاك ربي كل خير ولاحرمك اجر جهودك واثابك